江苏省灌南县实验中学七年级生物上册《绿色植物是有机物的生产者》知识要点（无答案） 苏科版.doc

江苏省灌南县实验中学七年级生物上册绿色植物是有机物的生产者知识要点 苏科版【考点内容15】阐明绿色植物的光合作用 b级1.概念：在自然条件下，绿色植物利用光能，通过叶绿体把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里，并释放出氧气的过程。2.条件：光，3.场所：叶绿体（叶是植物进行光合作用的主要器官。）4.原料：二氧化碳和水，5.产物：淀粉等有机物和氧气。6.文字表达式： 光（条件） 二氧化碳 + 水 有机物（主要是淀粉） + 氧气（ 原 料 ） 叶绿体（场所） （ 产 物 ）7实质：光合作用的过程包含两种变化是物质转变，即二氧化碳和水等简单的无机物转变成淀粉等复杂的有机物；是能量转变，即光能转变为储存在有机物里的化学能。8.意义：光合作用可为人类和动物提供：食物能量氧气（维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定）【考点内容16】举例说出光合作用原理在生产上的应用 a级影响光合作用的外部因素：光（光照时间和光照强度）、二氧化碳浓度和温度。1. 根据光合作用的原理，在生产上适当增加光照时间和光照强度，可以提高农作物产量，这在蔬菜大棚中经常应用；2. 可以通过施有机肥等措施增加二氧化碳供应，增强光合作用，进而提高农作物产量等。如大棚中的“气肥”。3. 如在塑料大棚生产中，白天保持植物光合作用的最适宜温度，提高有机物的合成量，夜晚适当降低温度，可降低呼吸作用，减少有机物的消耗，可以增加大棚作物产量。4. 合理密植能使单位面积上绿色植物通过光合作用产生的有机物数量最大化，从而达到高产的目的。【考点内容18】探究阳光与有机物的关系 b级用天竺葵探究阳光与有机物的关系的实验：暗处理：实验前将实验植物放在黑暗处一昼夜目的。目的：将叶中原有的淀粉耗尽或运走。遮光处理：用不透光的黑纸片对叶片进行遮光处理。目的：遮光，不让遮光部分进行光合作用。照光：将天竺葵移到阳光下，照射34小时。目的：让未遮光部分，进行光合作用。隔水加热：剪下叶片，用酒精隔水加热。目的：叶绿素溶解到酒精中，使叶片的绿色退去。（脱色）漂洗叶片：用清水漂洗叶片。目的：洗去酒精，去除浮色。加碘液：目的：观察显色反应。观察显色反应：观察叶片遮光和不遮光部分的颜色。遮光部分： ，不遮光部分： 。分析实验现象： ， 。得出结论：叶片中有机物的形成需要阳光。【针对练习】1进行光合作用时，植物不需要的外界条件是a二氧化碳 b水 c高温 d光 2光合作用需要的原料是a有机物和二氧化碳 b有机物和氧气 c二氧化碳和氧气 d二氧化碳和水3自然界中，绿色植物光合作用的产物对人类的生存至关重要。它的产物是a二氧化碳和氧气 b淀粉和氧气 c淀粉和二氧化碳 d水和淀粉4下列叶的结构中，含有大量叶绿体的是a表皮细胞 b构成叶脉的细胞 c叶肉细胞 d以上所有的细胞5从物质变化来说，光合作用的实质是a把废物变成有机物 b把无机物变成有机物 c使气态物变成另一气态物 d把气态物变成固态物6从海尔蒙特的实验中可以看出，柳树增重的主要原因是a.吸收了土壤中的无机盐 b. 吸收了空气的二氧化碳 c.吸收了水 d.吸收了部分土壤7.下列关于绿色植物光合作用产物的叙述，错误的是a.光合作用的唯一产物是淀粉 b. 光合作用的产物之一是氧气c.淀粉是由二氧化碳和水合成而来的 d. 光合作用的产物之一是淀粉8.养鱼时在水缸里种一些水草主要为了a.使鱼缸好看 b.增加鱼缸的生物数量 c.增加鱼缸内的氧 d.为鱼提供的食物9.进行光合作用的场所是a.液泡 b.细胞核 c.叶绿体 d.气孔10.绿色植物通过光合作用将光能贮藏在a.叶绿体 b.氧气中 c.水中 d.有机物11. 在大棚种植瓜果蔬菜的过程中,如果向大棚内适当增加二氧化碳的浓度，那么瓜果蔬菜能够普遍增产。其原因是增加二氧化碳浓度能够 a. 抑制植物的光合作用 b.增强植物的光合作用 c.增强植物的呼吸作用 d.增强植物的蒸腾作用12.在搭建种植植物的暖棚时，我们最好选用无色透明的玻璃。关于这种做法，下列叙述中正确的是a.有利于阳光的进入，使暖棚的温度增高 b.有利于阳光的进入，促进植物的光合作用c.选择玻璃的颜色，完全凭个人的爱好 d.白色的玻璃做成的暖棚最亮，有利于人们在里面劳作13.下列措施中，能够使光合作用加强的是a适当增加氧气的浓度 b适当减少氧气的浓度c适当增加二氧化碳的浓度 d适当减少二氧化碳的浓度14.大多数植物的叶都是绿色的，那是由于叶肉细胞中含有大量的叶绿素。叶绿素的形成是否与光有关呢？小华设计实验进行了探究。材料用具：2份等量的新鲜黄豆芽，2个相同的烧杯，1块黑布。实验步棸：a装置：黄豆芽装在烧杯内，加一半水，置于光下。b装置：黄豆芽装在烧杯内，加一半水，遮光处理。（1）5天后，在ab两个装置中，黄豆芽变绿的是装置；（2）此实验说明 。【中考试题】一、选择题1.（2011杭州）春雪过后，有些植物会被冻死。植物被冻死的主要原因是a雪天光照不足，植物光合作用停止 b细胞液结冰，体积增大，导致细胞破裂，引起细胞死亡c地面结冰，植物无法吸水 d低温下细胞中的酶催化功能减弱，呼吸作用停止2.（2011丽水）下列四位同学的观点中正确的是a小王认为：绿色植物光合作用时无法进行呼吸作用b小柯认为：绿色植物呼吸作用时一定不能进行光合作用c小明认为：绿色植物呼吸作用，吸入二氧化碳、放出氧气d小张认为：绿色植物光合作用为人和动物提供了食物和氧气7.（2011南安）“低碳生活”已成为时髦的话题，保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境有重大意义，其原因之一是植物的光合作用能够 a吸收二氧化碳 b吸收水和无机盐c生产有机物 d释放二氧化碳8.(2011怀化)在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是a清洁鱼缸里的水 b.提供新鲜的食料 c.增加水中氧的含量 d.起杀菌作用11.（2011泉港区）世博会馆里有世界上最大的生态绿墙，一年可吸收4吨的二氧化碳，能使空气清新是植物体进行的a.呼吸作用 b.蒸腾作用 c.吸收作用 d.光合作用二、综合题1.（2011兰州）下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图。请根据图回答问题：在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，b为氧气，则a为 ，c为 。在白天光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的 作用。住此作用过程中，b为_ _，参与了生物圈的水循环。从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行 种生理作用。2.(2011郴州)用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。用太阳能、能量、氧气、二氧化碳、叶绿体这些关键词完成下面的有关光合作用的概念圈。a ，b ，c ，d ，e 。3.（2011南安）某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：将银边天竺葵置于暗处48小时；将叶片b用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（吸收空气中的二氧化碳）；将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片a和叶片b；把叶片a、b分别进行水浴加热后漂洗；漂洗后分别对叶片a、b滴加碘液。步骤将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的运走耗尽。叶片a滴加碘液后绿色部分变为 色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是 ，该实验的变量是 。叶片b滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料 。步骤水浴加热的目的是脱去叶片中的 。4.(2011湘潭)某同学用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质，主要储存在玉米种子的 中。若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了 。若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是 。要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为 。若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需改变的是 。5.(2011南京)在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用三角形的黑制片将叶片的上下两面遮盖起来，如图4所示，置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液，请分析回答：将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是 。叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到 作用。图5中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是 。（4）在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是图4叶片中 部分，由此说明绿叶在光下制造淀粉。【考点内容17】 说明绿色植物的生活需要水和无机盐 b级1.绿色植物的生活需要水和无机盐。2.无机盐是植物生长不可缺少的物质。其中，最大的是：含氮、磷、钾的无机盐。（“三要素”）缺氮：生长缓慢，叶色发黄，甚至早熟早衰缺磷：叶茎呈现紫红色的斑点，新根少，生长缓慢缺钾：植株不高，叶子边缘像火烧一样，生长不旺盛3.植物的生长发育还需要其他的无机盐，虽然需要量很小，但不可缺少。4.无土栽培成功的原因是无土栽培培养液中含有植物生活所必需的无机盐。5.植物吸收水分和无机盐的器官（部位、区域）：根（根尖、成熟区）6.细胞吸水的原理：细胞液浓度周围溶液浓度时吸水 细胞液浓度周围溶液浓度时失水7.植物吸收水分和无机盐的原理：植物根毛细胞液浓度周围土壤溶液浓度时 吸水 植物根毛细胞液浓度周围土壤溶液浓度时失水水分从土壤进入植物体的途径： 土壤水根毛细胞根表皮内层层细胞逐步渗入根导管茎导管叶导管 叶肉细胞8.应用：一次性施肥过多造成的烧苗现象(植物失水)；土壤干旱导致的植物萎蔫现象(植物失水)；带土移栽植物（保护根尖及根毛）。【针对练习-中考试题】1.下列溶液中都含有无机盐的是：a.土壤浸出液和蒸馏水 b.无土栽培液和蒸馏水 c.土壤浸出液和无土栽培液 d.以上都不是2植物体内需要量最大的无机盐是a氮、磷、钾 b硼、钾、铁 c铁、磷、锌 d硼、铜、氮3. 用滴管在载玻片的中央滴一滴土壤溶液，水分蒸发后，留下的物质是：a.有机物 b.无机盐 c.土壤颗粒 d.以上都不是6根毛细胞从土壤中吸收水分的必要条件是a细胞液浓度大于土壤溶液浓度 b细胞液浓度小于土壤溶液浓度 c细胞液浓度等于土壤溶液浓度 d以上各项都对7和根尖的吸收功能相适应的最突出的特征是a分生区细胞不断分裂 b根冠的保护作用 c伸长区细胞迅速伸长 d成熟区