江苏省丹阳市第三中学八年级物理下册《第十章 压强与浮力》复习学案（1）（无答案） 苏科版.doc

江苏省丹阳市第三中学八年级物理下册第十章 压强与浮力复习学案（1）（无答案）苏科版【学习目标】1、知道压力和压强的概念，能用压强公式进行简单计算；知道增大压强和减小压强的方法。2、知道影响液体内部压强大小的因素；了解测量大气压强的方法，知道流体压强与流速的关系。【课前预习】1、定义： 叫做压力。2、压力的三要素：（1）压力的大小：（指出下列各图中物体对支持面的压力与物体的重力的关系）f （2）压力的作用点： （3）压力的方向： 3、影响压力作用效果的因素： 、 。4、意义：压强是表示 的物理量。5、定义： 叫做压强。压强的计算公式： 。7、柱体对水平面的压强可用公式 进行计算。8、压强的单位： 1pa n/m29、增大压强的方法： 、 10、减小压强的方法： 、 11、液体压强产生的原因：液体受 作用且具有 性。12、液体压强的探究工具： 。13、液体对容器 和 都有压强，液体内部向 都有压强。液体的压强随深度增加而 ；在同一深度，液体向各个方向的压强 ；不同液体的压强还跟 有关系。 影响液体压强大小的因素是 和 。14、大气压的存在：历史上最早证明大气压存在的著名实验是 ，15、大气压的测定：最早测定大气压值的实验是 。测量大气压的仪器叫 。16、1标准大气压等于 pa，相当于 cm高的水银柱产生的压强。17、大气压的变化：（1）大气压随高度的增加而 ；（2）阴天大气压比晴天 ，夏天大气压比冬天 。18、液体沸点与气压的关系：气压增大时，液体沸点 ；气压减小时，液体沸点 。应用实例有 。19、流体压强与流速的关系：流体中流速越大的地方，压强 。应用有 。【学习过程】1、小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。 （1）实验能够得到的结论是 。 （2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_ （填“丙”或“丁”）所示实验。h/mp /pa甲乙2、如图是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。设液体甲的密度为甲、液体乙的密度为乙，则甲、乙的关系是（ ）a甲 =乙 b甲乙 c甲 乙 d无法确定3、随着人民牛活水平的提高，轿车已逐渐进入百姓冢庭，如图是小苏家购买的一辆小轿车，他发现轿车的外形类似于飞机的机翼。则轿车在快速行 驶过程中，车子上方空气的流速 车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强 车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力 车的重力。(均填“大于”、“等于”或“小于”)4、保温瓶中热水不满而盖紧瓶塞，过一长段时间后，瓶塞不易拔出。此现象表明：体积一定的气体，温度降低时，气体的压强会 。假定外界大气压为10105pa，瓶口截面积为10cm2，拔出瓶塞至少需要的力是20n，则瓶内气体压强是 pa。5、小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm1水5朝上4.92水5朝下4.93水5朝侧面4.94水10朝侧面9.75水15朝侧面14.66酒精15朝侧面11.8根据表中的数据，请回答下列问题： （1）比较序号为 的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等；（2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是： ；（3）比较序号为 的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关。【课堂检测】1、如图，物体a静止在水平桌面上，若把a稍微向右水平移动，则a 对桌面的压力f、压强p的变化情况是( )a、f变大，p变大 b、f不变，p变大c、f变大，p变小 d、f不变，p变小2、一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图a），然后反过来倒立在桌面上（如图b），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pa和pb，则（ ）a、papb b、papbc、papb d、无法判断3、如图，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（ ）a、变大 b、不变c、变小 d、无法确定4、将一满罐“纯净水”(高约40 cm)开口朝下放在水中，结果是( )a、仍是满罐水 b、水将流出一部分c、水将全部流出 d、以上答案都不对5、你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是（ ）a、伞面被向下“吸” b、伞上方的空气流速大于下方c、伞上方的空气流速等于下方 d、伞上方的空气流速小于下方6、以下各事例中不是利用大气压来工作的是( )a、高压锅 b、抽水机 c、拔火罐 d、吸盘式挂衣钩7、如图，是一个中学生的双脚站立在地面上的方格纸上的脚印，每个方格的面积为6.0cm2,则该同学双脚对地的压强大约为（ ）a、 1.5103pa b、500pa c、1105pa d、1.2104pa8、在探究“影响压力作用效果的因素”这一问题时，同学们做了如图所示的一系列实验。请你从中选出一些图形对某一因素进行探究，并通过分析泡沫塑料的凹陷程度，说明你的探究结果：(1)探究的某一因素是 ；(2)选用的是图 ；(3)探究的结果是 。9、在靠近塑料瓶底部的侧壁上开一个小孔，用胶带封住小孔，接着往瓶中加入水，然后撕去胶带，水便从小孔射出，如图所示。随着瓶内水面的不断下降，可以观察到的现象是 ；这个实验表明 。【课后巩固】1、下面是有关流体压强和流速关系在生活中的实例，请解答这些物理现象。（1）图甲，取两张白纸，使其平行自然下垂，向两纸中间用力吹气，可观察到两纸相互靠拢，由此得到流体压强与流速的关系是 。（2）图乙，飞机前进时，机翼把气流分为上、下两部分，机翼上方气流速度大于机翼下方气流速度，原因是 。在气流的作用下机翼受到向上的升力的原因是 。（3）图丙，小汽车外形类似于飞机机翼，当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，请回答：小汽车在水平方向上受到的阻力 它的牵引力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；气流偏导器 小汽车对地面的压力 车的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）。2、有的跑车在车的尾部设计安装了一种“气流偏导器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀（如图），这主要是为了让跑车高速行驶时，车轮能更好地抓紧地面。请解释其中道理。3、甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示。水在a、b、c、d处产生的压强分别为pa、pb、pc、pd ，下列关系中正确的是（ ）apa pc d. pb = pd4、在日常生活中，为了提高烹煮食物的温度，缩短烹煮