江苏省泰州市姜堰四中中考适应考试物理试卷（解析版）.doc

2013年江苏省泰州市姜堰四中中考适应考试物理试卷一、选择题（每题4个选项中只有1个符合题意）（每题2分，共24分）1（2分）小华同学对于身边物理量的大小进行了估测，下列估测中不符合实际的是（）a洗澡水的温度大约是45b人骑自行车的功率约为70wc一名九年级学生的体重约600nd橡皮从课桌上掉到地面的时间约为4s考点：温度；时间的估测；重力大小的估测；功率大小的比较专题：估算综合应用题分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个解答：解：a、人体正常体温在37左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在70左右此选项符合实际；b、人骑自行车时，1s做功大约70j，功率为p=70w此选项符合实际；c、中学生的质量在60kg左右，受到的重力大约为60kg10n/kg=600n左右此选项符合实际；d、课桌的高度不到1m，橡皮从课桌上掉到地面的时间不到1s此选项不符合实际故选d点评：物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义2（2分）（2011凉山州）如图的四种情景，属于光的反射现象的是（）a树荫下形成圆形光斑b斑马的倒影c用放大镜看字d日全食考点：光的反射专题：应用题；图析法分析：光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，如：透镜的应用、池水变浅了等光在同一均匀介质中是沿直线传播的，应用的实例有：小孔成像、影子的形成、日食和月食现象；光的反射是指光线遇到障碍物被反射回来的现象，比如我们平时看到的物体，平面镜成像等解答：解：a、在浓密树阴下的地面上出现许多光斑是利用了光在同一均匀介质中沿直线传播的道理故本选项不符合题意；b、斑马在水中的倒影是平面镜成像，其实质是光的反射，符合题意；c、用放大镜观看报纸是利用了凸透镜可以成放大的、正立的虚像的原理，属于光的折射故本选项不符合题意；d、日全食的形成是光的直线传播造成的，不合题意故选b点评：光的反射、折射、光的直线传播等相关的现象在生活中均非常常见，且有一定的相似性，我们应把握其实质，在理解的基础上加以区分才行3（2分）（2011永州）下列现象形成的过程中，需要吸收热量的是（）a早春，冰雪融化b盛夏，冰棒冒“白气”c深秋，田野花草挂露珠d寒冬，霜打枝头考点：熔化与熔化吸热特点；液化及液化现象；生活中的凝华现象分析：物态变化中吸热的有：熔化、汽化和升华；放热的有：凝固、液化和凝华解答：解：a、冰雪融化，属于熔化现象，需要吸热故a正确；b、冰棒冒白气，属于液化现象，需要放热故b错误；c、花草挂露珠，属于液化现象，需要放热故c错误；d、霜打枝头中的霜，属于凝华现象，需要放热故d错误故选a点评：此题考查的知识点有两个：一是认识自然现象各属于什么物态变化；二是掌握各种物态变化的吸放热情况4（2分）下列关于能源、信息和材料的说法正确的是（）a条形码扫描器利用了光的发射b太阳能和核能都是可再生能源c卫星通信至少需要六颗卫星才能实现全球通信d塑料和石墨都是很好的绝缘材料考点：光的反射；卫星中继通信；绝缘体；能源的分类专题：其他综合题分析：（1）条形码可以反射不同的色光，据此来获得信息；（2）可再生能源的特点是可以重复利用，取之不尽用之不竭，例如风能、水能、太阳能等核能不属于可再生能源（3）根据科学家的测算，全球只需要3颗同步卫星均匀分布，就可以实现全球通信（4）塑料是很好的绝缘体，石墨属导体解答：解：a、条形码不同颜色的组合可以反射不同的色光，反映了不同的信息说法正确b、太阳能是可再生能源，核能不属于可再生能源说法错误c、根据科学家测算，全球只需要3颗同步卫星均匀分布，恰好将整个地球覆盖，实现全球通信说法错误d、塑料是绝缘体，石墨是导体说法错误故选a点评：本题考点很全面，包括可再生能源、半导体材料的应用、导体和绝缘体、通信卫星等等，需要学生综合全面知识，并要求掌握5（2分）（2012武汉）下列说法错误的是（）a将菜炒熟的过程中，分子热运动加剧，香味越来越浓b将活塞迅速压下时，筒内空气的温度升高，蘸了乙醚的棉花燃烧起来c1kg的汽油在气缸内燃烧放出的热量，就是汽油的热值d由于沙石的比热容比海水的小，导致沙漠地区的昼夜温差比沿海地区的大考点：分子的热运动；做功改变物体内能；比热容解释简单的自然现象；燃料的热值专题：应用题分析：（1）一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且温度越高，分子运动越剧烈（2）压缩气体做功，气体内能增加，温度升高（3）热值的定义是：1kg某种燃料完全燃烧时放出的热量叫做这种燃料的热值（4）沿海地区，水多，因为水的比热容较大，相同质量的水和泥土沙石比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少解答：解：a、香味分子不停地做无规则的运动，运动到空气中被人们闻到了香味，这种现象叫扩散现象温度越高，分子运动越快，所以香味散发得快不合题意b、活塞迅速向下压时，活塞压缩气体做功，空气内能增加，温度升高，达到棉花的着火点，棉花就会燃烧不合题意c、汽油的热值是1kg汽油完全燃烧时放出的热量符合题意d、沿海地区，水多；内陆地区水少、沙石多因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小不合题意故选c点评：此题考查了分子热运动、做功改变物体内能、热值的含义、水的比热容大的运用，都是热学知识中常考的内容，要理解会运用6（2分）（2013湛江模拟）小芳乘电梯从一楼匀速上升到九楼的过程中，下列说法错误的是（）a小芳相对于电梯是静止的b小芳的动能逐渐增大c电梯对小芳做了功d小芳的重力势能逐渐增大考点：运动和静止的相对性；功的计算；动能的影响因素；势能的影响因素专题：应用题分析：（1）判断物体的运动状态，必须首先选择参照物选择不同的参照物，物体的运动状态可能不同（2）动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大（3）做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离（4）重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大解答：解：a、以电梯为参照物，电梯和小芳之间的距离没有发生改变，所以小芳相对于电梯是静止的，故本选项正确，但不符合题意；b、电梯在匀速上升的过程中，质量不变，速度不变，动能不变，故本选项错误，但符合题意；c、有力也有距离，符合做功的两个必要因素，故本选项正确，但不符合题意；d、小芳乘电梯从一楼匀速上升到九楼的过程中，质量不变，高度增大，重力势能增大，故本选项正确，但不符合题意故选b点评：本题考查了力是否做功的判断方法、动能、重力势能的变化、运动与静止的相对性等知识点的理解和掌握，综合性很强，是一道典型的题目7（2分）（2011广西）打篮球是大家喜爱的体育运动向空中斜抛出去的篮球运动轨迹如图所示，不考虑空气阻力的影响，下列说法中正确的是（）a篮球在上升过程中受到平衡力作用b篮球落向地面是由于篮球具有惯性c篮球能继续运动，是因为受到力的作用d篮球受到重力作用，运动状态发生改变考点：力的作用效果；物体运动状态变化的原因；重力分析：本题考查力和运动的相关基础知识物理静止或匀速直线运动是运动状态不变，受的是平衡力，物体的速度大小或运动方向的变化都是运动状态变化，一定受到不平衡力，受到单独一个力也是不平衡力，物体能够保持原来的运动状态的性质叫惯性依据这样的理解判断此题解答：解：a、篮球上升时，不受抛力，也不受阻力，只受到竖直向下的重力，所以不是平衡力，故a错误；b、由于篮球只受到竖直向下的重力作用，所以最终落向地面，这不是惯性，故b错误；c、篮球保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，离手后继续运动就是具有惯性的结果，故c错误；d、速度大小的改变、运动方向的改变都是运动状态的改变，重力使篮球的运动方向发生了改变，故d正确故选d点评：掌握好这些知识点：惯性是物体保持原来运动状态不变的性质；力是改变物体运动状态的原因；物体受平衡力的结果是静止或匀速直线运动8（2分）下列事实与所对应的物理知识相符合的是（）a电动自行车的车架是用弹性好的钢铁制成的b重垂线检查窗台是否水平利用的是重力的方向总是竖直向下的原理c电视机的遥控器利用发出的红光来实现对电视机的遥控d体操运动员上杠前在手上涂镁粉是为了减小摩擦考点：物质的基本属性；重力的方向；增大或减小摩擦的方法；红外线专题：其他综合题分析：（1）车架采用的材料钢铁，其韧性较好；（2）重力的方向总是竖直向下的，即指向地心；（3）电视机的遥控器发出的光是红外线，不是可见光中的红光；（4）体操运动员上杠前在手上涂镁粉是为了增大摩擦，防止打滑解答：解：a、电动自行车的车架采用钢铁材料，不是因为其弹性好，而是因为钢铁的韧性较好；故a错误；b、正是因为重力的方向总是竖直向下的，与水平面垂直，重垂线检查窗台是否水平就根据这一点；故b正确；c、电视机的遥控器是利用它发出的红外线来工作的；故c错误；d、体操运动员上杠前在手上涂镁粉是为了增大摩擦；故d错误故答案为：b点评：留意生活，发现生活中与物理联系密切的知识，是解答此题的关键9（2分）（2011永州）发电机和电动机的相继问世，使电能的大规模生产和利用成为现实，图5所示四幅图中属于电磁感应现象应用的是（）abcd考点：电磁感应分析：分析选择项中图示设备的制成原理，与题目要求相对应即可得到答案解答：解：a、闭合开关后，处于磁场中的导体运动起来，体现了通电导体在磁场中受到力的作用故a错误b、图示的设备是电动机的模型，其制成原理是通电线圈在磁场中受力而转动故b错误c、当线圈在磁场中转动时，线圈切割磁感线，电路中产生感应电流，灯泡发光，它是利用电磁感应现象制成的故c正确d、通电导线附近的小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场故d错误故选c点评：电动机与发电机两者在构造上相同，在电路中确定是发电机还是电动机，就看其所在的电路中有无电源，有电源的是电动机，没有电源的是发电机10（2分）（2013大丰市二模）电动自行车两刹车手柄中各有一只开关s1和s2在行驶中用任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动机停止工作以下电路符合要求的是（）abcd考点：串、并联电路的设计专题：应用题；图析法分析：任一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开、电动机停止工作说明两开关相互影响、不能独立工作即为串联解答：解：由题意可知，两开关应串联接在电路中，根据选项可知c符合题意，abd不符合题意；故选c点评：本题要牢牢把握住关键点“任一必须只手柄刹车时，开关立即断开、电动机停止工作”，从而判断出两个开关的连接方式是串联11（2分）（2012哈尔滨）某同学制作了如图所示的潜水艇模型，下列说法错误的是（）a潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现沉浮的b向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇下沉c向外拉注射器活塞，试管内水量适当时，可实现潜艇悬浮d潜艇模型的试管上绕些铁丝，可保持试管稳定考点：物体的浮沉条件及其应用专题：实验题分析：潜水艇是通过改变自身的重力来实现下潜、悬浮和上浮的，结合这个特点来对此题的模型进行分析解答：解：a、当潜艇模型浸没在水中时，排开水的体积不变，所受浮力不变，因此模型的上浮和下沉是通过改变潜艇的重力来实现的，故a正确，但不符合题意；b、现在潜艇模型处于悬浮，向内推注射器活塞，水会被压出试管，此时模型的自重减小，模型上浮，故b错，符合题意；c、向外拉注射器活塞，试管内水增加，试管内水量适当时，潜艇可能悬浮，故c正确，但不符合题意；d、试管左轻、右重，为了保持试管稳定，潜艇模型的试管上绕些铁丝，故d正确，但不符合题意；故选b点评：潜水艇就是利用排水和蓄水改变自重，从而实现上浮或下潜的，通过本题要认真体会12（2分）（2013泰州模拟）如图所示，电路中电源电压恒定，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右端移动的过程中，下列说法中正确的是（）a电流表示数不变，电压表示数不变b小灯泡变暗，电压表示数变小c小灯泡的亮度不变，电压表示数不变d电路的总功率不变考点：电路的动态分析专题：电路变化分析综合题分析：由实物电路图可知，滑动变阻器与灯泡串联，电压表测灯泡两端的电压，电流表测电路中的电流；根据滑片的移动确定接入电路电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和灯泡两端的电压变化，根据p=ui可知电路消耗总功率的变化和灯泡实际功率的变化以及灯泡的亮暗情况解答：解：由实物电路图可知，滑动变阻器与灯泡串联，电压表测灯泡两端的电压，电流表测电路中的电流；a、将滑动变阻器的滑片向右端移动的过程中，接入电路的电阻变大，电路的总电阻变大；由i=可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小；由u=ir可知，灯泡两端的电压变小，即电压表的示数变小，故a不正确；bc、由p=ui可知，灯泡消耗的实际功率变小，灯泡变暗，电压表示数变小，故b正确，c错误；d、由p=ui可知，电路消耗的总功率变小，故d错误故选b点评：本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，关键是根据实物电路图得出电路的连接方式和电表所测电路元件的判断二、填空题（本题有11小题，每空1分，共26分）13（2分）如图所示，用手指蘸水后摩擦高脚酒杯的杯口，使其发出声音，这说明声音是由于物体的振动而产生的；当注入杯中的水量增加时，能够听出声音的音调发生了变化（选填“音调”或“音色”）考点：声音的产生；频率及音调的关系专题：声现象分析：声音是由物体振动产生的，音调由频率决定解答：解：用手指蘸水摩擦杯口时，杯子由于振动发声，只改变注入杯中的水量，杯子振动的频率发生变化，音调发生变化，而振幅不变，所以响度不变，音色也不变故答案为：振动；音调点评：本题考查了声音的产生及音调、响度和音色的有关内容，比较简单14（2分）水坝的下部总要比上部建造得宽一些，这是因为液体压强随深度的增加而增大；固体和液体很难被压缩，说明分子间存在斥力考点：液体的压强的特点；分子动理论的基本观点专题：分子热运动、内能；压强、液体的压强分析：在液体密度一定时，压强随深度的增加而增大；物质是由分子组成的，分子之间同时存在相互作用的引力和斥力解答：解：由公式p=gh知：在液体密度一定时，液体压强随深度的增加而增大，所以水坝的下部总要比上部建造得宽一些，更牢固；固体和液体很难被压缩，说明分子间存在斥力故答案为：增大；斥力点评：此题考查的是液体压强的影响因素和分子间作用力的存在通过固体和液体难以被压缩，得到分子之间斥力的存在，体现的是转换思想15（2分）（2007宁德）小强要自制滑动变阻器，老师向他提供了如表所示的几种材料及相关数据，他应选取镍铬合金材料做电阻丝，因为在相同条件下，这种材料的电阻较大（填“较大”或“较小”）几种长1m的横截面积为1mm2的金属导体在20时的电阻值导体 电阻r/铜 0.017铝 0.027铁 0.096镍铬合金 1.1考点：滑动变阻器的工作原理；影响电阻大小的因素专题：信息给予题；定性思想分析：滑动变阻器的原理是通过改变连入电路中电阻丝的长度来变阻的，而要想通过改变长度以此达到明显改变电阻的目的，就应该选择电阻率大的合金丝来制作解答：解：电阻大小与导体的材料、长度和横截面积有关，还与导体的温度有关从表格中的数据来看，在相同条件下，镍铬合金丝的电阻是最大的，这样在移动滑片改变相同长度时，镍铬合金丝会有明显的变化，起到明显改变电阻的目的，而用其它材料作为滑动变阻器的电阻丝，则起不到明显改变电阻的目的故答案为 镍铬合金，较大点评：由于导线和变阻器的作用各不相同，所以制作它们的材料也不相同16（3分）如图为一辆在沪宁高速公路上行驶的汽车速度表则汽车的行驶速度为80km/h汽车在紧急刹车时，总是滑行一段距离才能停下来，这是由于汽车具有惯性，汽车最终静止时是以地面为参照物作出的判断考点：速度与物体运动；运动和静止的相对性；惯性专题：应用题分析：根据速度计的量程、分度值和单位可以读出此时的速度大小；汽车由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动一段距离；如果物体相对于参照物位置不变，则物体静止；如果物体相对于参照物位置发生变化，则物体是运动的解答：解：图示速度计示数是80km/h；汽车在紧急刹车时，汽车由于惯性总是滑行一段距离才能停下来；以地面为参照物，汽车相对于地面位置不再变化时，我们判断汽车静止故答案为：80km/h；惯性，地面点评：1、本题的难点是对速度计的认识2、物体相对于参照物位置是否变化，是判断物体是否运动的依据17（2分）在安装家庭电路时，如果不小心使控制白炽灯的开关内的两根电线相接触，闭合开关后熔丝将不会（填“会”或“不会”）熔断；如图为小红手拿测电笔检测电路的示意图，其中正确的是图甲考点：家庭电路的组成；测电笔的使用专题：电与热、生活用电分析：保险丝熔断的原因是电路电流过大，电路电流过大的原因是电路短路或电路中总功率过大使用测电笔时，笔尖接触被检测的导线，手接触笔尾金属体氖管发光的是火线，氖管不发光的是零线解答：解：白炽灯的开关内的两根电线相接触，相当于开关闭合，电路不会短路，不会熔断保险丝甲图，测电笔的笔尖接触被检测的导线，手接触笔尾金属体乙图，手没有接触笔尾金属体，即使笔尖接触火线，氖管也不会发光故答案为：不会；甲点评：本题考查了保险丝熔断的原因、电路电流过大的原因、测电笔的正确使用等18（3分）人的眼睛像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，来自物体的光会在视网膜上形成一个的倒立像（选填“正立”或“倒立”）若长期用眼疲劳，会导致近视，如图，图a表示近视眼的形成考点：近视眼的成因与矫正办法；远视眼的成因与矫正办法分析：通过人的眼睛像一架照相机这个信息，可以确定此题的答案根据近视眼的成因可以确定哪一个图是近视眼解答：解：照相机是利用凸透镜成像的原理制成的，人的眼睛同照相机一样，所以晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜；照相机成的像是倒立缩小的实像，所以物体在视网膜上成的像也是倒立缩小的实像近视眼是由于晶状体对光线的会聚作用太强，使应该成在视网膜上的像成在了视网膜的前方由此可知，a图示的是近视眼的形成故答案为：凸；倒立；a点评：近视眼与远视眼可以从成像情况上进行确定：成像的位置在视网膜前面的是近视眼；成像位置在视网膜后面的是远视眼也可以可以视觉效果来确定，：看近处清楚远处不清楚的是近视眼；远处清楚近处不清楚的是远视眼19（3分）我国长征系列火箭用氢做燃料，这是因为氢的热值很大天宫一号在太空轨道运行时受到的是非平衡力（“平衡力”或“非平衡力”），你判断的依据是运动方向不断变化考点：燃料的热值；平衡状态的判断专题：比热容、热机、热值；运动和力分析：热值是燃料的一种特性，热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时，释放出的热量越多，所以在选择火箭燃料时首先应该考虑燃料热值的大小；物体受平衡力时，总保持静止或匀速直线运动状态解答：解：运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的氢和其它燃料时，液态氢可以释放出更多的热量飞船在轨道上绕地球匀速转动，其运动方向不断变化，所以受力不平衡故答案为：热值；非平衡力；运动方向不断变化点评：此题考查的是热值的应用和运动和力的关系，是一道理论联系实际的题目，是一道基础题20（3分）把一个质量为50g的实心物体，轻轻放入一只装有80ml水的量筒中，静止后水面上升到120ml处（水未溢出）则松手后物体在水中将下沉（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”），静止后物体受到的浮力为0.4n，该物质的密度为1.25103kg/m3考点：物体的浮沉条件及其应用专题：计算题；应用题；浮力分析：（1）将物体浸没在水中，排开水的体积等于物体的体积，利用阿基米德原理求物体受到的浮力；（2）知道物体的质量，利用重力公式求物体受到的重力，再利用物体的浮沉条件判断物体的浮沉；根据物体所处的状态求出静止时受到的浮力；（3）知道物体的质量，关键量筒的示数求出体积，再利用密度公式求出密度的大小解答：解：（1）将物体浸没在水中，v排=v物=120ml80ml=40ml=4105m3，物体受到的浮力：f浮=水v排g=1103kg/m34105m310n/kg=0.4n（2）物体重：g=mg=0.05kg10n/kg=0.5n，f浮g，物体将下沉；当物体静止时，处于水底，受到的浮力f浮=f浮=0.4n（3）物体的密度=1.25g/cm3=1.25103kg/m3故答案为：下沉；0.4；1.25103点评：本题考查了浮力和密度的计算、物体的浮沉条件的应用，关键是利用好隐含条件物体浸没水中时v排=v21（2分）如图是公路两旁的太阳能路灯，白天将获得的能量存储在蓄电池中，供晚上使用蓄电池对外供电时将化学能转换为电能路灯下人在地面上的影子是由于光的直线传播形成的考点：能量的相互转化；光直线传播的应用专题：其他综合题分析：（1）太阳能电池板就是将太阳能直接转化为电能的装置；蓄电池是将电能以化学能的形式储存起来，供电时，将化学能转化成电能，而充电时，是将电能转化成化学能；（2）影子是由于光的直线传播造成的解答：解：太阳能路灯的电池板白天将太阳能能转化为电能，同时对蓄电池充电，进而将电能转化为化学能晚上蓄电池对灯泡供电，将化学能转化为电能路灯下人在地面上的影子是由于光的直线传播造成的故答案为：化学；直线传播点评：本题考查太阳能电池板和蓄电池的工作原理以及影子的形成原理，是一道基础题，比较简单22（2分）小明在课外实践活动中利用家中的电能表（如图所示）测量电水壶的实际功率测量时他应先关闭其他用电器，只让电水壶单独工作，再进行观察和记录若在3min内观察到转盘转过200r，则这段时间内消耗的电能是1.8105 j，电水壶的实际功率是1000w考点：电能表参数的理解与电能的求法专题：计算题；应用题；电能和电功率分析：从电能表的铭牌上可以看出每消耗1kwh的电能，电能表的表盘转动3000圈，可求转动80圈消耗的电能，根据公式p=可求灯泡的实际功率；解答：解：电能表表盘转动200圈消耗的电能：w=kwh=0.05kwh=1.8105j，灯泡的实际功率：p=1kw=1000w故答案为：1.8105；1000点评：本题考查电功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，重点是理解电能表各个参数的物理意义，解题过程中还要注意单位的换算23（2分）如图，在烧瓶中注入刚沸腾的水，塞紧瓶塞，将烧瓶倒置，再用冷水浇烧瓶的底部，可以观察到的现象是水重新沸腾，现象说明液体沸点随气压的减小而降低（选填“升高”或“降低”）考点：沸点及沸点与气压的关系专题：压轴题；汽化和液化、升华和凝华分析：从液体沸点与气压关系角度来分析，气压减小，沸点降低解答：解：在烧瓶中注入刚沸腾的水，塞紧瓶塞，将烧瓶倒置，再用冷水浇，可使烧瓶中的水蒸气液化，气压降低，沸点降低，所以会看到水重新沸腾故本题答案为：水重新沸腾；降低点评：本题主要考查学生对沸点与气压的关系的了解和掌握三、解答题（本题有7小题，共50分解答25、26题时应写出解答过程）24（6分）按题目要求作图：（1）如图甲所示，画出物体ab在平面镜中所成的像（2）如图乙所示，o点为杠杆的支点，画出力f1的力臂 和阻力f2的示意图（3）标出丙图中通电螺线管和小磁针的南北极（用“s”和“n”表示）考点：平面镜成像的相关作图；力的示意图；力臂的画法；通电螺线管的极性和电流方向的判断专题：图像综合题分析：（1）首先要知道平面镜成像的特点：像物等距、大小相等、像与物关于平面镜对称；其次掌握本题的基本作法：作出两个端点a、b的像点，连接像点即为物体ab在平面镜中的像（2）根据力臂的定义：支点到力的作用线的垂直距离可作出拉力f1的力臂；根据阻力使杠杆转动的方向与动力使杠杆转动的方向相反可判断出阻力，然后画出力的示意图（3）首先利用螺线管中电流的方向和线圈的绕向，根据安培定则确定螺线管的n、s极；然后利用磁极间的作用规律确定小磁针的n、s极解答：解：（1）根据平面镜成像的特点，先作出物体ab的端点a、b在平面镜中的对称点a、b，连接a、b点即为物体ab在平面镜中的像，注意辅助线和像用虚线，如图所示：（2）由支点向拉力f1的作用线引垂线，支点到垂足的距离就是拉力f1的力臂l；动力f1的使杠杆沿逆时针方向转动，重物g的重力使杠杆沿顺时针方向转动，故杠杆的阻力f2就是物体g的重力，所以阻力的作用点在b点，方向竖直向下，如图所示：（3）由图可知，电流由螺线管右端流入，则由安培定则可知，将四指沿电流方向握住螺线管，则大拇指指向右端，所以螺线管右端应为n极，左端为s极；因为同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以小磁针左端应为n极，右端为s极如图所示：点评：（1）在平面镜成像作图中，若作出物体在平面镜中所成的像，要先根据像与物关于平面镜对称，先作出端点和关键点的像点，再用虚线连接各点即为物体的像（2）动力使杠杆转动，阻力阻碍杠杆转动，对杠杆转动正好起相反的作用；力臂为支点到力的作用线的距离，为一垂线段，不是直线（3）此题考查右手螺旋定则及磁极间的相互作用，要求学生能熟练应用右手螺旋定则及磁极间的相互作用进行判断相关问题25（6分）（2011遵义）如图所示，工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组，把重为400n的箱子匀速向上提高5m，动滑轮的质量为8kg（不计绳重和摩擦，g取10n/kg）（1）在图上用笔画线代替细绳组装滑轮组（要求：人用力向下拉细绳）；（2）在匀速提升箱子的过程中，人对绳子的拉力多大；（3）滑轮组的机械效率为多少考点：滑轮组的设计与组装；滑轮组绳子拉力的计算；滑轮（组）的机械效率专题：计算题；作图题分析：（1）滑轮组绕绳时既要考虑省力的情况，也要注意对拉力方向的要求；（2）先求出物体与动滑轮的总重，再除以承担物重的绳子的段数，可得出人对绳子的拉力；（3）滑轮组的机械效率可用公式=计算得出解答：解：（1）绳的绕法如图所示，用两段绳子承担物重；（2）g总=g物+m轮g=400n+8kg10n/kg=480n，人对绳子的拉力f=g总=480n=240n；（3）w有=g物h=400n5m=2000j，w总=fs=240n10m=2400j，=100%=100%=83.3%答：（1）如图；（2）人对绳子的拉力为240n；（3）滑轮组的机械效率为83.3%点评：此题中主要考查了滑轮组的基本绕线方法、拉力大小的求法、有用功、总功的求法、机械效率的计算等，搞清各力与距离之间的对应关系，熟练运用相关公式是解决此题的关键26（6分）（2011泰安）小明家利用天然气灶烧水，把质量为1kg的20的水烧开（在标准大气压下）【水的比热容c水=4.2103j/（kg）】（1）通过观察天燃气表得知消耗了0.01m3的天然气，如果天然气的密度为0.7kg/m3，烧水时消耗天然气多少千克？（2）在此过程中水需要吸收多少热量？（3）用额定功率是800w的电热壶在220v额定电压下，烧开同样质量的水，若电能转化为内能的效率是84%，则通电时间是多少？考点：热量的计算；密度公式的应用；电功的计算专题：计算题；压轴题分析：（1）知道天然气的体积，利用密度公式求天然气的质量；（2）知道水的质量、初温和末温、水的比热容，利用热量公式q吸=cmt进行计算；（3）根据q吸=w电84%求消耗的电能，再运用电功率公式p=求通电时间解答：解：（1）烧水时消耗天然气的质量：m=v=0.7kg/m30.01m3=0.007kg；（2）水吸收的热量：q吸=cm（t2t1）=4.2103j/（kg）1kg（10020）=3.36105j；（3）由题知，q吸=w电84%，电流做功：w电=4105j通电时间：t=500s答：（1）需要消耗的煤气质量是0.007kg（2）水吸收的热量是3.36105j（3）通电时间是500s点评：这是一道学科内的综合题目，考查了密度公式、热量公式、电功率公式和效率公式利用，要求准确书写公式，代入数据时需要注意单位统一27（4分）小明利用铅笔来探究压力的作用效果，如图所示用两只手的食指分别压住铅笔的两端，可以发现：（1）接触笔尖的手指受压的感觉比另一只手指要强得多，由此可以得出的结论是：压力相同，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（2）用的力越大，这种感觉越明显，这是通过比较同一手指（“同一手指”或“不同手指”）得到的感觉，同时这一现象又说明受力面积相同，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）若用4n的力压住铅笔，笔尖的面积是0.5mm2，手指受到的压强是8106pa考点：探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验专题：探究型实验综合题分析：掌握压强的计算公式p=，压力相同，受力面积越小，压强越大，压力的作用效果越明显；受力面积相同，压力越大，压强越大，压力的作用效果越明显解答：解：（1）当两手指同时按压铅笔时，两手指受力相等，接触笔尖的手指受压的感觉比另一只手指要强得多，说明压力相同，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（2）要判断压力作用效果与压力的关系，应使受力面积相同，所以应比较同一手指得到的感觉；用的力越大，这种感觉越明显，说明受力面积相同，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）p=8106pa故答案为：（1）压力相同，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（2）受力面积相同，压力越大，压力的作用效果越明显；8106pa点评：此题是探究影响压力作用效果的因素：压力和受力面积，注意控制变量法的应用，特别是结论中不要漏掉控制的变量；同时考查了有关压强的计算，在计算过程中注意单位的换算28（3分）某同学要测量一石块的密度他按以下设计的步骤进行了实验：a在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积v1；b将石块用细线系好后慢慢地放入量筒中（忽略细线的体积），并记下体积v2；c将石块从量筒中取出直接放到已经调好的天平上测得了石块的质量m（1）由图可知，石块质量为54g，由此计算出石块的密度为2.7103kg/m3；（2）按此步骤测得石块的密度值比真实值偏大（选填“大”或“小”）考点：固体的密度测量实验专题：测量型实验综合题分析：（1）石块的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值，注意标尺的分度值；石块的体积等于水和石块的总体积减水的体积，读数时注意量筒的分度值，视线与液面的凹底相平；（2）根据=判断质量和体积的测量误差，从而判断出密度的测量误差解答：解：（1）石块的质量m=20g+20g+10g+4g=54g；水的体积为60cm3，水和石块的体积为80cm3，所以石块的体积为：v=80cm360cm3=20cm3；=2.7g/cm3=2.7103kg/m3；（2）由题意知，先测出了石块的体积，然后测质量，由于石块上会沾有水，所以这样测得的质量会偏大，由=得，所测的密度偏大故答案为：（1）54；2.7103；（2）偏大点评：此题是测量石块的密度实验，考查了天平、量筒的读数及密度的计算，属基础性题目29（6分）在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑由图可知，该凸透镜的焦距是11cm（2）实验前，某同学想调整烛焰，透镜，光屏三者的中心在同一高度上，你认为下面几种方法中最方便合理的是ca眼睛平视，视线与光具座平行，利用“三点一线”把“三心”调整到同一高度b用刻度尺一个一个的测量，可以很准确地控制“三心”在同一高度c把蜡烛，透镜，光屏在光具座上移到一起，调整“三心”在同一高度，然后再分开（3）调整烛焰，透镜，光屏三者的中心在同一高度后，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：物距小于焦距，成虚像（或物距等于焦距，不成像或烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度处）（4）实验中，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，在光屏上得到清晰的像；幻灯机（或投影仪） （填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的下表是三位同学按图乙情景实验时，测出的像距：学生小明小红小兰像距v/cm33.135.236.9观察数据发现，在物距相同时，他们所测的像距却各不相同，你认为原因是找最清晰的像的位置有偏差（或凸透镜的焦距不同）考点：凸透镜成像规律及其探究实验专题：探究型实验综合题分析：（1）焦距是从焦点到凸透镜的距离；（2）掌握调整三心一线的方法，将蜡烛，透镜，光屏在光具座上移到一起，调整“三心”在同一高度，然后再分开；（3）在光屏上得不到像的原因：物距小于焦距成虚像；物距等于焦距，不成像；烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度处；（4）物距处于f和2f之间时，成倒立放大的实像，幻灯机或投影仪都是根据这个原理制成的；物距相同，得到的像距不同，原因可能是：光屏的位置并不是最清晰像的位置；凸透镜的焦距不同解答：解：（1）由图甲知，凸透镜的焦距f=41cm30cm=11cm；（2）在调整烛焰、光屏、凸透镜的中心在同一高度时，最好的方法是把蜡烛，透镜，光屏在光具座上移到一起，调整“三心”在同一高度，然后再分开，c正确，ab操作比较麻烦，并且不准确；（3）不能在光屏上得到像，可能是物距小于焦距，成虚像；可能是物距等于焦距，不成像；也可能是烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度处；（4）把烛焰放在距凸透镜16cm处，物距处于f和2f之间，成倒立放大的实像，幻灯机或投影仪都是根据这个原理制成的；观察数据发现，在物距相同时，他们所测的像距却各不相同，原因可能是有的同学没等到光屏上出现清晰的像就测量了像距，即找最清晰的像的位置有偏差，还可能是凸透镜的焦距不同造成的故答案为：（1）11；（2）c；（3）物距小于焦距，成虚像（或物距等于焦距，不成像或烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度处）；（4）幻灯机（或投影仪）；找最清晰的像的位置有偏差（或凸透镜的焦距不同）点评：此题是探究凸透镜成像的实验，考查了学生对实验操作的要求，一定要注意实验前的调整工作，为使像成在光屏的中央，应使凸透镜、烛焰、光屏的中心大致在同一高度处，同时还考查了凸透镜成像的规律及应用，要注意理解应用30（6分）（2013宜兴市一模）小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的不同（同一/不同）高度处释放，比较小球在同一（同一/不同）粗糙面上滑行的路程（2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系三次实验小宇应将小球从斜面上的同一（同一/不同）高度处释放；三次实验结果如图1所示，则小球在木板表面上运动时受到的摩擦力最小，小球速度改变越慢（快/慢）由此得到结论：速度相同时，水平面粗糙程度越小，小球滑行距离越远小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将做匀速直线运动（3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为w1，小球克服木板的摩擦力做的功为w2，则w1等于w2 （大于/等于/小于）（4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图2所示的探究实验：将a、b两个小球先后从同一装置，高分别为ha、hb的位置滚下（mamb，hahb），推动小木块运动一段距离后静止同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是：没有控制小球的质量相等考点：阻力对物体运动影响的探究实验；探究影响物体动能大小的因素专题：控制变量法；图析法；探究型实验综合题分析：（1）小球从斜面上滑下，到达底端的速度取决于物体的高度，并且让小球以不同的速度在同一粗糙面上滑行（2）实验目的是研究阻力对物体运动的影响，需要控制小球的初速度要相同；通过小球的运动距离反应速度的变化和摩擦阻力的大小；进行合理的推理得出假如不受力的情况（3）根据能量守恒进行分析，即物体在斜面末端具有相同的速度，即具有相同的动能（4）要探究超速带来的安全隐患，应控制车的质量、路面相同而车的速度不同，据此分析答题解答：解：（1）因为小球从斜面上滑下，到达底端的速度取决于物体的高度，因此将小球从不同的高度处释放，比较小球在同一粗糙面上滑行的路程长短；（2）在探究过程中，采用控制变量法，保证小球到达水平面时的速度要相同，因此三次实验要使小球从斜面的同一高度滑下；接触面越粗糙，摩擦力越大，因此小车在毛巾表面上受到摩擦力最大，小球速度减小的越快； 若水平面光滑无摩擦，则小球不受摩擦力，小球的速度和方向不变，即做匀速直线运动（3）因为物体在斜面的末端具有相同的能量，而在不同水平面上运动时，都是克服摩擦力做功，并且最后具有的能量都为零，故物体在毛巾和在木板上克服摩擦做的功相等；（4）要探究超速带来的安全隐患，应控制小球的质量、路面相同而小球的速度不同，由题意可知，李斌没有控制小球的质量相同故答案为：（1）不同；同一；（2）同一；木板；慢；速度相同时，水平面粗糙程度越小，小球滑行距离远；做匀速直线运动；（3）等于；（4）没有控制小球的质量相等点评：本题主要考查学生分析实验现象的能力以及严谨的科学观，这就要求我们在平常的试验中多注意分析实验的方法31（5分）（1）在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码，实验中选择小卡片的目的是不考虑（填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力；小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距，你认为形成差距的原因是摩擦力的存在及弹簧测力计的外壳有重力（2）一位同学在学习了滑动摩擦力之后，设计了两种方案测量滑动摩擦力的大小方案一：木板水平固定，通过弹簧测力计水平拉动木块，如图甲方案二：木块与弹簧测力计相连，弹簧测力计水平固定，通过细绳水平拉动木板，如图乙用方案一实验时，应该拉动木块作匀