江苏省泰州市姜堰市南苑学校九年级语文下学期第二次模拟试题（无答案）.doc

江苏省泰州市姜堰市南苑学校2016届九年级语文下学期第二次模拟试题（考试时间：150分钟 满分：150分）注意:请将所有题目的答案填到答题纸上,答在试卷上无效。一、积累与运用（共30分） 1阅读下列文字，按要求回答问题。（4分）我不去想，是否能够成功。既然选择了远方，便只顾风雨jin程。汪国真如果错过了太阳时你流泪了，那么你也要错过璀璨群星了。泰戈尔阅读是一种精神的按m，当合上书的时候，你一下子苍老又顿时年轻。毕淑敏我们活在浩hn的宇宙里，漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在。郭敬明（1）根据文段中的拼音写出汉字。（3分）（2）给加点的字注音。 2下列标点符号使用有错误的一项是（2分） ( ) a你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。 b“前事不忘，后事之师，”纪念是为了不要忘却勿忘国耻，牢记牺牲，安放灵魂。c时间去哪儿了在唱响我们心灵深处温存记忆的同时，也让我们思索应该怎样度过自己的一生。d我家只有一个忙月（自己也种地，只是在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月），忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器。3下列加点的成语使用有错误的一项是（2分） ( )a日常生活中自觉选择低碳生活方式，每个中学生责无旁贷。b“读书节”活动圆满结束，但我校诵读经典的良好风尚已经蔚然成风。c游客们在沁人心脾的花香中感受着春天的美丽和岁月的静好。d母亲靠着自己在缝纫店里那微薄收入含辛茹苦拉扯着我们几个，日子过得苦不堪言。4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，-每题1分，第题4分）见微以知萌， 。 ，则无败事。 衣带渐宽终不悔， 。 ，犹有花枝俏。为国效力是古代文人志士永恒的追求。辛弃疾破阵子中的“ ， ”表现了词人破敌立功，体现人生价值的愿望；范仲淹的渔家傲“ ， ”则流露出作者慨叹功业未立和戍边将士思家的复杂心情。5名著阅读。（6分）（1）水浒英雄在梁山泊过着大口吃肉、大碗喝酒的痛快生活，宋江为何不顾“黑旋风”李逵、 等人的反对，坚决主张接受招安，其原因是 。（3分）（2）人生处处有选择，也处处面临选择。对以下人物在不同的处境中所作出的选择，分析不完全正确的一项是（ ）（3分）a鲁迅最初选择学医，是想安心做个治病救人的医生，后因“匿名信事件”，他才弃医从文。b保尔在身体残疾、双目失明的情况下，他全身心投入小说暴风雨所诞生的，其实是要文字创作的方式，继续参与战斗。c汤姆选择去当海盗，他觉得海盗无拘无束，“一直没谁敢小瞧”。这是儿童的天性，渴望从游戏和冒险中寻找自由和浪漫。d格列佛一心想留在慧骃国，但在慧骃国他就是一只“耶胡”，无法实现自己的愿望，无奈选择回国。6专题与语文综合实践活动（8分）为深入推进“泰州教育大阅读”活动， 东方实验学校开展了系列读书活动。（1）2016年5月，东方实验学校文学社对全校学生的阅读现状进行了调查。根据右边的图表，写出你的结论。（2分） （2）右边两幅漫画的题目都叫“读书”，请仔细欣赏，任选其中一幅，分析漫画告诉我们的道理。（2分）我选_幅，它告诉我们： _ （3）东方实验学校的学生张明在参加“泰州大阅读活动”中对读书有了更深的理解，他给表弟韩磊写了一封信。(4分)韩磊： 你好！在“泰州大阅读活动”中，我获益匪浅。对读书，我有了更深的理解。我将收获与你分享。人为什么要读书呢？a.书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。b.读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；c.读史铁生的散文，我树立了直面人生的勇气；d.读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。读_ _ _，我_ _ _；读_ _ _，我_ _ _。表弟，你也喜欢阅读，能把你的收获分享给我吗？盼望着你的来信。此致敬礼！ 张明 2016年5月4日请依照下面划线句子的内容和结构仿写两个句子。（2分）读 ，我 ；读 ，我 。书信中_ 句是病句，修改为_ _ _（2分） 二、阅读理解（共60分）（一）阅读王安石的葛溪驿，完成第7题。（6分）缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。【注】葛溪驿：在今江西弋阳，驿是官府设立的伕马站和旅舍。漏：漏壶，古代计时器。 未央：未尽。7.（1） 古人论诗有“诗眼”之说，诗中的“ ”字就明显地体现了这一点。（1分）（2）下面关于这首诗的理解不正确的一项是 （ ）（2分）a首联借景抒情,借残月、滴漏、昏暗的灯光描写葛溪驿的环境,暗写诗人心烦意乱。b“鸣蝉更乱行人耳”中的“行人”，是指经过葛溪驿的诗人自己。c颔颈两联直接抒情，直接抒发夜宿所感。d尾联用托物言志的手法，借疏桐蝉鸣将诗人的心境渲染到极致。（3） 从全诗内容看，诗歌中蕴含了诗人哪些情感？（3分） （二）阅读刘蓉习惯说，完成811题。(14分)蓉少时，读书养晦堂之西偏一室。俯而读仰而思思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫日广。每履之，足苦踬焉。既久而遂安之。一日，父来室中，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。已而复然。又久而后安之。噫习之中人甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也，及其久，则洼者若平，至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。【注】养晦堂：刘蓉居室名。 浸（qn）淫日广：日渐向外扩展。 苦：总是。踬（zh）：绊倒。 蹶（ju）然：急速的样子。中(zhng)人：适合于人，这里是影响人的意思。中，深入影响。窒，阻碍。8根据要求，完成下列两小题。（6分） (1)解释下列句中加点词的意思。（4分） 习惯说 ( ) 每履之 ( ) 顾而笑曰( ) 而不与洼适也( )(2)下列各句与例句中“焉”的用法相同的一项是 （ ）（2分）例句：足苦踬焉 a可远观而不可亵玩焉 （爱莲说 b且焉置土石（愚公移山 ）c惧有伏焉（曹刿论战 ） d永之人争奔走焉（捕蛇者说 ）9用“”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）俯 而 读 仰 而 思 思 有 弗 得10翻译下列句子。（4分） (1) 一室之不治，何以天下家国为？（2分）译文： _ (2其岸势犬牙差互，不可知其源。（2分）译文： _ 11本文运用了哪种表现手法？告诉人们一个怎样的道理（用自己的语言阐述）？（2分）_ （三）阅读有“脑”的人工智能文章片断，完成1215题。（10分）日前，中国科学院计算技术研究所（以下简称中科院计算所）发布了全球首个能够“深度学习”的“神经网络”处理器芯片，名为“寒武纪”。该课题组负责人之一、中科院计算所陈天石博士透露，这项成果将于今年内正式投入产业化。在不久的未来，反欺诈的刷脸支付、图片搜索等，都将更加可靠、易用。前不久，谷歌公司开发的一款围棋程序“alphago”以41战胜了韩国棋手李世石，其中，“alphago”的成功秘诀就是模仿人类通过神经网络进行“深度学习”。“深度学习是指多层的人工神经网络和训练它的方法。通俗讲就是指计算机通过深度神经网络，模拟人脑的机制来学习、判断、决策。近年来，这种方法已被应用于许多领域，比如人脸识别、语音识别等，它在近期和未来都将是人工智能领域的一个热点研究方向。”中国科学院自动化研究所研究员易建强说。陈天石说，“深度学习”能发展到现今阶段，得益于计算系统运算能力的提升，而这种提升正是作为技术支撑的处理器爆炸式发展的结果。目前，“alphago”使用的处理器是在其他领域通用的cpu处理器。2010年，谷歌使用1.6万个处理器运行7天来训练一个识别猫脸的深度学习神经网络，在围棋上战胜了人类的“alphago”则需要更多的处理器，普通人要想使用这项技术是不可能的。“普通的处理器就好比瑞士军刀，虽然通用，但不专业。如果厨师要想做出像样的菜肴，就必须使用专业的菜刀，而专门的深度学习处理器就是这把更高效、更快捷的菜刀。”陈天石说。深度学习处理器，就是给电脑创造出模仿人类大脑多层大规模人工神经网络的芯片。在深度学习处理器的运行当中，计算系统的运算能力提升是决定深度学习处理效率的关键。而中科院计算所此次发布的“寒武纪”处理器，比“alphago”所使用的处理器在性能上提升两个数量级，也就是说，它能够让人工智能跑得更快、更远。在中国工程院院士、香港中文大学（深圳）校长徐杨生看来，过去几十年，科学家往往将更多的精力集中在机器人动作的研究上，让机器人能像人类一样爬、抓、行、跳等。徐杨生打了一个比方：前50年，我们研究的多是机器人“穿衣服”这个动作，却没有让机器人学会“要不要穿衣服”等感知和认知能力。随着计算机、互联网技术的发展，谷歌、百度等公司陆续推出“alphago”“百度大脑”等深度学习程序，推动着人工智能的不断进步。谭铁牛表示，未来的人工智能研究需要和脑与神经科学、认知科学、心理学等学科深度交叉融合。（节选自人民日报2016年03月23日，有删减）12. 简要分析第段加点词语的作用。(2 分)在不久的未来，反欺诈的刷脸支付、图片搜索等，都将更加可靠、易用。_ 13.请说出第段中划线句运用的说明方法及其作用。（3分）_ 14下面对文章内容理解不正确的一项是（ ）（2分）a.因为“深度学习”能迅猛发展到现今阶段,所以技术支撑的处理器得到了爆炸式发展。b“寒武纪”项目未来可服务的领域，包括国家重大需求和社会民生。c中国工程院院士徐杨生看来，过去几十年，科学家们往往将更多的精力集中在机器人动作的研究上。d随着计算机、互联网技术的发展，人工智能的水平也会不断进步。15假如你是一位人工智能发烧友，在参加中央电视台“面对面”栏目时，请结合本文和链接材料，向科学巨头们阐述一下你的观点。（3分）【材料】日前，物理学巨匠斯蒂芬霍金和paypal创始人伊隆马斯克在内的一群科学家签发了一封公开信,呼吁人们关注人工智能的安全性。马斯克多次表示人工智能很可能将召唤出恶魔,在五年内可能就会发生人类不可控的事情,他甚至还将人工智能视为超过核武器的人类最大威胁;而霍金则得出结论称“彻底开发人工智能可能导致人类灭亡。”_ （四）阅读周国平的己所欲，勿施于人一文，完成1618题。（10分）中外圣哲都教导我们：“己所不欲，勿施于人。”这是要我们将心比心，不把自己视为恶、痛苦、灾祸的东西强加于人。己所不欲却施于人，损人利己，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，这种行径当然是对别人的严重侵犯。然而，这只是事情的一个方面。另一方面，自己视为善、快乐、幸福的东西，难道就可以强加于人了吗？要是别人并不和你一样认为它们是善、快乐、幸福，这样做岂不也是对别人的一种严重侵犯？在实际生活中，更多的纷争的确起于强求别人接受自己的趣味、观点、立场等等。大至在信仰问题上，试图以自己所信奉的某种教义统一天下，甚至不惜为此发动战争。小至在思维方式上，在生活习惯上，在艺术欣赏上，在文学批评上，人们很容易以自己所是为是，斥别人所是为非。即使在一个家庭的内部，夫妇间改造对方趣味的斗争也是屡见不鲜的。事情的这一个方面往往遭到了忽视。人们似乎认为，以己不欲施于人是明显的恶，出发点就是害人，以己所欲施于人的动机却是好的，是为了助人、救人、造福于人。殊不知在人类历史上，以救世主自居的世界征服者们造成的苦难远远超过普通的歹徒。我们应该记住，己所欲未必是人所欲，同样不可施于人。如果说“己所不欲，勿施于人”是一个文明人的起码品德，它反对的是对他人的故意伤害，主张自己活也让别人活，那么，“己所欲，勿施于人”便是一个文明人的高级修养，它尊重的是他人的独立人格和精神自由，进而提倡自己按自己的方式活，也让别人按别人的方式活。现代社会是一个价值多元的社会，在遵守法律的前提下，人们在精神信仰领域和私生活领域都享有了越来越多的自由。在我看来，这是一个合理化的进程，而那些以己所欲施于人者则是这个进程中的消极因素，倘若他们被越来越多的人们宣布为不受欢迎的人，我是丝毫不会感到意外的。16本文用“己所欲，勿施于人”作题目，有什么作用？（3分）_ 17简要分析第段中划线句子的作用。（3分）_ 18写出第段的论证思路。（4分）_ _ （五）阅读侯发山守灯一文，完成1922题。（20分）凌晨两点，守灯正睡得迷迷糊糊，被妈叫醒了。海那边，万家灯火；海这边，黑魆魆一片。守灯随妈进灯塔里巡视了一遍，没发现异常，便开始保养机器。眼下是夏天，白天这里接近50摄氏度，只能把活儿撵到晚上，一台台设备锃亮光洁，一尘不染，无疑这是妈天天擦拭的结果。守灯五岁之前没离开过这个岛，对这个足球场一样大的岛再熟悉不过了，没有土，没有草，到处都要是光秃秃的，想种点儿蔬菜都难，日头太毒，从外面运来的土过为了几天就被烤得焦干，台风一来，这些土很快就会被刮散，被海水冲走，上学后，守灯每到假期返岛时，不忘背上一大包泥土，好让妈踩一踩，接点地气给养船半月来一次，送些蔬菜和淡水。周围除了鸟叫、风吼和浪涛，寂静得没一丝生气。清理完灯笼，妈又用牛皮软布擦拭灯器。守灯说：“妈，我来吧。”妈不让，说：“擦这个是要紧的活儿，也是个细活儿，用力要适当，要有耐心，稍不小心就可能造成损伤。”看妈认真的样子，守灯心疼地说：“妈，您这辈子就没想过走出这荒岛？”妈叹道：“说不想是瞎话，但灯塔离不了人，若是夜里灯灭了，就会出大事。”守灯知道，这个小岛周围有多处险滩、暗礁，夜间过往船舶，都需要灯塔指引。“守灯，你马上就要大学毕业了吧？”妈轻声问道。守灯明白，妈的潜台词是：你毕业后有何打算？妈还不到50岁，头发已经花白相间了，脸色黑红黑红的，额头上的皱纹一道道，像是刻出来的，守灯鼻子一酸，说：“妈，我想把您带到城里去，让您安享晚年。”妈固执地说：“我不走，我要在这里陪你爸。”守灯的爷爷民国时期就在这里看护灯塔了，后来父亲接了爷爷的班，十多年前父亲被台风卷走后，妈就接管了守护灯塔的任务。妈说，虽说没找到父亲的尸骨，但父亲的魂在岛上，在灯塔里。“为啥给你取名守灯，守灯守灯，就是要确保灯不出问题，让来往的船只安全地经过。”妈大声说道，似乎生气了。妈终于把话挑明了。妈曾不止一次地对守灯说过，他的命是渔民给的，生他时难产，当时台风突来，大雨倾盆，是渔民叫来了医生，母子才平安。“你不回来，妈就一个人守！”妈的声音哽咽了。随着守灯的成长，小岛也在悄悄地发生着变化，灯塔变了，塔身由矮小到高大，灯塔能源从乙炔到干电池，再到太阳能，装上新设备后，妈看不懂设备上的英文标识和操作说明，原理也搞不明白，只有小学文化的她就自学英语和航标专业教材，每天写工作日记，积累了丰富的经验，如今，她已摸索出一套初步诊断和治疗小毛病的方法。守灯决定向妈摊牌，不能让母亲胡乱猜疑了，他揽过妈瘦小的肩膀，说：“妈，我在学校跟导师进行了智能化航标系统设计的课题研究，实现遥测遥控功能不再是梦想，过不了多久，这里的两百座灯塔，不，全国的五千余座灯塔，采用自动化系统，就不用人看守了。”“真的？”妈又惊又喜，眼里蒙了一层雾。守灯重地点了点头，说：“妈您放心，塔上的灯不会灭，我心里的灯更不会灭！”“你这孩子，咋不早说？”妈轻轻捶打了守灯一下，她眼里的雾散了，泪出来了。这时，一艘船从灯塔旁边缓缓经过，拉响了汽笛，嘹亮，悠扬。守灯心里暖暖的，满满的，他知道，这船是在向灯塔致敬，是在向妈致敬，也是在向他致敬。19结合文本，简要分析小说以“守灯”为题的作用。（5分）_ _ 20下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏最恰当的一项是（ ）（3分）a凌晨两点，妈妈叫醒儿子，母子一起进灯塔巡视，但妈妈又不允许儿子擦拭灯器，可见儿子是一个粗心大意、业务不精之人。b在外求学的儿子每次回岛时，都要带泥土回岛给妈妈踩一踩，可见儿子很体贴母亲，但他对母亲不愿离开海岛的想法不是很理解。c文中的环境描写，不仅交代了守灯人工作环境的艰苦，而且推动了情节发展，为后文儿子提出带妈进城和科技化守灯的情节作了铺垫。d儿子大学毕业后想带妈进城安享晚年，但妈妈不愿离开，这是母子两代人因知识差异而产生的误会，也是小说情节突起波澜的原因。21根据要求解答下面两小题（6分）（1）请联系上下文，说说你对下列句子中加点词语的理解。（3分）“你不回来，妈就一个人守！”妈的声音哽咽了。_ （2）简要分析文中第段中划线句的含义。（3分）这船是在向灯塔致敬，是在向妈致敬，也是在向他致敬。_ 22阅读下面链接材料并回答问题。（6分）【链接材料】在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 莫泊桑我的叔叔于勒 请简要分析本文第（2）段中划线句子与链接材料在写法、内容及其作用上的异同。_ 作文（60分）22 的传递要求：（1）补充完整文题。 （2）文体自选（诗歌除外）。 （3）不少