冀教版数学五年级下册教案《在平面图上用角度确定并描述物体所在的方向》.doc_第1页
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教学资料参考冀教版数学五年级下册教案在平面图上用角度确定并描述物体所在的方向- 1 -1、经历读平面示意图，用角度描述物体所在的方向的过程.2、能读懂简单的平面示意图，会测量角并用角度描述物体所在的方向.3、体会用平面图表示事物和用角度描述物体方向的作用，发展学生的空间观念.教学重难点：能读懂简单的平面示意图，会测量角并用角度描述物体所在的方向.教学过程：一、读示意图1、让学生看书上的示意图.观察火车站广场周围主要有哪些服务设施？并交流2、以中心花坛为观测点，你了解到哪些信息？提出这个问题让学生自己去思考同桌之间交流3、教师提出：怎样描述出站口、托运处的方向才更准确呢？鼓励学生大胆发表自己的意见描述方向1、让学生看18页的含有角度的示意图，让学生用角度描述出站口、托运处在花坛的什么方向？给学生充分表达不同描述方法的机会.2、看19页示意图，鼓励学生描述其他设施所在的方向.练一练第1题：指导学生先用量角器测量出每个同学家玉栋、南、西、北构成的角各是多少度，然后再填空.第2题：先让学生说一说怎样确定某地所在的方向.教学后记：给学生充分的观察图、表述自己意见的机会，
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