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反思与提高江苏省淮安市金湖县吕良中学中考数学复习 第23课时 全等三角形导学案（无答案） 苏科版一、选择1.（2009年临沂中考）如图，op平分aob，paoa,pbob，垂足分别为a，b下列结论中不一定成立的是（ ）apa=pb bpo平分aobcoa=ob dab垂直平分op 2.如图是55的正方形网络，以点d、e为两个顶点作位置不同的格点三角形，使所作的格点三角形与abc全等，这样的格点三角形最多可以画出 （ ）d a2个 b.4个 c.6个 d.8个ca b第4题图第3题图第2题图3（2009年牡丹江）尺规作图作aob的平分线方法如下：以o为圆心，任意长为半径画弧交oa、ob于c、d，再分别以点c、d为圆心，以大于0.5cd长为半径画弧，两弧交于点p，作射线op由作法得ocpodp的根据是（ ）asas basa caasdsss 4（2009年江西）如图，已知那么添加下列一个条件后，仍无法判定的是（ ）a bcd二、填空5（2009年怀化）如图，已知ab=ad，bae= dac，要使abcade,可补充的条件是 （写出一个即可）6（2009年清远）如图，若abca1b1c1, 且a=110, b=40，则c1= 第6题图第5题图 反思与提高7.（2009年丽水市）已知命题：如图，点a，d，b，e在同一条直线上，且ad=be，a=fde，则abcdef.判断这个命题是真命题还是假命题，如果是真命题，请给出证明；如果是假命题，请添加一个适当条件使它成为真命题,并证明.第7题图8操作：如图，点为线段的中点，直线与相交于点，请利用图画出一对以点为对称中心的全等三角形根据上述操作得到的经验完成下列探究活动图探究一：如图，在四边形中，为边的中点，与的延长线相交于点试探究线段与之间的等量关系，并证明
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