江苏省灌云县穆圩中学七年级数学上册 3.5 去括号教学案(2)(无答案) (新版)苏科版.doc_第1页
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文档简介

课题:3.5去括号(2)bbbbbaaa学习过程一、情境引入如图,用三张卡片拼图形计算下面两幅图形的周长周长= 周长=周长和: 周长差:二、探索新知1、概括:像以上这些计算就是整式的加减运算进行整式的加减运算,其一般步骤是: 。2、例题演示例1、计算(1)(-3x2x2)(4x23x5) (2)(x25xyy2)(x23xy2y2)(3)2(1aa2)3(2aa2) (4)2(3xy2z)3(2xy5z)例2、(1)某个多项式与多项式2a2a1的和是4a23a4,求这个多项式。(2)先化简,再求值:6x2y10xy2(6x2y4x)10xy2,其中x=,y= 1。例3、(1)已知,a+b=4,ab=2,求代数式(4a3b2ab)(a6bab)的值。(2)试说明代数式7a33(2a3ba2b1)3(a3a2b2a3b)10a3的值与a、b的取值无关。三、课堂随练已知(x+3)2+|x+y+5|=0, 求3x2y+-2x2y-2xy+(x2y-4x2)-xy的值。四、课堂小结这节课你学会了什么?五、课堂作业(补充习题)思维拓展在计算多项式m加上x23x7时,因误认为加上x23x

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