江苏省灌云县穆圩中学七年级数学上册 2.6 有理数的乘法与除法（第1课时）教学案（无答案） （新版）苏科版.doc_第1页
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文档简介

课题：2.6有理数的乘法与除法（1）学习目标： (1) 解有理数乘法的意义，掌握有理数乘法法则； (2) 根据有理数乘法法则熟练地进行有理数乘法运算，并能掌握多个有理数相乘的积的符号法则。活动过程：活动一、知识准备有理数包括哪些数？你能类似地猜想出有理数的乘法法则吗？活动二、探索新知 甲水库的水位每天上升4厘米，3天后甲水库的水位比今天高12厘米，可以用式子表示： （+4）（+3）=12 （其中规定，水位上升记为正，水位下降记为负，几天后记为正，几天前记为负。）（2）甲水库的水位每天上升4厘米，3天前甲水库的水位比今天 厘米，可以用式子表示： （3）乙水库的水位每天下降4厘米，3天后乙水库的水位比今天 厘米，可以用式子表示： （4）乙水库的水位每天下降4厘米，3天前乙水库的水位比今天 厘米，可以用式子表示： （5）你能用上面的方法写出表示1天后、2天后、1天前、2天前水位变化的数学式子吗？（+4）（+2）_；（+4）（+1）_；（+4）0_；（+4）（-2）_；（+4）（-1）_；（4）（+2）_；（4）（+1）_；（-4）0_；（4）（2）_；（4）（1）_；请你归纳有理数的乘法法则：活动三、尝试运用例1 计算： （1）96 （2）（-9）6 （3）9（-6） （4）（-9）（-6） 请你直接写出下列各题的运算结果（-1）（-2）= 35= 3（-4）= （-5）2= 0（-7）= （-3）（-5）= （-）0= （-）= 活动四、拓展与引申 计算：(1) (4)5(0.25)； (2) 活动五、自主评价1.确定下列两数积的符号2（-2.5）； 2（+3）； （-5）（-7）； （-4）0；2.计算：（1）（-3）（+4）（-2） （2）（-）（-）（）（3）（-5）20110 (4) (-4) (-)（+3）活动六
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