江苏省丹阳市后巷实验中学八年级数学下册《10.4 分式的乘除》学案2（无答案）（新版）苏科版.doc_第1页
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文档简介

10.4分式的乘除班级：_姓名：_学习目标：1熟练掌握分式的约分、通分、乘除法运算法则；2掌握进行分式的加减乘除运算，养成良好的运算习惯学习重难点：分式的加减乘除混合运算学习过程：一、问题导入、激发兴趣1计算：（1）（2）（3）（4）二、自主探究、合作交流活动一：在计算时，小明是这样计算的：，小丽是这样计算的：谁的算法正确？请说明理由总结一：分式的乘、除混合运算，要按_的顺序进行或者先化_为_，再约分计算活动二：先化简，再求值：，其中，总结二：先将多项式因式分解，再约分计算活动三：计算：（1）（2）（3）总结三：分式的混合运算，先_，后_，如果有括号，先进行括号内的运算三、学以致用、巩固新知（1）（2）（3）（4）（5）先化简代数式，然后选取一个你喜欢的a值代入求值四、当堂检测1计算：（1）（2）（3）（4）2先化简代数式，然后请你自取一组a、b的值代入求值（思考：所取a、b的值要满足什么条件？）3已知，求的值五、课后反馈1化简：；2化简：；3化简：（1）（2）（3）（4）（5）4先化简：，然后求当时，代数式的值 4
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