江苏省泰州市海陵区九年级物理上学期期中试题 苏科版(1).doc

江苏省泰州市海陵区2015届九年级物理上学期期中试题 （时间100分钟 满分100分） 成绩： 一、选择题（每题2分，共24分）题号123456789101112答案1以下四组单位中，分别属于功和功率单位的一组是：（ ） an/m w bj j/s cj wsdnm w/s图12“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能撬起整个地球”如图1所示，生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是：（ ） a b c d图23如图2所示是一只磁控猴子，只要你拿走它手上的香蕉，它就不停地大吵大闹；你把香蕉还给它，它就停止吵闹香蕉的作用相当于电路中的：（ ）a开关 b导线 c电源 d发声器4在如图所示实验或事例中，属于内能转化为机械能的是：（ ）图35某同学用20s从一楼走到三楼，他上楼时的功率可能是：（ ）a几瓦 b几十瓦 c几百瓦 d几千瓦 6.如图4所示的四种情景中，人对物体做功并使物体势能增大的是：（ ）a工人推车，车没有动b将箱子搬到桌上c举起杠铃不动d滚动中的足球图47射钉枪是向墙内打钉的重要工具，它利用强大的气流将钉子打人墙内,在气流把钉子打人墙内的过程中：（ ）a气体对钉子做功 b钉子的动能增大c钉子的机械能守恒 d钉子的内能减小图530302020101008如图5所示，保持杠杆在水平位置平衡。在其他条件不变的情况下，下列操作能使弹簧测力计示数变大的是：（ ）a只减少钩码的个数b只将钩码悬挂点的位置向右移c保持拉力方向不变，只将弹簧测力计向右移d保持弹簧测力计悬挂点的位置不变，只使其向右倾斜9下列说法正确的是：（）a.教室里一个开关可以同时控制六盏灯，这六盏灯是串联的b.电路中有电流就一定有电压c.两盏灯串联在电路中，其中一个灯较亮，则发光较暗的那只灯中的电流较小d.人体的安全电压是36v图610如图6所示的三种场景中，拉力f1、f2、f3大小相等，在拉力的作用下物体移动的距离也相等若拉力所做的功分别记为w1、w2、w3，下列关于它们大小关系的判断中正确的是：（）a. w1w2w3 b. w1w2w3 c. w2w1w3 d. w1w2w3 11用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重为150n的物体匀速提升1m ，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60，则下列选项错误的是 （ ）a.有用功一定是150j b.拉力大小一定是125n c.总功一定是250j d.动滑轮重一定是100ns2s1图7avl1l212在如图7所示的电路中，电源电压为3v，当开关s1、s2都闭合时，则：（）a电压表的示数为3v b电流表将被烧坏c灯l1不亮，灯l2亮d两只灯泡都将被烧坏二、填空题（每空1分，计22分）13如图8所示工程车上的起重臂就是一个费力杠杆，使用它的好处是能省 ；旗杆顶部装置中a是 滑轮(选填“定”或“动”)，它的实质是一个 杠杆，使用它的好处是可以_甲 乙 丙 图8 图9 图10 14如图9是某商场的自动扶梯扶梯的部分几何尺寸如图所示，体重为400n的小华站在该扶梯上，扶梯以1m/s匀速从商场一楼到二楼扶梯对他做 j的功，扶梯对他做功的功率是 w，如果站在扶梯上的人数增多，扶梯的效率将 15如图10甲所示装置，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团硝化棉，用力将活塞迅速下压，看到现象是 ，此实验得到的结论是：对 （选填“硝化棉”或“筒内气体”）做功，它的内能会增加实验中如果不放入棉絮，则该结论 （选填“成立”或“不成立”）； 图中 （选填“乙”或“丙”）汽油机的工作过程与这一实验过程中能量的转化是一致的， 而图示的另一个工作过程叫 冲程在设计制造时，汽缸外有一个水套，让汽缸被水包围着，这是通过 的方式减少汽缸内能用水来冷却汽缸是因为水的 较大 16如图11所示，用动滑轮将重为10 n的物块竖直向上匀速提升10cm，拉力为6 n，此过程中拉力做的功为 j，动滑轮的机械效率为 ，物块在上升过程中，其机械能 (选填“增大”、”减小”或“不变”) 图11 图 12 图 1317 如图12所示电路，若要使l1和l2串联，应闭合开关 ；若要使l1和l2并联，应闭合开关 ；不能同时闭合 ，否则会造成短路18如图13所示的电路中，开关s闭合后，通过灯l1、l2的电流之比为2：3 ，电流表a1与a2的示数之比为_；灯l1两端电压和灯l2两端电压是 （选填“l1”、“l2”或“一样”）大三、作图题（每题2分，共6分）l1l2 图14 图15 图1619如图14所示，杠杆oa在力f1、f2的作用下处于静止状态，l2是力f2的力臂，请在图中作出f1的力臂l1和力f220图15站在地面上的人通过滑轮组提升重物，请画绕绳方法21按图16所示的电路，在虚线框内画出相应的电路图四、实验题（36分） 22（3分）识图，图17中甲是用绳和木棍体验“滑轮组”威力的装置；乙是正在旋转着升降的滚摆；丙是高山上的公路修得弯弯曲曲，宛如盘龙 （1）图甲证明了 ； （2）图乙说明了 ； （3）图丙实质上是一种变形的简单机械 ；图17学校 班级 姓名 考试号 装 订 线23（7分）在研究杠杆平衡条件的实验中：（1）实验前没有挂钩码静止时，杠杆右端上翘，杠杆处于 （填“平衡”或“不平衡”） 状态，为了使杠杆在水平位置平衡，则应将左端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调，这样做的目的 （2）在如图18所示的装置中，每个钩码重1n（杠杆上每格等距，杠杆自重不计），要使杠杆在水平位置平衡，小张应在b处挂 个1n重的钩码而邻组的小强则在c处施加一个竖直方向的力，也使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向应 ,大小为 n(3)本实验得出杠杆的平衡条件是 24（5分）图19是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上：实验中探究的是 （填“钢球”或“木块”）的动能与 的关系实验中物体动能的大小是通过观察 （填“s”或“h”）的大小来反映的，这种常用的实验方法称为 法若要在图19的基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系，应控制图中的 （选填m、h或s）不变25（5分）小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图20甲所示的滑轮组进行了图20三次实验，实验数据如下表：实验次数物重g/n物体上升的高度h/cm测力计的示数f/n测力计移动的距离s/cm机械效率1411.8374.1%2612.433421.8674.1%（1） 第2次实验中所做的有用功是 j，机械效率是_ （2） 分析表中1、2两次数据可知：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率；分析表中1、3两次数据可知：滑轮组的机械效率与物体被提升的高度 (3)小红在小明实验的基础上增加一个滑轮进行实验，如图20乙所示，当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率 （选填“相同”、“不相同”）a b26（10分）如图21所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同燃料的质量相等，烧杯内的液体质量和初温也相同(1) 比较不同燃料的热值，应选择 两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量的多少是通过 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）. (2) 若想利用上述装置估测燃料的热值，那么还需要补充的实验仪器是 ，利用此实验方法计算出的热值将比真实值 （选填“偏大”或“偏小”).(3) 比较不同物质吸热升温的特点，应选择 两图进行实验，可以采用方法一：吸收相同 ，比较 ；也可以用采方法二：升高相同温度比较吸收热量的多少.比热容的概念是采用 （选填“方法一”或“方法二”）的方法来定义的. (4) 如果质量和初始温度均相同的a、b两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图22所示，由图可以看出， 液体的温度升高得较慢， 液体的比热容较大27（6分）为了探究串联电路中电压的规律 ，小明设计的电路如图23所示根据电路图把电压表分别接入到电路中的ab、bc、ac之间，测出它们的电压，填入下表中：实验次数ab间电压u1/vbc间电压u2/vac间电压u3/v12.53.5图23（1）ac之间电压如图乙所示，示数为 v（2）再测灯l2两端电压时，只将电压表接a的一端改接c，这种接法 (正确/不正确），理由是 （3）在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：（ ） a整理器材，结束实验b换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 c分析数据，得出结论d换用电压表的另一量程，再测出一组电压值（4） 闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是 或 五、计算题（共12分）28（6分）某物理兴趣小组的同学，用酒精给10kg的水加热，同时他们绘制了如图24所示的加热过程中水温随时间变化的图像，若在6min内完全燃烧了200g的酒精，已知水的比热容为4.2103j/（kg），酒精的热值约为3107j/kg求：（1）酒精完全燃烧产生的热量； （2）经过6min时间加热，水所吸收的热量；温度/时间/min024620507080图24 （3）6min内酒精烧水时的热效率29. （6分）小军健身用的拉力器结构如图25所示他用250n的拉力向下拉动拉杆，使200n的配重块在 2s内匀速升高40cm不计拉杆和绳的重力，g取10n/kg求：拉杆配重图25（1）克服配重的重力所做的功；（2）拉力做功的功率；（3）此过程中拉力器的机械效率九年级物理期中参考答案一. 选择题1-5 bbadc 6-10 badbd 11-12 bb二.填空题13.距离 定滑轮 等臂 改变力的方向14.1200 240 增大15.硝化棉着火 筒内气体 成立 乙 做功 热传递 比热容16.1.2 83.3 增大17.s3 s1s2 s2s318. 3:5 一样三.作图题 略四 实验题22.(1)滑轮组可以省力(2)动能和重力势能可以相互转化(3)斜面23.(1)平衡 右 排除杠杠自重影响 便于测量力臂 (2)3个 竖直向上