江苏省丹阳市三中八年级物理下册 杠杆学案1（无答案） 新人教版(1).doc

杠杆 【学习目标】1、知道什么是杠杆，能从常见的工具中辨认出杠杆2、知道杠杆的五要素，理解力臂的概念.，会画杠杆的力臂【课前准备】 力的作用效果与力的_、_和_有关.学生课前自带物品：剪刀、木夹.【学习过程】一、认识杠杆活动一：结合你生活中观察，谁能想办法拔出钉子？（旁边放了许多工具， 例如老虎钳、螺丝刀、羊角锤、木块等等）这些工具在工作时是怎样运动的？有什么共同特征？事 例扳子开瓶盖钳子剪铁丝抽水机抽水工具怎样运动有何共同特征定义：一根_的硬棒称做杠杆.识别：依据是抓住杠杆是在力的作用下能绕固定点转动的硬棒这一定义，符合这一定义的实物就是_生活中许多机械中都有杠杆，你能举出一些例子吗？思考：杠杆一定要直的吗？动力和阻力都是杠杆受到的力，它们的作用点都在杠杆上.二、杠杆术语介绍 支点： 力的作用线：过力的作用点沿力的方向所画的直线. 动力： 阻力： 影响力的作用效果的因素有哪些？作用在杠杆上力的方向或力的作用点发生改变时， 到 的距离就会发生改变.力臂是 垂直距离.作用在杠杆上力的作用效果与什么因素有关？ 动力臂： 阻力臂： 三、做杠杆的示意图（画出杠杆的五要素）简单讲，作力臂就是过支点作出力的作用线的垂线，找出支点和垂足之间的距离.如图所示，请你作出杠杆的示意图.作力臂的方法： 例题1.在下两图中画出动力臂和阻力臂2. 画出下图所示的扳鱼网的杠杆示意图，并标出动力和阻力臂3. 如图甲所示的钢丝钳，a为剪钢丝处，b为手的用力点，0为转动轴，图乙为单侧钳柄及相连部分示意图。请在图乙中画出剪钢丝时的动力f1、阻力f2、动力臂l1、阻力臂l2。归纳与思考动力、阻力都是 受到的力；支点、动力作用点、阻力作用点都在 上.如何正确判断阻力的方向？go力臂是不是支点到力的作用点的距离？力臂是不是一定在杠杆上？力臂可以为零吗？【当堂训练】1.关于杠杆，下列说法正确的是（ ）a杠杆是一根直的硬棒 支点到动力作用点的连线就是动力臂力臂是支点到力作用线的距离 力臂是力作用点到支点的距离2.如图所示，杠杆处于平衡状态，力的力臂是（）a 3.在图中，画出作用在“开瓶起子”上动力f1的力臂和阻力f2的示意图4.上右图是一种活塞式抽水机的示意图，在图中画出动力f1的力臂和阻力f2。【课后提升】1在_的作用下，能绕一_转动的_叫做杠杆杠杆可以是直的，也可以是_的2、杠杆的五要素是指（1）杠杆转动时绕着的固定点叫；（2）的力叫动力；（3）叫阻力；（4）从到的距离叫动力臂；（5）从到的距离叫阻力臂。3.使用杠杆时，关于力和力臂的关系，下列说法中正确的是（ ）a有力作用在杠杆上，力臂一定大于零 b有力作用在杠杆上，力臂可能为零c作用在杠杆上的力越大，力臂也就越大 d力臂越大，说明作用在杠杆上的力也就越大4如图所示的杠杆中，动力的力臂用l表示，图中所画力臂正确的是（ ）5在下图中画出力f1、f2的力臂1、2。(o为支点)6一同学推重力为g的圆轮过障碍物，如图所示请画出支点、动力臂、阻力、阻力臂。7.如图，一个绕o点转动的杠杆，已知阻力f2的方向，以及动力f1的力臂，在图中补全f