江苏省丹阳市云阳学校八年级数学下册 10.3 分式的加减每日一练（无答案）（新版）苏科版.doc_第1页
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文档简介

分式的加减学习目标：知道分式加、减的一般步骤，能熟练进行分式的加减运算. 教学过程：一自学新知：实践与探索1：同分母分式的加减1.回忆：同分母的分数的加减法.计算：=_； =_； =_.2.你认为应该如何计算分式的加减呢？试一试：计算：（1）=_； （2）=_.归纳：同分母分式相加减，分母_，把分子相_.例1.计算：（1）； （2）； 练习一 实践与探索2 ：异分母分式的加减法.1.回忆：异分母分数的加减法. 计算： 2. 异分母分数加减是否可以推广到异分母分式加减呢？试一试：计算：（1）=_+_=_（2）=_+_=_归纳：异分母分式相加减，先_，再_.例2.计算：（1）； （2）； （3）练习二 例3.计算：（1）； （2）课堂练习计算 （6） （8） 2.如果；求 的值.3. 用大小两种箱子各装250件物品，共用箱子20只，如果大箱子有a只，那么1只大箱子和1只小箱子一共装多少物品？课后练习 班级 姓名 学号 1.，的最简公分母是 ，通分的结果为 ， 2计算：+= -= += +=_ 3若=+，则m = 4化简+等于（ ） a b c d5计算+-得（ ） a- b c-2 d26计算：（1） （2） （3）（4） （5） （6） （7） （8）（9） （10）（11） （12）-7.先化简，再求值:(1)-+，其中a = (2)，其中8. 甲、乙两港分别位于长江的上、下游，相距s km，一艘游轮往返其间，如果游轮在静水中的速度是a km/h，水流速度是b km/h（ba），那么该游轮往返两港的时间差是
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