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第10次辅导 水的净化 姓名 知识点1:我们拥有的水资源【阅读】课本第p68-p70页:我国属于 轻度 缺水的国家,我省属于 严重 缺水的地区。知识点2:爱护水资源【阅读】课本第70页至72页内容,爱护水资源1.节约用水:提高水的 ,如生活中一水多用。2.防止水体污染:(1)水体污染是指什么?指大量污染物质排入水体,超过水体的 使水质恶化的现象。(2)水体污染源:工业污染:工厂的“三废”( 、 、 )倒入江河、地下,污染江河和地下水。中国节水标志农业污染: 、 的不合理使用,也易造成水的污染。生活污染:生活 的任意排放,造成水的污染。 (3)水体污染的防治措施:工业上:减少污染物的产生,对污染的水体进行处理。农业上:提倡使用农家肥,合理使用 和 。生活上:污水实行 。3、节水标志的意义: 、 、 。【练习1】1世界上有20多亿人口面临淡水危机,呼吁市民要节约用水。下列做法与节约用水无关的是( )a、淘米水用来浇花 b、开发利用地下水 c、使用节水龙头 d、用喷灌、滴灌方法给农作物浇水2. 下列用水行为不符合节约保护水资源这一主题的是( )a.农业生产中要合理使用农药和化肥 b.工业废水和生活污水处理达标后再排放c.将工业冷却水进行循环利用 d.用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗3.下列工业、农业、生活用水方式不宜提倡的是( )a、园林喷灌 b、工业用水重复使用 c、口杯接水刷牙 d、不间断地边注水边洗衣4.新制的蒸馏水不宜养鱼,是因为含有( )较少 a、氧元素 b、氧原子 c、氧分子 d、氢元素知识点3 自然界的水是混合物1、纯水:无色、无味,清澈透明,属于 。2、天然水:含有许多 杂质和 杂质,常呈浑浊状,属于 。知识点4 净化水的一般过程自来水厂的净水过程大体上是:取水沉淀过滤吸附消毒送水1、沉淀,包括静置【自然沉降】和吸附沉降【加絮凝剂】。利用如明矾溶于水生成的 将较小的悬浮颗粒吸附成较大的悬浮颗粒而沉降。2、过滤,可用于分离 与 。玻璃棒的作用 。*过滤的注意事项: “一贴”(1) “二低”(1) (2) “三靠“(4) (5) (6) 过滤后所得滤纸上的物质是 ,漏斗下端烧杯中的液体是 问题讨论:(1)有哪些原因造成滤液不澄清? (2)要使滤液变澄清,怎么做? 3、吸附,用 。4、经过沉淀、过滤、吸附之后的水,水是纯净物了吗?(1)硬水:含有 较多的水。(2)软水:不含或含较少 的水。硬水检验:(1)加肥皂水【实验】实验4-3 分别向两杯同样清澈透明的水中加入肥皂水,不断的搅拌,观察它们产生泡沫的情况。现象: 一个烧杯产生的 ,一个烧杯产生的 。结论:产生泡沫少的是_ _,产生泡沫多的是_。(2)蒸发法:硬水蒸发皿底部有白色固体;软水蒸发皿底部无或很少固体。5、硬水软化的方法【硬水变软水】:(1)生活中:采用 法,(2)实验室:采用 法。【练习2】1. 列净化的操作,净化程度最高的是( )a静置b吸附c过滤d蒸馏2.下列方法中能够用来区别硬水和软水的是( )a.看颜色b.加入明矾,搅拌c.溶解食盐d.加肥皂水3. 下列物质适合用过滤方法分离的是( )a.食盐和蔗糖的混合物 b.将粗盐(含泥沙)提纯 c.酒精和水的混合物 d.植物油和水的混合物4.过滤操作的下列步骤中错误的是 ( ) a取一张圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形,放入漏斗 b如果滤纸高于漏斗边缘,用剪刀剪去多余部分,使滤纸的边缘比漏斗口稍低c.用少量水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗,滤纸层与漏斗壁间不留气泡 d用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体,以加快过滤5、指出图中的错误: 过滤是一种净水的方法,利用过滤的方法,可将不溶于水的固体杂质与水分离开来。如右图是过滤操作示意图,请指出错误,并加以改正。错误之处12346、某中学探究性学习小组对溧水河的水质状况进行有关检测: 除去水中难溶性固体杂质的操作是 。生活中降低水的硬度常用的方法是 。7、某同学进行过滤的实验操作,发现得到的滤液仍浑浊,可能的原因有( )a.滤纸不够厚 b.液面高于滤纸边缘 c.滤纸破损 d.接滤液的烧杯不干净8、“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”。(1)保持水的化学性质的最小粒子是 。(2)右图中活性炭的作用是:不仅可以 ,还可以 。第10次辅导 水的组成 姓名 【引入】水是由什么组成的?在很长一段时间内,水曾被看成是一种元素,如中国认为世界万物是由“水、火、木、金、土”等基本元素组成的。拉瓦锡对此有很深的研究,那么,水是由什么元素组成的呢?【探究与解决】问题一:氢气的化学性质可燃性*可燃性气体点燃前要 ,防止点燃了混有 气可能导致爆炸。氢气燃烧的表达式为 ,说明水中含有 元素。问题二、电解水实验1、 通电后,电极上的现象是 2、 正极产生的气体体积与负极产生的气体的体积比大约是 : 3、 正极产生的气体可以使带火星的木条复燃是 气体。负极产生的气体能燃烧,发出淡蓝色火焰是 气体。问题三、探究水的组成1、通过以上实验我们了解到:水 (补齐文字表达式)。2、由于化学反应前后, 的种类不变,所以,水是由 和 组成的。3、电解水实验的结论是: , 问题四、探究物质组成的方法:化学变化中,元素的的种类 。点燃蜡烛,生成水与二氧化碳,反应表达式为: 这说明石蜡中,一定含有 元素。【练习1】1、植物进行光合作用表达式为:二氧化碳+水 淀粉+氧气,试推断淀粉的组成。说明:淀粉一定含 元素 ,可能含 元素。问题五、纯净物的分类:混合物 其 他 物质练习:水h2o;氧气o2;铁fe;红磷p;高锰酸钾kmno4;氧化汞hgo;硫s;五氧化二磷p2o5;四氧化三铁fe3o4;氢气h2以上10种物质中属于单质的是 属于化合物的是 属于氧化物的是 【练习2】1、有关电解水实验(如右图)的下列叙述,错误的是 ( )a.试管甲中的气体是氢气 b.试管乙中的气体是氧气c.该实验证明水由氢气和氧气组成 d.该实验证明水由氢、氧元素组成2、如图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后,在甲乙两个试管中分别收集到气体a和气体b。 请回答:(1)电解水时,将 转化为化学能;(2)气体a为 ;(3)实验室检验气体b的方法是 。4、用序号填空:空气 水 河水 液氧 过氧化氢溶液 二氧化锰 硫粉 氮气 氯酸钾 老抽酱油属于混合物的是: 属于纯净物的是: 属于单质的是: 属于化合物的是 属于氧化物的是: 5、下列物质属于纯净物的是 ( )a铜 b空气 c矿泉水 d大理石6、下列物质中属于化合物的是( )a.二氧化硫 b.空气 c.磷 d.碘酒7、下列物质中属于氧化物的是( ) a、海
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