江苏省盐城东台市唐洋镇中学七年级语文上册《往事依依》学案（无答案） 苏教版.docVIP

往事依依第一课时 一、教学目标 1、自主阅读课文，了解课文内容，理解选材的精当。 2、体会文学作品对青少年成长的意义。 二、课前预习 预习内容及要求： 1、 给下列词语注音： 徜徉 浩淼 绚丽 雨晦 镌刻 雕镂 婵娟 感慨万端 谆谆教导 搜索枯肠 2、简介作者 3、搜集写春、夏、秋、冬的诗句 三、课堂探究四、整体感知 1、朗读课文，了解内容，能复述出所回忆的四件事。 （1）学生自由朗读。（朗读要求：准确、流利，尽量做到有感情。） （2）概括文中所写四件事： 2复述四件事： 方法指导：复述事情大体过程，抓关键语句。 3理解作者写作思路： 结合所选四件事，你认为课文选材精当在何处？作者是怎样把这几件事串联起来？ 六、小结 于漪老师满怀深情地回忆了童年时期读书的几件小事，这些“往事”常常激起“我”青春的激情：对（ ）的热爱，对（ ）、（ ）对的赞美，无不溢于言表。至今，老师的谆谆教导依然激励着“我”：要多读书，读好书，明做人之理，做一个志趣高尚的人。 八、学后记： 九、教后记： 第二课时 一、教学目标： 1、体会并学习描写看画、读书、听课等情状。 2、品味精彩的语句，体会所表达的思想感情。 二、导入 1、阅读思考： （1）题目中“依依”的含义是什么？ 2）结合作者的经历，说说读书为什么“使我一生受用不尽”？（学生畅言）（借此体会作者提倡读书、读好书、明做人之理的用意） 二、品味语言，体会作者的感情 1、品味语言，体会作者感情： 文中哪些词用得好，哪些句子写得美？哪些语句引起了你的联想，让你想起曾经看过、听过或经历过的类似的情景。 方法：默读、勾画、联想、评注 2、体会描写方法： （1）重点阅读文中描写看画、读书、听课等情状的部分。品味其描写的语句、方法。点拨：文中对老师讲课的情状的描写，相同与不同之处，可细细品读。(本段的写法表现了选材的什么？) （2）全班齐读，说说描写这些情状的可借鉴之处。 感受作者从两位老师身上得到了怎样的启示？ 四、课堂检测 1、训练仿照作者的写法，写一段话，描绘老师讲课的情状和自己听课的感受。 2、朗读所写内容，全班点评。 五、有感情的朗读自己喜欢的段落。 附：1、宋 朱熹：春 日胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 闲识得东风面 万紫千红总是春2、韩翃寒 食：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 3、 高骈山居夏日：绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。 4、 朱熹题榴花：五月榴花照眼明，枝间时见子初成。 可怜此地无车马，颠倒苍台落绛英。 5、李商隐霜 月：初闻征雁已无蝉， 百尺楼高水接天。青女素娥俱耐冷， 月中霜里斗婵娟。 6、 卢梅坡雪梅（一）：梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。7、韩愈晚春:草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆英无才思,惟解漫天作雪飞苏轼 荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记, 最是橙黄橘绿时。 8、杜 甫 绝句两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天， 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 南乡子登京口北固亭有怀 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪（mu），坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。1当堂检测第一课时七、课堂检测 1给下列加粗字注音。浩淼（ ） 如晦（ ） 雕镂（ ） 镌（ ）刻2解释下列句中加粗词语的意思。青女素娥俱耐冷，月中霜里装满婵娟（ ）令人眼花缭乱，心旷神怡（ ）脑海里常常浮现五彩纷呈的世界（ ）至今还能信口背出（ ）3文中四件往事给“我”的启示最大的是（ ）a多读优秀文学作品，对一个人的成长大有好处。b多读优秀文学作品，能使人热爱自然，获得美的享受。c听老师入情入理的讲课，能激起课外阅读的兴趣，激发人的爱国情怀。d听老师的话，一生都会受用不尽。4阅读“学生时代的生活乐趣脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁”两节文字，回答问题。（1）第1段的概述在文中的作用是_。其中第2句运用了_的修辞手法。（2）文中引用“万紫千红总是春”、“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”等诗句，是为了具体解说“_”；而引用“红紫芳菲”、“白鹭上青天”等语则是为了具体地说明“_”。（3）仔细阅读这两节文字，选出下列表述不合文意的一项（ ）a千家诗是最能影响作者童年生活的一本书。b千家诗为作者打开了“一扇文学之门”，在那里，作者“沉醉在诗的意境之中”“沉浸在美的享受中”。c千家诗之所以会给作者以影响，最根本的原因是其中的歌咏祖国风物的诗歌是“按春夏秋冬时序编排”的。d第2节中所引的诗句都出自于千家诗。1、在自己的经历中，是否有些书籍对你的成长产生了一些影响？是哪些书籍？产生了什么影响？ 2、作者的经历，对你现在的学习、生活有什么启