江苏省海门市包场高级中学高三生物一轮复习讲义 基因对性状的控制教案 苏教版.doc

江苏省海门市包场高级中学2014届高三生物一轮复习讲义 基因对性状的控制教案 苏教版【复习目标】1、 说出中心法则的内容，并用图解加以表示2、 举例说明基因、蛋白质与性状的关系【基础知识回顾】活动一、基因与脱氧核苷酸、dna和染色体之间的关系关系内容基因与脱氧核苷酸基因的基本组成单位是脱氧核苷酸，基因中脱氧核苷酸的排列顺序称为遗传信息基因与dna基因是有遗传效应的dna片段，每个dna分子上有很多个基因基因与染色体基因在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体图示【判断改错】1、dna的多样性表现在磷酸与脱氧核糖的排列顺序的多样性一。2、真核细胞中的基因位于细胞核、线粒体和叶绿体中的染色体上，呈线性排列。3、dna中碱基对的增添、缺失或替换一定会导致基因突变。4、rna病毒中无基因。5、n个碱基的dna片段中包含的遗传信息可多达4n种。6、人类基因组计划需测定24条染色体上的dna碱基序列。玉米（体细胞染色体数为20条）基因组计划需测定11条染色体上的dna碱基序列。【典例引路】1、对染色体、dna、基因三者之间关系的叙述中，错误的是()a每条染色体上含有一个或两个dna分子，dna分子上含有多个基因b都能复制、分离和传递，且三者行为一致c三者都是生物细胞内的遗传物质d在生物的传宗接代中，染色体的行为决定着dna和基因的行为活动二、中心法则及其发展画出中心法则及其发展的图解方法总结1、能进行碱基互补配对的过程有哪些？2、能进行碱基互补配对的场所有哪些？3、不同生物具有的遗传信息的流动情况： 遗传物质为dna的生物遗传物质为rna的生物 4、dna复制、基因的表达发生的时间分别是？典例引路活动三：基因、蛋白质与性状的关系1、基因对性状的控制有两种情况：一是通过控制_来控制代谢过程，从而控制生物性状。例如：_。另一情况是通过控制_来直接影响性状。如：_。2、性状的形成是 和 共同作用的结果。思：基因与性状在数量上的关系是怎样的？【课堂练习】1、下列关于遗传信息的说法，不确切的是 （ ） a基因的脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息 b遗传信息是通过染色体上的基因传递的c生物体内的遗传信息主要储存在dna分子上d遗传信息即生物表现出来的性状2、紫茉莉的遗传信息储存于它的 （ ）adna和rna分子，在细胞质和细胞核中 bdna分子，在细胞质和细胞核中cdna或rna分子，在细胞质和细胞核中 ddna，在细胞质中3、“人类基因组计划”最新研究表明24条染色体上含有2.53万多个蛋白质的编码基因，这一事实能说明 （ ）a基因是dna上有遗传效应的片段 b基因是染色体片段c一个dna分子上有许多个基因 d基因只存在于染色体上agcatt tcgtaa4、关于“ ”的正确含义是 （ ）a信使rna分子的某一片段 b染色体的的某一片段c一个基因分子 ddna分子的某一片段5、下列关于dna、染色体、基因的关系，其中不正确的是 （ ）a每条染色体有一个dna分子，经过复制每条染色单体上有一个dna分子b每个dna分子上有许多基因 c基因在染色体上呈线性排列d基因在dna分子双链上成对存在6、dna分子具有多样性和特异性是由于 （ ）adna分子是高分子化合物，相对分子质量大bdna分子中碱基数目很多，形成很多氢键cdna分子中两条链上的脱氧核苷酸和磷酸的排列顺序变化多端ddna分子中碱基对的排列顺序千变万化，但在特定的dna分子中碱基排列顺序不变7、用a表示dna，b表示基因，c表示脱氧核苷酸，d表示碱基下列图中四者关系正确的是a b c dd c b ac d a bb c d a（ ）a b c d 8、豌豆的高茎基因(d)与矮茎基因(d)本质上的区别是 （ ） a所含有的性状不同 b所存在的遗传密码不同c在同源染色体上存在的位置不同 d4种脱氧核苷酸的排列顺序不同9、（多选）通过对甲乙两种生物细胞中dna的分析，得知其碱基总量完全相同，而且四种碱基的数目也都一一相同，下列叙述中不能证实的是（ ）a两种生物的dna分子数目相同 b两种生物的遗传信息完全相同c两种生物的性状相同 d脱氧核苷酸的种类和数目相同10、生物界遗传多样性与组成dna的碱基的哪一方面关系最密切 ( )a种类 b数目