江苏省灌云县陡沟中学高中数学 2.2.1 函数的单调性（第2课时）导学案（无答案）新人教版必修1.doc_第1页
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江苏省灌云县陡沟中学2014-2015学年高中数学 2.2.1 函数的单调性（第2课时）导学案（无答案）新人教版必修1一、学习目标： 1理解函数单调性、最大（小）值及其意义； 2会用配方法、函数单调性求函数的最值；二、学习重难点： 函数单调性以及最大（小）值三、学习过程自学引导(p37-p38)1.函数的单调性2.函数的最值（1）最大值（2）最小值（3）解释几何意义xyo-1-4-1.5-1-2-3-212312345673.右图为函数的图象，指出它的最大值、最小值及单调区间。迁移运用 例1 求下列函数的最值：（1） （2）思考：已知函数的定义域是当时，是单调增函数，当时，是单调减函数，试证明时取得最大值2
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