江苏省华罗庚中学高中化学《2.2.2 有机物的命名》学案1 苏教版选修5.doc

专题2 有机化合物的结构和分类第二单元有机化合物的分类和命名第二节有机物的命名（1）【学习目标】1理解“烃基”的含义，会识别常见的“烃基”；2知道碳原子数在10以内的简单有机化合物的习惯名称。3初步学会使用系统命名法对较复杂的链状烷烃进行命名。【你知道吗】1有机物结构比较复杂，而且同分异构现象十分普遍，这样给有机物的命名带来了困难。我们已经知道一些有机物的命名方法。例如，甲烷（ch4）、乙烷（ch3ch3）、戊烷（ch3ch2ch2ch2ch3）等，可以看出，上述烷烃命名是用甲、乙、丙、丁、戊（w）、己、庚（gng）、辛、壬（rn）、癸（gi）“天干”十个字来表示直链烷烃分子中的碳原子数，如果碳原子数大于10，则用汉字数字表示，如十二烷等。这是有机物命名的基本原则。2如果碳链上有支链，习惯上用“异”、“新”等来表示。请写出下列有机物的名称： _；_。如果苯环上有几个取代基，则用“邻”、“间”、“对”来表示取代基的相对位置。写出下列有机物的名称： _；_。【问题探究】1有机物命名中要用到“烃基”的概念，甲烷失去1个h原子后的剩余部分叫甲基（ch3），失去2个h原子后的剩余后的剩余部分叫亚甲基（ch2），失去3个氢原子后的剩余部分叫次甲基。（1）写出下面烷基的结构简式：乙基_，异丙基_，苯基_，丁基_ _，乙烯基_，2请阅读课本p33课文及观察与思考栏目，回答下列问题：（1）用彩色勾出的结构（把取代基看成是氢原子）叫做_，并以它为主体命名。（2）名称中的阿拉伯数字表示_，汉字的数字表示 。（3）名称中的天干与分子中的碳原子数有关吗？_。（4）名称中还有什么引起了你的注意？_。3阅读p34整理与归纳，归纳用系统命名法3个步骤中的要点：（1） （2） （3） 【解决问题】1用系统命名法命名课本p35的两种烷烃，它们的名称分别是：（1）_（2）_。【练一练】命名下面的烷烃：（1） _，（2） _，（3） _，（4）_，（5）_。【课堂小结】1烷烃系统命名法的步骤：选主链，称某烷；编碳位，定支链；取代基，写在前；标位置，短线连；不同基，简到繁；相同基，合并算。2烷烃的系统命名的原则最长原则：最近原则：最小原则：最简原则：【课堂反馈】1有机物 的正确命名为 （）a2乙基3，3二甲基4乙基戊烷b3，3二甲基4乙基戊烷c3，3，4三甲基已烷 d2，3，3三甲基已烷2有一种烃，其主链碳原子数为（）a9b10c11d123下列4种化合物分别加氢后，不能得到2甲基戊烷的是（）abcd 4下列用系统命名法命名的有机物名称正确的是（）a.2甲基4乙基戊烷 b.3,3,4三甲基己烷 c.2,3二乙基1甲基戊烷 d. 1,2,4三甲基丁烷5用系统命名法命名：（1） _，（2） _，【课外巩固】1下列有机物的命名是否正确？若不正确，指明错误所在。（1）2甲基3乙基丁烷_，（2）2,3,3三甲基丁烷_，（3）2乙基戊烷_，2命名有机物：（1）（2） （3）_、_、_。3下列有机物的命名正确的是（）a3,3二甲基4乙基戊烷b3,3,4三甲基己烷c3,4,4三甲基己烷d2,3三甲基己烷4写出下列物质的结构简式：（1）2，4二甲基3乙基己烷 （2