江苏省南京市七年级数学上册 有理数的混合运算导学案（1） 苏科版.doc_第1页
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文档简介

班级 小组 姓名 学习目标：知识目标：理解有理数的混合运算顺序，正确熟练地进行有理数的混合运算；能力目标：培养学生在计算前认真审题,确定运算顺序,计算中按步骤审慎进行,最后要验算的好习惯； 情感目标：在观察、实践的过程中，获得有理数混合运算的初步经验。使用说明：1。阅读课本p50-51， 2。完成课本p51练一练。重点：正确熟练地进行有理数的混合运算；难点：有理数的混合运算的过程中,形成对数学整体性的认识.一、 自主学习：（一） 复习巩固：（1） （2）（3） （4） （二） 导学部分：1已学过的有理数的运算有哪些？你能分别说出有理数的加、减、乘、除、乘方的运算法则吗？观察： 你能说出这个算式里有哪几种运算？答： 2上面算式中，含有有理数的加、减、乘、除、乘方多种运算，我们称为有理数的混合运算. 那有理数混合运算的顺序是什么？它和小学里所学的混合运算顺序有相同点吗？并归纳有理数的混合运算顺序。答： 二、 合作、探究、展示：1。根据上面归纳的运算顺序，试计算下题。 （1） （2）186（3）（2） （3）2+16（2）（10）（4）（3）（63） （5）（5 + 3）（2）+（3）（6）178（2）+4（3） （7）3402（）1 （8）3 + 502（）1 （9）（）三、 课堂小结：有理数混合运算顺序是什么？四、 布置作业：
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