江苏省仪征市第三中学九年级化学《2.4 自然界中的水》限时作业（1）（无答案） 沪教版.doc

2.4自然界中的水（1）一.选择题（ ）1（2012苏州）下列物质属于纯净物的是 a洁净的空气b清澈的海水c蒸馏水d自来水（ ）2. (2008广东)当水的温度和压强升高到某临界点以上时,水就处于一种既不同于液态，又不同于固态和气体的新的流体态超临界态。在超临界态水中，某些有机高分子会很快被氧化为无毒小分子。下列说法不正确的是 a. 超临界态水氧化技术不形成二次污染b. 超临界态水是一种新物质c. 超临界态水是一种新型催化剂 d. 超临界态水可用于解决白色污染问题（ ）3（2005四川）水是人类生活不可缺少的物质。日常生活中不少人喜欢喝纯净水，市售的纯净水有些就是蒸馏水。有关这类蒸馏水的下列说法正确的是a它可以通过冷却自来水受热产生的水蒸气而获得b它清洁、纯净，长期饮用对健康有益无害c它含有人体所需的矿物质和多种维生素 d它是纯天然饮品，不含任何化学物质（ ）4.（2006烟台市）用右图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：向水中加入少量硫酸，能使水电解产生气体的速度变大 甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1 甲试管内产生的气体能燃烧 乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃以上描述中正确的是a. b. c. d.（ ）5.（2007烟台）化学实验中有一种加热方式叫“热水浴”。针对这种加热方式，下列说法错误的是 (a)三脚架上应该垫上石棉网 (b)试管内试剂受热比较均匀(和用酒精灯直接加热相比) (c)如果试管中为饱和的石灰水，加热后试管中出现浑浊 (d)若试管中盛有硬度较大的硬水，长时间加热不会有任何变化二.填空与实验题6.（2012泰安市）下列是初中化学部分重要的实验或实验装置。请按要求填空：a.水的电解实验 b.测定空气里氧气含量 c.探究二氧化碳性质 d.气体制备装置 (1)a实验玻璃管中产生的气体是 ；(2)b实验如果实验数据小于21%，可能原因是 （写出一点）；(3)c实验说明二氧化碳具有的性质是 ；(4)写出用d装置制取一种气体的符号表达式 。7.如图是简易电解水装置图，试回答问题：（1）电解一段时间后，a、b两管水位均有下降，其中 管水位下降较快，其原因是 。（2）a、b两管中产生的气体分别为 、 。三.解答与提高题8.（2010上海）科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。把水注入水电解器装置甲中，接通直流电，可以观察到a管中的电极上_ _。检验b管中产物的方法是_。用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方，慢慢打开活塞科学家还用点燃氢气，证明燃烧产物的方法，证实了水的组成。如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜（遇水变蓝）的仪器c，在导管口d处点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如下图所示的位置。实验过程中可 以观察到的现象是_ _。拓展：通电分解水实验所产生的o2和h2的体积比（理论值）为1：2。已知，在标准状况下h2的密度为0.0899g/l，o2的密度为1.429 g/l。但根据该实验计算得到的o2的密度为1.438 g/l。试分析o2的密度出现误差的主要原因（不包括操作失误和仪器失准所致）。9.下图1是改进的电解水的实验装置示意图，下图2是课本中电解水的实验装置示意图。请据图回答下列问题：图1 图2（1）写出电解水的符号表达式： ；（2）用玻璃三通管将图1装置电解水时产生的气体混合在一起，点燃用该混