人教版二年级语文上册看图写话专项同步练习.doc

人教版二年级语文上册看图写话专项同步练习1. 题目：我的理想提示：你长大后想做什么?是当一名警察，还是当一位老师?为什么你会有这样的理想?想一想，再写下来，不会写的字用拼音代替。 2. 看图想一想他们在干什么，再照样子写下来。例： 3. 仔细看图，用几句话把你观察到的、想象到的内容写下来，不会写的字写拼音。 4. 仔细看图，什么时间？有谁在什么地方干什么？他们分别是怎么做的？ 5. 我会看图写话。（提示：请认真观察图片，发挥想象写一写。） 6. 看图写话。提示：图上画的是什么季节?他们在干什么?请写一写。 7. 看图写话。提示：图上画的是什么时候?他们在干什么?可以用上“有的有的有的”的句式简单地写一写。 8. 仔细看下面的图，图上写的是什么时候？谁在哪里做什么？ 9. 看图，试着把下面的句子补充完整，不会写的字可以写拼音。（1）妹妹在_。 （2）水里有_。 10. 我会看图编故事。 提示：红红在上学路上遇到了一件什么事？她又是怎么做的呢？请仔细看图，展开合理的想象，编个小故事写下来吧。别忘了给故事定个题目哦！11. 我会看图写话。观察图片,小蚂蚁们发现了什么东西?他们利用这个东西做了什么有趣的事情呢?请你用上以下词语,发挥你的想象,写一写。漂 捞 搬 滑梯 开心 12. 看图写话。图上有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样？把你看到的和想到的写下来。 13. 看图写话。(10分)提示：图上有谁?他们在哪儿?在干什么?用两三句话写一写。 附加题品读经典弘扬传统文化14. 想一想，写一写。(不会写的字用拼音代替) 小白兔在森林里采蘑菇，忽然，从树的后面跳出一只大老虎。 大老虎说：“我好久没吃东西了，你来得正好!”这可怎么办呢?快帮小白兔想想办法吧!15. 看图，想一想，写一写我们童年的趣事。 16. 图中的人物在哪里?他在干什么?发挥想象，把图上的内容写一写。 17. 人人都说家乡好！你觉得你的家乡哪个季节最美？为什么？仿照美丽的小兴安岭写一段话。 我的家乡在_，这里一年四季景色宜人，尤其是_天。_18. 看图写话。看图，小猫正在干什么？是谁喊它？它们在一起干什么？小猫回到家后发现了什么？按照这四幅图的顺序写一写。可以用上这些词：吃了午饭、洗碗、水龙头、天快黑了、粗心 19. 看图写话。图中的人物是谁和谁？他们在做什么？他们都说了什么话？仔细观察图片，写一写吧！ 20. 做事有计划。星期天，和大人计划一次秋游吧!想一想：你们要准备带哪些物品呢?和大人商量一下，再写下来。(不会写的字写拼音) 21. 图中的孩子的做法对吗？你想对他们说些什么？把你要说的话写下来。 22. 看图写话。提示：图上有谁?发生了什么事?结果怎样?试着用上下面这几个词语写一写。词语：面红耳赤 恍然大悟 齐心协力 23. 看图写话。 24. 看图写话。提示：图中都有谁?他们在干什么?请你写一写。 25. 看图写话。请仔细观察这幅图。图上画了谁？他们在什么地方干什么？结果怎样呢？充分发挥你的想象，编一个有趣的故事吧。 26. 图上都有谁？蛋糕上有几支蜡烛？他们准备给谁过生日？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。注意语句要通顺连贯。 27. 我会看图写话。（不会写的字可以用拼音代替。） 28. 认真看图，看看图上都有谁，它在干什么，然后写几句连贯的话。 29. 看图写话。认真观察下面的图画，想一想：他们的做