冀教版小学三年级数学上册第九单元第一课时_教案.pdf

冀教版小学数学三年级上册 九 乘法 一位数乘三位数 教案 一位数乘三位数 一位数乘三位数 教教 材 材 冀教版小学数学三年级上册 单单 元 元 九 乘法 课课 题 题 一位数乘三位数 板板 块 块 教学设计 教案 教学目标 教学目标 1 经历了解信息 选择信息提出问题 并自主尝试一位数乘三位数的计算方 法的过程 2 会正确地计算一位数乘三位数的乘法 3 在探索笔算方法的过程中 激发学生参与数学活动的兴趣和积极性 提高 合作交流的能力 获得成功体验 树立学好数学的信心 重难点分析 重难点分析 教学重点 教学重点 掌握三位数乘一位数的笔算方法 教学难点 教学难点 探索三位数乘一位数 不连续进位 连续进位 笔算的过程 课前准备 课前准备 多媒体课件 1 冀教版小学数学三年级上册 九 乘法 一位数乘三位数 教案 教学过程 教学过程 教学过程教学过程 设计说明设计说明 一 创设情景 引入课题 一 创设情景 引入课题 一 师 小明每天都骑自行车到学校 出示情景图 小明家 小红家 学校 小明 我骑自行车到校 每分钟行 248 米 到小红家需 4 分钟 再到学校需要 5 分钟 从小明的介绍中你还获得了哪些信息 指名交流 根据这些信息 你能提出哪些 数学问题 小明家离小红家有多少米 小明家离学校有多少米 小红家离学校有多少米 根据学生的问答出示第 第 两个问题 二 解决第 个问题 1 指名列式 师板书 248 4 或 4 248 师 我们以前学过两位数乘一位数的计算方法 三位数乘一位数该怎么算呢 这就是今天我所 要学习的内容 出示课题 2 请同学们在练习本上试着列出竖式算算 看 注意在写竖式时我们 一般要把位数多的数 写在上面 生独立尝试笔算 师巡视 出示学生的笔算方法 可能有以下几种情况 你认为谁的计算结果正确 并说说你的理由 再计算一遍来检验 能根据信息提出问题 并 自主尝试一位数乘三位数的计 算方法的过程 能用竖式做一位数乘三位 数的乘法 并提醒学生注意的 问题 2 冀教版小学数学三年级上册 九 乘法 一位数乘三位数 教案 先算个位 8 4 32 向十位进三 再算十位 4 4 16 十位写 9 向百位进一 最后算百位 2 4 8 8 1 9 因此 248 4 的积是 992 估算的方法来检验 200 4 800 48 4 超过 100 因此积一定比 900 大得多 3 让做错的学生说说是怎么算的 并集体 找出错在哪 指名说说正确的计算方法的计算 过程 4 师小结 如果哪一位上满了几十 一定 要向前一位进几 算的时候不能忘了进位 刚 开始学习三位数乘一位数的计算方法时最好把 这个进位写上去以免漏加 以后熟练了那么这 个进位可以说在脑子时不写出来 但算的时候 还是不能忘 三 解决第 个问题 1 独立列式并尝试用竖式计算 要求 算好后和同桌说说你的计算过程 2 指名交流师板书 3 师小结 两次进位 计算更复杂了 我 们在计算时一定要更仔细 4 归纳计算方法 师 三位数乘一位数你觉得可以怎么算 从个位算起 哪一位上满几十就向前一位进几 在计算时 你有什么要提醒大家的吗 哪一位满几十要向前一位进几 前一位 学会主动与同学交流自己 的想法 学以致用 解决生活中的 问题 体会数学的作用 3 冀教版小学数学三年级上册 九 乘法 一位数乘三位数 教案 4 要加上进上来的数 数位要对齐 二 试一试 二 试一试 一 幻灯片出示 P100 试一试 要求 做完与同桌互相当当小老师批改同 桌的作业如有错误要给他指出错在哪 二 幻灯片展示练一练第 1 题 每组做一题 每组派一个代表比赛 用竖 式计算结果 三 解决问题 三 解决问题 学了这么多的新知识我们就要运用新知