浙江省东阳七校七年级科学上学期期中试题.doc_第1页
浙江省东阳七校七年级科学上学期期中试题.doc_第2页
浙江省东阳七校七年级科学上学期期中试题.doc_第3页
浙江省东阳七校七年级科学上学期期中试题.doc_第4页
浙江省东阳七校七年级科学上学期期中试题.doc_第5页
免费预览已结束,剩余5页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙江省东阳七校2014-2015学年七年级科学上学期期中试题一.选择题(每小题2分,共60分)1.pm2.5只是地球大气成分中含量很少的组分,但它对空气质量和能见度等有重要的影响。与较粗的大气颗粒物相比,pm2.5粒径小,富含大量的有毒.有害物质且在大气中的停留时间长.输送距离远,因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。pm2.5是指大气中的一些颗粒物,它们的直径还不到人的头发丝粗细的1/20,它们的直径不大于2.5( )a 分米 b 厘米 c微米 d毫米2.对以下科学量的估测最接近实际的是( ) a一支普通牙刷的长度大约是16厘米 b教室里空气的温度大约是50摄氏度c. 我们上课的教室内空气的体积约为20立方米 d做一遍眼保健操的时间大约是15分3下列实验操作,错误的是( )4下列单位换算过程中正确的是 ( ) a3.4米=3.4 1/1000毫米=3400毫米 b3.4米=3.4米 1/1000=3400毫米 c3.4米=3.4米1000毫米=3400毫米 d.3.4米=3.41000毫米=3400毫米5借助仪器工具进行观察,可以拓展我们的观察范围,下列有关借助仪器工具观察的说法错误的是()a用显微镜可以观察细胞 b用天文望远镜能观察到更加遥远的天体c用放大镜观察指纹更清晰 d使用工具后观察的结果肯定正确6. 下列哪项可以作为区分动物与植物的依据( )任取一个细胞,观察其是否有细胞壁 任取一个细胞,观察其中是否有叶绿体是否能对外界刺激作出反应 是否进行呼吸a只有 b c d 7. 某同学在森林公园游玩时,发现一只小松鼠在竹林里出现。松鼠是吃松果的,应该在松树上,怎么会在这里出现呢?它是不是也吃竹笋呢?为了验证自己的疑问,他拔了几颗新鲜竹笋放在路边,然后静静地躲在一旁观察,一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来。就“拔了几颗新鲜竹笋放在路边,然后静静地躲在一旁观察”这一环节而言,属于科学探究中的 ( )a.提出问题 b.建立猜测和假设 c.制定计划 d.获得事实与证据8. 人的手碰到热的物体时,会很快缩回,这个过程中,人体内接受刺激.产生兴奋并传导兴奋的组织( )a上皮组织 b神经组织 c肌肉组织 d 结缔组织9. 自然界中种类最多、分布最广泛的植物是 ( ) a.苔藓植物 b.裸子植物 c.被子植物 d.藻类植物10. 下图左是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤。若在显微镜中观察到的图像如下图右所示,则制作装片步骤中最可能有问题的是 ( )a b c d11. 如图所示,a、b、c、d为人体4个不同位置。消化器官“胃”的位置大致位于( ) aa处 bb处 cc处 dd处12.今年我市鱼民从海洋中捕获一体型庞大的脊椎动物,该动物具有用鰓呼吸.用鳍游泳和卵生等特点。在生物分类上它属于 ( )a.哺乳类 b.爬行类 c.两栖类 d.鱼类13.到了双休日,同学们在老师的带领下去植物园摘取大白菜在摘大白菜的过程中,小明发现了在田地中有很多“熟悉的陌生人”。在潮湿的墙脚及树枝间,隐藏着大量的“田溜溜”。老师看到后,对大家进行介绍,其实这种外表看起来像没壳的蜗牛的动物,在生物学中叫蛞蝓ku y,和蜗牛同属同一门生物。请问蛞蝓属于什么生物 ( ) a.节肢动物 b.软体动物 c.环节动物 d.腔肠动物14. 以下操作导致的结果分析不正确的是 ( )a.在用量筒测量液体的体积时,若视线是俯视的,则测得的体积比液体的真实体积要大b.一把皮尺测一物体,如果拉得过紧,则测得的长度比真实长度要长c.用累积法测细金属丝的直径时,若绕线时没有紧密,则测量值比真实值要大d.用排水法测小石块的体积时,若石块未完全浸没于量筒的水中,则测出的石块体积比真实体积要小15. 体温计的水银面指在38的位置,某同学在未甩的情况下,经消毒后分别量出三位生病同学的体温下,测得的结果为第一位38,第二位39.5,第三位39.5,则下列说法正确的是( ) a只有第一位的体温测量正确 b.只有第三位的体温测量不正确 c只有第三位的体温测量正确 d.第二位的体温测量肯定正确,第一.三位的体温测量可能正确16. “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。从细胞结构知识分析,引起枫叶颜色变化的物质存在于哪种结构中( )a液泡 b细胞液 c细胞壁 d叶绿体17.从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝,让我们看到了生命的神奇过程,下列叙述错误的是()a.表示细胞分裂,表示细胞分化b.大脑皮层主要由图中的神经组织构成c.人体内的血液属于图中的结缔组织d.细胞分化可导致细胞中遗传物质改变18. 关于衣藻、苔藓、水杉、小麦的共同特征正确的是 ( ) a都无种子 b都能进行光合作用 c都有根、茎、叶 d种子外都无果皮包被19.两支内径不同.下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计,同时插入一杯热水中,过一会儿则会看到 ( )a.两支温度计水银柱上升的高度相同,示数相同b. 内径粗的温度计水银柱升得较低,两支温度计示数相同 c.内径粗的温度计水银柱升得较高,示数较大d. 内径细的温度计水银柱升得较高,示数较大20.兰花是东阳人最喜欢的花之一,关于构成一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序,正确的是 ( ) a. 细胞组织器官兰花个体 b.细胞组织系统器官兰花个体 c.细胞器官组织兰花个体 d. 细胞组织器官系统兰花个体21.某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时,测得四次数据分别是2.12厘米,2.13厘米,2.13厘米,2.54厘米,则正确的测量结果是( )a. 2.13厘米 b. 2.127厘米 c. 2.23厘米 d. 2.12厘米甲 乙图1甲乙22.观察洋葱表皮细胞时,出现图甲结果的最可能原因是( )a.显微镜没有对好光 b.观察时细准焦螺旋没有调节到位c.在载玻片上滴加的是生理盐水 d.在盖盖玻片时操作不当23.下列方法不能用来分析推断地球是球体的是()a从远处开来的船先见到桅杆,后见到船身b根据日食时缺损部分的边缘是圆弧形的c登上航天飞船从太空中观察 d根据月食时缺损部分的边缘是圆弧形的24.杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类,杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述,正确的是( )a. 结构和功能的基本单位都是细胞,都有叶绿体 b. 杜鹃由根、茎、叶等器官构成c. 杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织 d. 杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次25.某人发现他的东侧是西半球,西侧是东半球,南侧是南半球,北侧是北半球,则他所处的位置是 ( )a. 东经160、0 b. 西经20、0 c. 东经160、90 d. 0、026.下述滴管使用方法正确的是( ) a.取液后的滴管,倒放在试管架上,以免液体流出b.滴管用完后放在洁净的实验台上c.滴瓶上的滴管用过以后经未蒸馏的水冲洗便放回原瓶d.吸取了熟石灰水的滴管未经蒸馏水冲洗便用其吸取食盐水27. 为了比较苹果汁和橘子汁中维生素c含量的多少,取2只小烧杯,分别加入蓝色淀粉碘溶液(维生素能使淀粉碘溶液褪色),然后用胶头滴管分别滴入2种果汁,如右图所示。要得出正确结论,实验中必须进行控制的条件是( )苹果汁和橘子汁的质量必须相等2只烧杯中的淀粉碘溶液的质量必须相等2只胶头滴管滴出每滴果汁的体积必须相等a b c和 d和28. 用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15毫升;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积 ( )a.小于6毫升 b.大于6毫升 c.等于6毫升 d.无法确定范围29. 某学生在野外检视四株植物p、q、r和s,并设计以下的二歧式检索表来分辨这些植物:1a有叶 -21b没有叶-p 2a有球果-q 2b没有球果-3 3a有花粉-r 3b没有花粉-s这些植物中有一株是马铃薯它是哪一株 ( )ap bq cr ds 30.一只温度计刻度均匀但示数不准,在一个标准大气压下,将它放入沸水中示数为 90;放入冰水混合物中,示数为10;把该温度计悬挂在教室的墙壁上,其示数为20。教室的实际温度是( ) a . 11.5 b .12 c. 12.5 d.13.5二.简答题(每空2分,共70分)31.以下是小妮日记中的片段,填写合适的单位:今天是运动会的第一天,为了赶早,早餐只吃了一个质量约为60 的鸡蛋,外加一瓶体积为310 鲜奶。参加跳高项目,发挥不错,跳出了高度是140 的好成绩。32. 小明用如图刻度尺测包装盒的宽度,该刻度尺的最小刻度是 ,测得包装盒的宽度_ _厘米。(2)小亮同学用右图所示的量筒量取一定量的水,他所量取水的体积为 。(3)温度计是根据液体 的原理制成的,如图所示是温度计所指示的温度,其中甲是 ,乙读作 。33.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,利于开展化学学习和研究。请按要求进行填空。实验室吸取和滴加少量液体药品时选用的仪器是_, 为了更清晰的看清指纹,选用的仪器是_,请问决定指纹的遗传物质是储存在细胞哪里的? 。(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是_(写出一种)34.生物体结构和功能的基本单位是 ,生物分类的基本单位是 。35.在脊椎动物中,幼体生活在水中、用鳃呼吸,成体用肺呼吸,兼用皮肤呼吸的那一类动物是 类,最早成为真正的陆生脊椎动物的是 类。36.在下列结构中,属于组织的有 ;属于器官的有 (填写字母代号。)a.心脏b.血液c.黄瓜d.心肌37.右图为细胞分裂、生长和分化的模式图,请你仔细读图,回答以下问题:(1)图中e表示 过程;下列与e无关的生理活动是( ) a细胞分裂,数目增多 b细胞生长,体积增大 c不断吸收营养 d细胞内的小液泡形成大液泡(2)图中a、b表示 过程;与动物细胞相比,植物细胞在此过程中还要形成新的 ( )a细胞核 b细胞膜 c细胞质 d细胞壁(3)通过图中c、d的变化,人体中形成了以下四种组织:其中属于结缔组织的是 ;人被蚊子叮咬时,能感觉到并会用手拍打,完成这个活动过程主要靠 参与。(填字母)38.这个学期,我们学会了洋葱表皮细胞临时装片的制作和显微镜的使用,下面请你完成以下实验:(1)制作细胞临时装片时,盖上盖玻片的操作方法如图所示,其中正确的是( )(2)制作洋葱表皮装片一般有四个步骤:在载玻片上滴一滴清水;取一小块洋葱表皮;盖上盖玻片;将表皮放入水滴中展平。正确的操作顺序是( ) a b c d(3)在视野中可以看清细胞壁和细胞核,但是看不清液泡为了能看清细胞质与液泡的界面,你认为此时应该使用?_(选填序号: 大光圈;平面镜;小光圈;凹面镜)(4)图1是显微镜的目镜.物镜及观察到清晰物像时物镜与玻片间的距离使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时,为使视野中观察到的细胞数目最少,其目镜和物镜的组合是_和,物镜与玻片间的距离应该是图_ (5)如果a表示标本的同一位置,则从甲图得到乙图的操作步骤顺序是 _ 甲 乙a将玻片向右上方移动使a移至视野中央将玻片向左下方移动使a移至视野中央转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜 转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜调节细准焦螺旋至物像清晰 (6)甲同学由于操作不规范,转动物镜转换器,用高倍物镜观察时,发现视野中无光斑。此时甲同学应该 (填字母编号)。 a调节反光镜 b继续转动物镜转换器 c移动载玻片 d转动遮光器调整光圈大小150160170203040甲乙丙39读右图,回答问题:(1)在右图中,判断方向的方法是 (2) 乙在甲的方向; (3)有关甲地地理位置的叙述,正确的是( ) a.西半球,南半球,中纬度 b.西半球,北半球,低纬度 c.东半球,南半球,低纬度 d.东半球,北半球,低纬度三.探究题(每空2分,共30分)40. 思想实验是科学研究中的一种重要方法,它是将实验条件.过程在思维中以理想化的方式表现出来。如为了研究轻重不同的物体在真空中的下落快慢,科学家曾做过下面的思想实验。将大小相同的金.铅.木三个实心小球,分别同时放人三种密度不同的介质中介质1介质2介质3),观察比较三个小球下落的快慢,如图所示。试回答下列问题: (1)“下落的快慢”可以通过比较三个实心小球在同种介质的同一高度,由静止同时释放,下落到相同位置时所需的 得出。 (2)在上述实验中,三个小球下落快慢的差异由大到小的介质依次是 。(3)进一步推理可得:当三个小球在真空中时,它们下落快慢的差异将 。41.现在大棚蔬菜的种植相当普遍,同学们为了探究提高栽培植物的产量的方法,做了一个实验:同学们选择大白菜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植相同数量.生长状况相似的大白菜幼苗,温度和二氧化碳浓度的控制情况如右表所示:(1)根据同学的表格设计,他提出的假设是大棚栽培植物的产量可能与 和 有关。(2)如果要研究温度对栽培大白菜产量的影响,应选择 (填序号)两组进行对照实验。 (3)种植一段时间后,观察到第组大白菜比第组长得茂盛,可以得出结论:在 相同的情况下,二氧化碳浓度越高,栽培大白菜的产量就越 。(填“高”或“低”)温室二氧化碳浓度5.0%5.0%0.2%温度201515(4)若实验发现,种植一段时间后,观察到第组大白菜比第组大白菜长得茂盛,再结合(3),请你说说提高栽培植物的产量的方法 。42. 李忠科技活动小组对家鸡自然孵化进行了观察和温度测定,结果如下:母鸡体温42。母鸡在抱窝(孵化)时鸡蛋温度:不足40。母鸡不抱窝时鸡蛋温度:低于30。母鸡在抱窝时每隔一定时间用爪和喙翻鸡蛋一次。母鸡两天抱(即离开需孵化的鸡蛋)一次。小鸡出壳时间:21天。下面是该科技活动小组所进行的两组实验:第一组实验:取1立方米容积的大纸箱,箱内以60瓦白炽灯泡加热,用手动调温器来调节温度,模拟自然状态()孵

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论