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教学资料参考中考语文总复习专题十二文言文阅读课时2真题过招- 1 -日以美食奉之._2张千载高谊“高”在何处？_三、(20_黑龙江绥化)阅读下面的文段，完成问题.赵广，合肥人，本李伯时家小史.伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工作马，几能乱真.建炎中陷贼.贼闻其善画，使图所掳妇人.广毅然辞以实不能画.胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去.而广平生实用左手.乱定，惟画观音大士而已.【注释】 李伯时：宋代名画家.小史：书童.建炎：南宋高宗年号.贼：这里指金兵.1用“/”给下面的句子划分朗读节奏.(只画一处)遂 断 右 手 拇 指 遣 去2用现代汉语翻译下面的句子.伯时作画，每使侍左右，久之遂善画._3文中赵广是个什么样的人？请你再举出一位与他相类似的历史人物，并用一句话简述其事迹._四、(20_湖北随州)阅读下面的文段，完成问题.修幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏常夜烛治官书屡废而叹！吾问之，则曰：死狱也，我求其生，不得尔.吾曰：生可求乎？曰：求其生而不得，则死者与我皆无恨.夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也.其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉.”修闻而服之终身.(节选自宋史欧阳修传)【注释】 修：欧阳修，宋代文学家.治：处理.废：放下.服：听从，信服.这里指遵从.1请用“/”给下面的文字断句.(限断两处)汝 父 为 吏 常 夜 烛 治 官 书 屡 废 而 叹2用现代汉语翻译文中画线的句子.(1)求其生而不得，则死者与我皆无恨._(2)修闻而服之终身._3结合选文内容，谈谈本文给我们得启示._五、(20_浙江丽水)阅读下面的文段，完成问题.宋狄武襄青征侬智高，大兵出桂林，道旁有一庙，人谓其神甚灵.武襄驻节而祷之，祝曰：胜负无以为据.乃取百钱自持之，与神约，果大捷则投此期尽钱面也.左右谏止，惝不如意恐阻师.武襄不听.众方耸视，挥手一掷，百钱尽红.举军欢呼声震林野武襄亦大喜.顾左右取百钉随钱疏密布地而钉帖之，加青丝笼覆，手自封焉.曰：“俟凯旋，当谢神取钱.”其后破昆仑关，败智高师，还取钱与幕府士大夫共视之，乃两字钱也.(选自孙能传益智编)【注释】 狄武襄青：狄青，北宋名将，谥号“武襄”.依智高：人名.1用“/”给文中画线的句子断句.(限断两处)举 军 欢 呼 声 震 林 野 武 襄 亦 大 喜2用现代汉语翻译下面的句子.乃取百钱自持之，与神约，果大捷则投此期尽钱面也._3狄青与陈涉世家中的陈胜都借助神灵来谋事，请比较两者的不同之处._参考答案一、1(1)汉武帝的奶妈曾经在外面犯了罪.(2)皇上现在已经长大了，难道还会想起你喂奶时的恩情吗？2示例：“奇”在劝谏的方式与众不同.不是直接规劝武帝，而是以训斥乳母的方式委婉劝谏；“奇”在能根据武帝的性格特点，让乳母“慎勿言，但屡顾帝”，动之以情；“奇”在能抓住要害，从武帝与乳母之间的关系入手，实施计谋；“奇”在他采用激将法，言“帝已壮矣，岂念汝乳哺时恩邪”，故意戳痛武帝，让他念及“乳哺时恩”.二、1张千载每天拿精美的饭菜来侍奉
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