浙江省乐清市育英寄宿学校八年级历史与社会上册《第二单元 第三课 日本的大化改新》导学案（无答案） 人教版.doc_第1页
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第二单元 第三课 日本的大化改新【学习目标】1、了解日本的古代发展历史，知道最高统治者天皇的由来。 2、了解日本大化改新的历史背景，知道改革的主要内容和重要意义。3、了解中日两国古代交流的史实，知道古代中国文化对日本的深远影响，分析日本民族的主要特点。 【学习重点】大化改新的内容和影响。【学习难点】古代中国文化对日本的深远影响，分析日本民族的主要特点。 【自主学习】先阅读教材p40-42，在课本上划出关键信息，然后独立完成下列各题1、 前后，日本开始出现早期奴隶制国家。2、5世纪时，日本统一，国家名称是 ，最高统治者称 ，后改为 。3、645年，皇室和改革派发动宫廷政变，一举铲除了 势力。4、646年， 天皇颁布诏书，进行了历史上一次重要的改革 （改革名称）,使日本成为 制中央集权国家。5、701年，日本参照 的律令制度，编订了日本第一部律令法典，作为治国的基础。6、大化改新后，大和正式改名为 。710年，日本仿照 的式样，建立了新都平城京。到10世纪，日本社会中逐渐形成一个特殊的 阶层，在此后的日本历史中发挥了极为重要的作用。【感悟和提升】1、（结合教材p42有关资料），通过本节课的学习，请你概括日本民族的特点。1、 请你用几句话概括从日本大化改新你得到的启示 。【课外拓展】阅读下列材料：材料一：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若已身死，应退田者，每至班年，即从收授。材料二：废除官职世袭的陋习，建立以天皇为中心的中央集权的国家体制。根据材料，请回答：(1) 上述材料反映了什么历史事件？是哪个国家在何时进行的？（
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