浙江省乐清四校八年级语文下学期第一次联考试题 人教新课标版.doc

浙江省乐清四校2011-2012学年八年级语文下学期第一次联考试题 人教新课标版卷面分：2分 一、积累运用新天地（20分）1、阅读下面的文字，回答后面的问题。（6分）回眸往事：鲁迅不愿意看到东京“清国留学生”那宛如小姑娘发j一般油光可鉴的瓣子，便来到了仙台的课堂；a听着藤野先生那缓慢而又抑扬顿挫的讲解，更增进了他学医的信心；那封n名信和看时事片时的喝采声打碎了鲁迅的学医救国梦，他毅然拿起笔同反动势力进行着豪不妥协的斗争。b胡适跋涉在人生路上，却怎么也忘不了母亲对自己的严厉管束；忘不了患眼翳时，母亲用舌头舔自己病眼的那份慈母情怀；忘不了母亲性格刚列，不受一点人格上的侮辱；忘不了母亲待人时的仁慈和温和回眸往事，老师、母亲对我们的爱温暖着我们，激励着我们。（1）给文中加点的字注音或根据拼音写出相对应的汉字。（2分）发j（ ） n（ ）名信（2）选文中有四个错别字，请找出来并改正在下面。（2分）错别字改正字（3）文中划线的句子有语病，请给出改正意见。（2分） a句：_ b句： _ 2.下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）a在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际，李明一家人又是捐钱，又是捐物，真可谓大方之家！b有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节的疏忽有可能造成不堪设想的后果。c中央领导多次亲临玉树灾区视察，指示地方政府尽早做好重建工作，确保灾区人民生活安居乐业。d在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。3、语文的功底来自积累，积少成多，聚沙成塔，确实如此，我们应该重视这一点。“腹有诗书气自华”，考考你会背多少诗文。（8分）（1）俱怀逸兴壮思飞，_。抽刀断水水更流，_。（李白宣州谢眺饯别校书叔云）（2）马说一文中表现千里马被埋没的真正原因的句子是_。 （3）冰霜正惨凄，终岁常端正。_， _ 。（刘桢赠从弟）（4）五柳先生传中的“赞”语中与课文“不慕荣利”一句相照应的语句是：_。（5）从你积累的古诗词当中，写一句赞美母爱的完整诗句：_，_。4、表达与交流（4分）2011年12月11日，由国务院法制办牵头起草的校车安全条例（征求意见稿）全文公布，面向社会征求意见，拟给予校车多项特权。校车特权校车安全条例草案拟赋予多项道路通行特权： 第一，校车运载学生时，交通警察应当指挥疏导校车优先通行； 第二，校车可以在公交专用车道以及其他禁止社会车辆通行但允许公交车辆通行的路段行驶； 第三，校车需在道路上停车上下学生时，后方车辆应当停车等待、禁止超越等。 截至2011年12月12日凌晨，已有400余人在国务院法制办系统留言。这个话题也在网络上引起热议。你是否支持校车拥有特权？请就此问题发表你的看法，并分析（给出两个理由）。（50字左右）（4分）二、综合阅读芳草地a现代文阅读（23分）（一）老海棠树（11分）奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好象她们从来就在一起。老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我叨唠：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么胡弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本扫盲识字课本，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩艺儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。5.文章叙写了奶奶做的哪些事情？请逐一概括。（2分）_6.第自然段中加点词语“胡乱”能否删去？为什么?(3分)_7.第自然段中的划线句蕴含“我”哪些思想感情？（3分）_8. “我”为什么会产生“永生的痛悔”？（3分）_（二）爱的旅程（12分）黄昏时分，马车抵达这座百里外的小镇。“要在这里住一夜了。”父亲看着儿子，拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。妻子病故，除了十二岁的儿子，这匹马是他生命中的一份儿珍宝。“行。”儿子从车上抱下铺盖卷儿。乡村学校也放暑假了。他跟父亲出门拉脚儿，锻炼锻炼。西望行程，落日在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块，大片的红与大片的黑辉映一体，透射出苍茫和沉重。“拿些料喂喂它。”父亲吩咐。儿子拖下条麻袋。里面沙沙作响，是寸步不离的麦糠。就在他向外掏麦糠的时候，一只大刺猬滚了出来，扎疼了他的小手。“哎哟!爸爸你看”“什么啊?”父亲走过来，发现地上花白的刺猬，“哎，怎么连它也带来了?”家中有堆麦糠，里面住着一窝刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。这就是那只母刺猬。一定是装麦糠时没注意，将它装了来。“怎么办啊?”儿子停下手。能怎么办呢?父亲摇摇头：“不好，家里还有三只小刺猬哩。一天了，那么小。”“我们要明天才能回去。”儿子脸朝西转，叹了口气。“最快也要这个时候到家。”父亲扫视夕阳。“它们会饿死吧?”“一天一夜。很有可能，也不一定。先把它装进去，明天咱早点回家。月出东南，像墨绿的麻地钻出个光脊梁，呈现铜的色泽和质感。“粟子皮”静静地嚼吃麦糠，有时也打响鼻。那迷人的沙沙声，散发出一股幽幽的气息。父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。妻子临走，抓住他的手说：“你要照看好孩子。”这还用说吗？我的儿子!可他当时什么也没说出，只一个劲儿地掉泪。现在想想，多遗憾。“放心吧!我，你还不放心吗？”他时常这样自言自语，似面对暗中的她。让儿子跟着出来，并不是叫他干活，主要是怕孤单、省牵挂。看到儿子，他就浑身是劲，仿佛看到了美丽的妻子。儿子也没睡着。他仰卧席上，盯着父亲的背出神。母亲去世后，父亲胡子长了，话少了，但对他却温柔百倍，有时“柔”得让他不习惯，受不了。“多好的爸爸啊!这么累，这么疼我。我要听话，多帮他干活。”他默默地想，跟父亲出门，是他乐意的。一来能帮父亲，二来呢，他觉得父亲在哪里，家就在哪里。“你饿了吗?”父亲问。“不饿，你呢?”“我也不饿。”“那就睡觉吧，翻山越岭跑了一天，挺累，睡吧，明天还得早起。”疲倦如同烈性白干，使他们沉睡了过去。第二天清晨醒来，儿子想起麻袋里的刺猬，打开一看，刺猬没了。“刺猬呢?爸爸，刺猬呢?”“跑了吗?找找。车上车下没有，四下里找找还是没有。“跑哪儿去了?这个家伙。”父亲不打算再找了，“耽误事儿吧?你看!小刺猬是白搭了。” “胡乱跑!”儿子有些愤恨，对那只刺猬骂。停了一会儿，他问“小刺猬好吧?”“问那个干什么?也可能没事儿。”儿子点点头，怀着一腔惋惜，不再说话。黄昏时分马车终于返回小村。儿子跳下车，跑去看那三只小刺猬。“爸爸!”儿子惊叫道，“大刺猬回来了!”“是吗?”父亲慢慢走近，“哪儿呢?真是它吗?”“是!是它。”“像!”父亲伸手捧起刺猬，“咦?它怎么回来的?百十里山路啊!了得!”“血!爸爸你看它肚子上有血。”“对，它是爬回来的，磨破了。也不知道回来多久了。百十里地，翻山越岭，连滚带爬啊!这家伙真厉害。”“它怎么认得路呢?这么远，还在麻袋里。” “就是呀，怎么认路呢?奇怪，就是人，也没这种好记性。它牵挂着几个孩子小刺猬啊。想它们，想着想着，就回来了。”父亲边寻思边解释。“再远它也能认得路吗?”“嗯。当娘的就这样，真不孬。”父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。9、文章题目“爱的旅程”有哪些含义?请你写出来。（3分）_10、联系上下文，品味下面句子中加点的词，说说你的理解。（3分）父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。_11、文章最后“父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。”儿子为何流泪?谈谈你的看法。（3分）_12、人们说母爱是伟大的，读完此文，我们感到父爱同样伟大。请你对天下的父亲写一段赞美的话(不超过50字)。（3分）_b古诗文阅读（25分）（一）送杜少府之任蜀州 （王勃）（4分）城阙辅三秦， 风烟望五津。与君离别意， 同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路， 儿女共沾巾。13、“无为在岐路，儿女共沾巾”一句中，“无为”的意思是_，诗句表达了诗人_的思想感情。（2分）14、简述你对“海内存知已，天涯若比邻”两句诗其中蕴含哲理的理解。（2分）_ (二)阅读与朱元思书选段，回答 1518题。（12分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。15、解释加点词的含义。（4分）从流飘荡（ ） 皆生寒树（ ）负势竞上，互相轩邈（ ） 鸢飞戾天者，望峰息心（ ）16.本文与三峡中的句子“虽乘奔御风不以疾也”有异曲同工之妙的句子是_，翻译：_（3分）17、作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？（2分）_18、说说你对文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句实际意思的理解，从这句话中可以看出作者怎样的思想？（3分）_ （三）阅读罴说，回答1922题（9分）罴说柳宗元鹿畏貙，畏虎，虎畏罴。罴之状，被发人立，绝有力而甚害人焉。楚之南有猎者，能吹竹为百兽之音。寂寂持弓矢罌火，而即之山。为鹿呜以感其类，伺其至，发火而射之。貙闻其鹿也，趋而至。其人恐，因为虎而骇之。貙走而虎至愈恐则又为罴虎亦亡去。罴闻而求其类，至则人也，捽搏 挽裂而食之。今夫不善内而恃外者，未有不为罴之食也。【注释 】： 罴：兽名，又名马熊或人熊。 貙（ch ) ：兽名，形状像狐狸而形体较大的一种虎属猛兽。 寂寂：悄悄地。 罌火：用瓶子装着火。婴，一种腹大口小的瓶子。捽（zu）：楸住。搏：搏击。 挽：拿来。19、用“ / ”给下面的文字断句（断3 处）。 ( 3 分）貙 走 而 虎 至 愈 恐 则 又 为 罴 虎 亦 亡 去。20、选出下列句中加点词的解释不正确的一项。（ ）（2分）a 、罴之状，被发人立（通“披”) b、为鹿鸣以感其类（感动）c 、伺其至，发火而射之（点燃） d、貙闻其鹿也，趋而至（快步行走）21、用现代汉语写出文中波浪线句子的意思。（2分）其人恐，因为虎而骇之。翻译：_22、这篇短文告诉我们一个什么道理？( 2 分）_三、文学创作大舞台（30分）29.阅读下面文字，按要求作文。正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是哪些往事？妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑；生活中的一次挫折，学习上的一点感悟；天边的一片云彩，黎明前的一道曙光回首往事，会让生命感动，会让生活更精彩请以“往事”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。乐清市四校联考2011年度第二学期第一次月考 答案卷面分：2分一、积累运用新天地（20分）1（1）髻 匿 （2）错别字：瓣 采 豪 列 改正字：辫 彩 毫 烈（改出两个得2分）（3）a句：把“增进”改为“增强”。b句：把“严厉”改为“严格”。2、（2分）b3、（1）欲上青天揽明月 举杯消愁愁更愁 (2) 食马者不知其能千里而食也 （3）岂不罹凝寒，松柏有本性（4）不汲汲于富贵（5）略二、综合阅读芳草地（48分）a.现代文阅读（23分）5、（1）奶奶春天在老海棠树下糊纸袋；（2）夏天在老海棠树下补花；（3）秋天的早晨扫院子、扫街；（4）冬天灯下看报。（1点0.5分，共2分）6、不能。（1分）“胡乱”写出了“我”干活马虎应付，生性顽皮（1分），反衬出奶奶做事认真，一丝不苟（1分）。7、（1）“我”知道伤了奶奶的心，有点不安；（2）“我”急切希望奶奶原谅“我”；（3）“我”很无奈，对奶奶近乎哀求。（答出两点即得3分）8、（1）因为“我”没有真正帮过奶奶的忙；（2）当年幼