八年级科学上册《第一节环境对生物行为的影响》教案浙教版.doc

教学资料参考八年级科学上册第一节环境对生物行为的影响教案浙教版- 1 -1.1 教材内容分析本节是八年级科学第三册第三章“生命活动的调节”的起始节，也是全章的导入.选取了自然界中一些与环境因素相关的生物行为.其中“节律性行为”和“感应性”是专业性较强的名词，前者在教材上通过图的形式呈现，对学生的读图能力有一定要求；后者大多是发生很缓慢的行为，在短时间内不容易被人发觉.1.2 结合学情所采用的教学策略许多城市学生缺乏对自然现象的亲身体会，所具有的一些知识往往来自于百科全书.大部分学生知道或熟悉含羞草的行为.含羞草在这个季节已经枯萎，而且其观察实验相对较简单，故安排学生在其他季节中自行探究.向光性、背向地性及种子发芽等实验需要的时间较长，利用课前准备好的实验及照片供学生观察，在渗透方法的同时加深印象.2 教学目标和重、难点2.1 教学目标激发兴趣，感受学习的意义了解环境因素对动植物行为的影响学会观察并描述动植物的各种行为列举植物的感应性感受包括人类在内的生物与环境之间的关系 2.2 教学重点 生物的节律性和感应性行为体验生物与环境的密切关系2.3 教学难点 生物的节律性和感应性行为3.教学程序：导入：播放剪辑影片PP1 师：斑马不畏艰难长途跋涉，白鹭千里迢迢南北迁飞，秋风中落叶纷纷飘零同学们，这一切都与什么有着密切的联系？那又是谁在影响着它们？（归纳为环境因素），从而引出新课. 环境对生物行为的影响师：大家知道，有些动物对天气的变化特别敏感.如果天要下雨啦，燕子就低飞，蚂蚁就会堵洞.那我想问同学们，这是为什么，你能帮忙分析下吗？生：燕子低飞是因为下雨前气压比较低；湿度大,昆虫翅膀变软，不能飞高，而蚂蚁堵洞是因为，下雨之前，由于空气的湿度比较大，蚂蚁能感觉到空气湿度的增加，为了防止雨水流进洞内而有了堵洞的行为.）是一种适应环境的行为 “气象预报员”生：分析并描述燕子低飞、蚂蚁堵洞等行为都与大气压强和空气湿度的变化有关.师：不单单只是燕子和蚂蚁具有预报天气的能力，科学家们观察研究后发现，地球上约有600多种动物能预报天气的变化.那接下来，我们就来看看，下面几种动物的行为，揭示着怎么样天气变化？猫头鹰、小田鼠、等夜行性动物上面这些动物的行为与天气变化有很大的关系.除了天气的变化影响外，其它的环境因素是否对动物的行为也有影响呢？那接下来我们一起欣赏一个小故事. 后边的昼夜变化，季节变化也对动物的行为，师：额，这几种小动物的作息时间表似乎与我们不太一样？生：昼伏夜出（夜行性），白天躲在巢里洞中养精蓄锐，晚上才出来觅食的夜行者.师：说说它们为什么总是要等到夜幕降临时才出来活动？生：分析光照、温度等是影响猫头鹰和鼠等夜行动物的环境因素.师：四季的更替、昼夜的交替的环境因素使动物在自然界中的活动表现出一定的有规律性的变化，称之为节律性行为.（师板书：节律性）说一说 想一想师：你知道动物还有哪些节律性的行为吗？生：呈现课前收集的有关动物节律性行为（昼夜节律、季节节律和潮汐节律）的资料，互相交流.师：动物的节律性行为对于动物的生活究竟有什么意义呢？生：有利于动物获取食物，避开不良生活条件.动物的节律性行为是普遍存在的，是动物适应环境节律的结果.师：动物各种各样有趣的行为是对环境的变化作出的反应.那动物是靠什么对外界的刺激作出反应的？（神经系统和运动系统）植物没有神经系统，也没有运动系统，那我们接下来看看植物，它们是如何感受环境的变化,并作出反应的？向日葵、窗台上的植物、叶镶嵌师：向日葵的花盘从早到晚跟着太阳转是对光的反应.大部分的植物都表现出向光性.窗台上的植物总是弯向窗外生长是为了获得更多的阳光（师板书）向光性过渡：植物需要光，同样需要水.水边的大树师：这是一棵长在水边的榕树,请注意它的裸露的根，你有什么发现吗？师：根要吸水,当土壤中水分分布不均匀时，植物的根总是趋向水分比较充足的地方生长，这是植物的向水性.（师板书）向水性如果土壤中肥料分布不均匀，根还会朝着肥料多的地方生长，植物的根具有向化性.（师板书）向化性师：如果土壤中的水和肥料分布都均匀，植物的根将会朝什么方向生长呢？蚕豆种子的萌发，胚根胚芽的生长师：为了更好地观察植物根的生长，课前老师为大家拍摄了蚕豆种子萌发的过程（介绍把四颗刚长出胚根的蚕豆按不同的姿态摆放在铺了一层湿棉花的培养皿中，然后将培养皿侧着竖立在一个支架上进行培养.）请结合这几张照片，谈一谈今天你对种子的萌发有什么新的认识?生：蚕豆的胚根向下生长，而胚芽却向上生长.（师板书）向地性观察与思考：问题一、二、三师：根的向地生长、茎的背地生长可能是受哪些环境因素的影响呢？生：根的向地性是对地球引力的反应，茎的背地生长可能与光照有关.师：如果将这几棵蚕豆种子搭乘神州七号到太空中去培养，情况又将如何？师：根的向地生长、茎的背地生长对植物本身又有什么重要意义呢？生：向地性使植物的根向土壤深处生长，这样，既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和无机盐.茎的背地生长使植物的茎、叶接受充足的阳光而进行光合作用.师：多姿多彩的植物界充满着神奇，仅仅只有这样几种感应性吗？知道猪笼草吗？神奇的“吃虫植物” 视频 捕蝇草师：一起欣赏捕蝇草的精彩瞬间.播放视频后提出问题：捕蝇草捕获猎物的武器就是他那长满刺毛的叶片，捕蝇草的叶片在什么情况下会闭合呢？食物触摸到啦.板书，向触性.总结：植物常见的感应性.探究含羞草的感应性师：在我们南方，含羞草是比较常见的一种植物.你可知道为什么给她起名含羞草吗？生：演示与描述.一动含羞草，它的小羽片就会一片一片地闭合起来，最后整个叶柄也下垂了，象低着头的害羞的小姑娘，起名含羞草.“含羞草小档案”，师：含羞草“怕羞”是因为受到碰触，还有哪些刺激也会让她“害羞”地合上美丽的叶片？生；探究含羞草各个部位对触摸的反应（让含羞草来告诉你！）科学探究 请与你周围的同学合作，选择你们感兴趣的一种植物的向性（向光性、向水性、向化性、向热性等），设计研究的方案.（可选择蚕豆幼苗作实验材料）建议：注意对照组，排除其他干扰因素.生：小组讨论、交流与评价；师点拨.师小节：植物也能对环境中的各种不同的刺激比如：地球引力、光、热、振动等作出不同的反应，这就是植物的感应性.植物的行为也会呈现节律性的变化，比如睡莲、含羞草的昼夜变化，那你知道植物的一些季节性的行为变化吗？结束语：今天的学习，让我们了解了更多的植物的感应性和动物的节律性行为，也让我们对环境和生物的关系有了