罗斯福集邮.doc

罗斯福集邮第 一 课 时教学目标：1. 综合运用多种方法独立识字，认识11个生字，正确、规范、整洁地书写12个生字。 2. 让学生通过多种渠道查阅罗斯福先生的资料，激发学生探究课文内容的兴趣。 3. 引导学生采用自己喜欢的方式朗读课文，学习概括课文的方法，理解课文是从哪些方面 介绍罗斯福集邮的。教学重难点：学习概括课文的方法，理解课文是从哪些方面 介绍罗斯福集邮的。教学准备：多媒体课件 字典教学过程：教的环节教师行为（教案）学的环节学生活动（学案）自我完善引入新课 同学们,你们喜欢集邮吗?为什么喜欢?谈谈你集的邮票好吗？（指生交流）有一位美国的总统也喜欢集邮,板书课题：罗斯福集邮。齐读课题。想知道罗斯福先生集邮的故事吗?那么赶紧来读读课文吧。任务提出1把课文读正确流利有感情。2理解“昂贵，示范，捐献，抵偿”等重点词语的意思。3练习写摘录笔记，了解罗斯福的资料。明确任务学生读问题，明确任务。观察引导用自己的话，说说罗斯福为什么喜欢集邮？自主学习学生先自己思考，然后在小组内交流想法。目标检测 1指名读课文。 2理解“昂贵，捐献”在文中的意思。 交流展示1教师指词语，学生认读。2找小组代表回答。3提出疑难问题，在全班交流。点拨促成找出令你感动的词、句子谈谈自己的体会。拓展延伸了解关于罗斯福的资料。完善总结你们还知道哪些关于罗斯福的故事？课下找找，在小组中交流交流。读写结合积累本课优美词语和句子。板书设计 罗斯福集邮（1-2） 集（3-4） 宣传 捐献 过问 (5-6) 受益 体会教学反馈第 二 课 时教学目标：1理清课文顺序，体会课文用几件事表现一个人物的特点的写法。 2让学生懂得要培养健康的生活情趣，扩大知识视野和丰富文化底蕴。教学重难点：理清课文顺序，体会课文用几件事表现一个人物的特点的写法。教学准备：多媒体课件 教学过程：教的环节教师行为（教案）学的环节学生活动（学案）自我完善引入新课这节课我们继续学习罗斯福集邮。任务提出1课文是从哪几方面介绍罗斯福集邮的？ 2理解课后老舍说的话的含义。明确任务学生读题，明确任务。观察引导曾经有一张邮票图稿上的人物画像与罗斯福很像，罗斯福建议设计者做了修改，从这一处小小的改动中你体会到什么？（罗斯福推广集邮的目的是单纯的，是为了拓展视野、陶冶性情、积累知识、增长才干，而不是为了自己的利益。）自主学习小组同学自学交流，认识上达成共识后，待会汇报你们自学的的成果。教师深入到小组内，和同学一起交流探讨，了解学生的学习情况，以便于组织教学。目标检测 交流课文是从哪几方面介绍罗斯福集邮的？ 交流展示1在小组没交流。2选代表在全部交流课文是从哪几方面介绍罗斯福集邮的？ 点拨促成一枚枚五彩斑斓的邮票，令罗斯福受益匪浅，他在集邮中有什么体会？请同学们默读课文，找出相关的语句读一读，结合课后老舍的话谈谈自己的体会。拓展延伸讲集邮故事：交流集邮的收获，讲一讲你经历过的或看见的、听见的集邮的故事。完善总结我们要把集邮作为一种高尚的爱好，但不能去追求新