江苏省溧水县孔镇中学七年级政治上册 第三课 第1框 世界因生命而精彩教案 新人教版.doc

第三课 第1框 世界因生命而精彩课 题：世界因生命而精彩教学设计 教学目标目标表述知识目标：了解世界是由多种生命组成的，了解生命的顽强性，各种生命之间是相互依存的。能力目标：锻炼学生搜集相关资料的能力、归纳能力。情感目标：通过学生自己讲故事的做法启发全班学生用正确的眼光观察世界，爱护世界的每一种生命，这是人类的责任。教材分析本课从地球上丰富多彩的生命谈起，丰富多彩的生命使世界变得生动、精彩，引导学生懂得生命是值得珍爱的道理。在这个过程中，教师使用了多种教学手段、创设教学情景、设计教学过程，引导学生留心观察、主动了解世界上的各种生命，从而感受到生命为世界带来的生机、活力；从而初步激发学生热爱自然、热爱生命的情感；然后在此基础上共同探讨各种生命之间该如何相处，从而达到教学的高峰“生命需要相互关爱”，最后将“热爱生命”的意识从小扎根在学生的心中。学情分析学生有什么独立意识与叛逆意识增强，对一些问题有了一定的思考，往往对自尊很看重。学生缺什么现在的很多学生，都是独身子女，在家受到亲朋好友的百般呵护，形成了以我为中心的思想，缺少对周围生命的关爱，更加不懂得珍惜其他各种各样的生命体，甚至以摧残其他生命体特别是身边的花草树木等为荣。这种现象说到底是道德的缺失。教学重难点重难点表述教学重点生命需要相互关爱。教学难点使学生确实认识到人类的责任，生命的可贵。助学预案活动教学法、讨论法、情景设置法、材料列举法教学阶段师生活动设计意图复习：导入新课：（情景导入）教师小结阅读知识点五分钟。学生观看课本第一幅图，探究交流：（1）在这幅图中，你看到了什么？（2）在这幅图中你最喜欢的是什么？为什么？（学生探究交流教师导入新课）大家说的很好，在这幅图中，有各种生命，这说明，我们的地球之所以如此的美丽、生动、精彩，就是因为有生命的存在，这些生命不仅包括我们人类，还包括动物、植物和微生物等，是所有的生命让我们的世界缤纷多彩，因此，我们今天就来学习第二单元、第三课中的第一个问题世界因生命而精彩。一、世界因生命而精彩（板书）探究交流：（1）在刚才展示的图中，我们看到了各种不同的生命，大家想一想在你们身边你知道的生命还有哪些？说说它。（学生交流教师归纳）大家说的很好，这说明是多彩的生命构成了缤纷的世界。1、多彩的生命构成缤纷的世界（板书）探究交流：（1）看了刚才那些图片你的感受是什么？（2）你曾被某种生命打动过吗？它是什么？向我们简单介绍一下。（3）当生命都不存在了，世界会怎样？（出示干涸的土地）（学生探究交流教师归纳）通过大家的探究交流，我们发现地球上最宝贵的财富是生命，世界因生命的存在而变的如此生动和精彩。每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，那么，生命和生命之间又该如何相处呢？应该：相互尊重、相百关爱。2、生命需要相互关爱探究交流：（1）你曾伤害过某种生命吗？简介过程，这件事对你最大的触动是什么？（2）人类珍爱生命了吗？（出示图片人类对动物的虐杀、死亡档案）不关爱生命的结局是什么？（出示图片肆虐的沙尘暴）（3）有地球就有生命吗？（学生探究交流教师归纳）生命是顽强的，也是脆弱的，有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害，人类这样的不珍爱生命，必定会受到大自然的惩罚。肆虐的沙尘暴就是大自然对人类虐杀生命、破坏植被的惩罚。近几年，我国每年因风沙危害造成的直接经济损失高达540亿，相当于西北5省1996年财政收入的3倍。我们看到：由于人类不关爱生命，我们已经受到大自然的惩罚，而实际上生命的孕育并不是一个简单的过程，那么，大家想一想：是不是有地球就有生命呢？（出示资料）从这个资料我们看到，生命的孕育是一个漫长的过程，人类只有一个地球，而尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身，而人类拯救自身的出路在哪里？3、人类唯一的出路关爱生命（板书）出示图片：幼苗问：你还会剥夺它们的生命吗？（学生回答教师归纳）确实，幼苗中的生命让我们感到了生的希望，但这样的机会不是时刻都有的。我们要敬畏地球上一切有意的生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运，当它们被杀害殆尽时，人类就会倒下。人类的无知、贪婪破坏了世界原有的和谐和平衡，而这一苦果人类自己 也难以幸免地要品尝。森林的严重破坏，导致沙尘暴肆虐、洪水泛滥；工业文明的发展，导致垃圾增多、污染加剧；动物的锐减，则使人类越来越陷于孤独的境地。我们生存的地球不只属于我们人类，它同样属于各种各样的生命体，世界因为有多样的生命而精彩纷呈。我们人类在发展自身的同时，也要关心地球上的其它生命。善待地球上的生命，就是善待我们人类自身。希望同学们在今后的生活中能够学会尊重生命，学会关心生命。不要让人类的贪婪把生命灭杀，不要轻视任何一种生命。世界因生命而精彩，我们要让我们的世界永远精彩。反馈练习选择、材料题课堂小结生命是灿烂的、顽强的，但它们也是脆弱的、不堪一击的，生命给我们带来了精彩的世界，为了我们的生存，请珍爱生命吧！课后作业巩固练习自己动手，饲养一种生命体（如金鱼、花草、小动物等），细心照料，