江苏省灌云县八年级物理上册 课题 4.3 凸透镜成像规律（1）教案 苏科版.doc

江苏省灌云县八年级物理上册 课题 4.3 凸透镜成像规律（1）教案 苏科版教学重点：探究凸透镜成像规律教学难点：探究凸透镜成像规律，引导学生设计实验方案自学质疑：1、用凸透镜观察书本上的字和前面黑板上的字，你有什么发现？物距（cm）像距（cm）像的大小像的倒正3020158 2、什么情况下放大？什么情况下缩小？有没有什么规律？精讲点拨：物距（u）：物体到透镜光心的距离像距（v）：像到透镜光心的距离互动探究：大家桌子上有刻度尺、蜡烛、火柴、凸透镜、光屏等，请你先点燃蜡烛，观察能不能看到成像现象。你所观察到的像有时比烛焰（形成像的物体）大，有时比物体小，什么原因引起的？你猜想在什么条件下会成这种放大、缩小的像？什么时候在光屏上不会看到像？你们每个学习小组合作起来，能不能通过实验用一些比较精确的数据来证明你的猜想。学生实验探究，并填写课本上的实验表格。教师用光具座同样演示一遍上面的实验，得到一组数据。组织学生讨论、分析得到的数据可以归纳出怎样的结论。观察一遍用光具座科学规范地完成上面探究实验的实验注意点和成像光路图中的演变过程。同学交流自己在实验过程中的得失，欢迎提出新问题共同探讨。发放某学生的实验卡共同交流和识记凸透镜成像规律。组织学生完成简单的形成性练习。分析上述各表中的信息，归纳总结出凸透镜的成像规律：当物距 焦距时，成倒立、缩小的 （实/虚）像。当物距 焦距时，成倒立、等大的 （实/虚）像。当物距 焦距时，成倒立、放大的 （实/虚）像。当物距 焦距时，成正立、放大的 （实/虚）像。矫正反馈：1、某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律实验时，记录并绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系（如图b4-7），则凸透镜的焦距为（ ）a、60厘米 b、40厘米c、20厘米 d、10厘米2、如图b4-12所示，在观察凸透镜成像的实验中，若保持凸透镜的位置不变，将点燃的蜡烛分别放在a、b、c、d、e处，并分别调整光屏的位置，则：（1）把蜡烛放在 点，屏上出现的像最小；（2）把蜡烛放在 点，屏上出现的像最大；（3）把蜡烛放在 点，屏上不会出现像。巩固练习：1有a、b、c三块凸透镜，现用这三块凸透镜做成像实验，在保持各凸透镜跟烛焰距离相等的条件下，得到的实验记录如下：透镜像的性质a放大倒立实像b缩小倒立实像c放大正立虚像由此可知a、b、c三个透镜的焦距关系为 （ ）a、fafbfc b、fcfafb c、fafbfc d、fbfcfa2一个物体到凸透镜的距离为30 cm时，在光屏上得到一个放大的实像，若把物体沿凸透镜主轴移动到距凸透镜45 cm处，则成像的情况一定是 （ ）a、放大的实像 b、等大的实像c、缩小的实像 d、上述三种情况都可能3物体从距凸透镜12 cm处移到距凸透镜20 cm处，调整光屏的位置，总能在光屏上得到倒立放大的像，由此可知此凸透镜的焦距可能是 （ ） a、10 cm b、20 cm c、12 cm d、以上都不对4下列说法错误的是 （ ）a实像眼睛看不到，但能显示于光屏上b放映幻灯时，银幕上的像是倒立，放大的实像c虚像能用眼睛看到，但不能显示于光屏上d远视眼的人配戴凸透镜5测绘人员绘制地图时，常常需要在高空的飞机上向地面照相，称为航空摄影，若要使用航空摄影照相机的镜头焦距为50 mm,则底片到镜头间的距离为 （ ） a、100 mm以外 b、50 mm以内 c、略大于50 mm d、恰为50 mm