物理人教版八年级下册物体的浮沉及应用

初中物理导学案 第十章 浮力第3节 物体的浮沉条件及应用 一、导学目标知识点（预习提纲）：1、知道物体的浮沉是由重力和浮力决定的。会判断物体浮沉。2、会对物体进行简单的受力分析，并知道漂浮的物体浮力大小等于物重。3、通过收集、交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值。二、知识储备：1、阿基米德原理及公式2、二力平衡的条件 三、导学过程： 知识点一：物体的浮沉条件1、我们知道力是改变物体运动状态的原因，物体浸没在液体中运动状态的改变也应该和它的受力情况有关，浸没在液体中的物体受到 力和 力。这两个力决定物体的浮沉情况。请在下图中画出三个浸没在水中的物体的受力示意图。（1）当F浮G 时，它受到非平衡力的作用，将处于什么状态？ （2）当F浮=G 时，它受到平衡力的作用，将处于什么状态？ （3）当F浮G 时，它受到非平衡力的作用，将处于什么状态？ 还可以根据密度判断物体在液体中的浮沉（1）当液物时，如泡沫塑料，物体 ；（2）当液=物时，物体 在液体中；（3）当液物时，如石块、铁块，物体 。2、区分上浮与漂浮，浸没在液体中的物体上浮的过程可以分成 个阶段，在露出水面之前，物体在上浮的过程中，所受的浮力 ，在露出水面之后，物体所受的浮力 ，当浮力 物体的重力时，物体静止，成为漂浮状态。知识点二：浮力的应用3、增大或减小浮力的方法由阿基米德原理F浮=G排= 可知，浮力的大小是由 和 决定的，所以增大浮力的方法有：（1）增大 ，（2）增大 。4、浮沉条件的应用轮船：（1）、用“ ”法增大浮力。（2）、轮船漂浮： F浮 G物（3）、排水量：轮船满载时排开水的质量。这个质量 轮船和货物的总质量。 （4）轮船从长江驶入太平洋，始终处于 状态，所以所受的浮力 。但是轮船会 一点（上浮或下沉）。潜水艇：（1）潜水艇是利用调节 来实现上浮和下沉的。当潜水艇悬浮在水中时，F浮 G 物；若潜水艇需要上浮，则水舱内的水被 ，此时F浮 G 物；若潜水艇需要下沉，则向水舱内 ，此时F浮 G 物；（2）潜水艇从水下深处逐渐上浮的过程中，但未露出水面，浮力的变化情况是 。潜水艇从水下逐渐浮出水面的过程中，浮力的变化情况是 。气球或飞艇（1）气球或飞艇里面充的是 小于空气的气体。他们收到的浮力大于重力时就上浮。（2）气球或飞艇受到的浮力施力物体是 ，他们受到的浮力 （“遵循”或“不遵循”）阿基米德原理。 六、作业（拓展延伸）1.悬浮在水中的铁球( )A一定空心 B.可能空心 C.一定实心 D.无法判定2.一艘轮船满载时排开水的质量是2107kg,船的自重是7107N,它最多能装 千克的货物，当它满载时,它浸入水中的体积是 立方米。(g=10N/kg)3.如图所示,甲、乙、丙三球静止在水中,它们受到的浮力分别是F甲、F乙、F丙,则:(1)若三球体积相等,则它们的浮力的大小关系是_。(2)若三球质量相等,则它们的浮力的大小关系是_。(3)三球的密度大小关系是_。4.铁的密度是7.9103kg/m3,水银的密度是13.