江苏省盐城市大丰市万盈二中八年级物理下学期周末作业（四）（含解析） 苏科版.docVIP

2014-2015学年江苏省盐城市大丰市万盈二中八年级（下）物理周末作业（四）一、选择题1小明同学在练习使用弹簧测力计测量身边一些物体的重力时，得到如下数据，其中不符合实际的是（）a一块橡皮的重力为0.2nb一本物理课本的重力为2nc一个梨的重力为2nd一个鸡蛋的重力为ln2某人搬动一石块，在研究石块的受力情况时，下列说法正确的是（）a石块是施力物体b人是受力物体c人是施力物体，石块是受力物体d石块是施力物体，人是受力物体3一个物体被竖直向上抛出去，则（）a物体上升过程中，速度越来越小，重力也越来越小b物体上升和下落过程中，重力不变c物体下落过程中，速度越来越小，重力却越来越大d物体上升到最高点时重力为零4关于弹簧测力计使用的说法正确是（）a弹簧测力计可以测任意大小的力b弹簧测力计一般都有量程，没有分度值c弹簧测力计使用时一定要竖直放置，不能倾斜d使用弹簧测力计之前，一定要检查指针是否指在零刻度线，观察分度值和量程5下列物体a所受重力的示意图中，正确的是（）abcd6小明对弹力的认识有以下几种观点，其中正确的是（）a在运动场上撑杆跳高运动员用的撑杆，利用了撑杆受力时所产生的弹性形变b弹力仅仅是形变的物体要恢复原状时，对跟它接触的物体产生吸引力c锻炼身体用的弹簧拉力器挂满弹簧后，拉得越长，产生的弹力越小d在弹性限度以内，弹簧的长度越长，产生的弹力就越大7坐在船上的人用桨向后划水时，船就会向前进，此时，船前进的动力是（）a人手作用在桨上的力b桨向后作用于水的力c水作用于桨的力d水作用于船体的力8一块大石头和一块小石子都被举高后，下列说法正确的是（）a大石头有重力势能，小石子无重力势能b大石头无重力势能，小石子有重力势能c大石头、小石子都有重力势能d大石头的重力势能一定大于小石子的重力势能92002年12月，我国发射了神舟四号宇宙飞船，为载人飞行进行了仿真人实验飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，以下哪个实验不能在地面一样正常进行（）a用刻度尺测长度b用放大镜看物体c用平面镜改变光路d用弹簧测力计测物重10某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时，错将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为4n，则物体的重力（）a一定等于4nb一定大于4nc一定小于4nd以上判断均不正确11一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为（）a汽车的重力和路面对汽车的支持力b路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力c汽车的重力和汽车对路面的压力d以上说法均不对12中国名将任洁在世界杯射击赛10米气手枪比赛中，以487.7环夺得冠军子弹在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力情况是（）a只受重力b只受推力c受推力和重力d不受力的作用13下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（）a物体间不相互接触，也能产生弹力b只要两物体接触就一定会产生弹力c只有弹簧才能产生弹力d两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力14用天平和弹簧测力计称量同一物体，把物体从地球拿到月球上称量时（）a弹簧测力计的示数变小、天平称量结果不变b天平、弹簧测力计测量结果都不变c天平称量结果将变小，弹簧测力计的示数不变d天平、弹簧测力计测量结果都变小15若要准确测量一个约为10n的力，下列规格的弹簧测力计中最合适的是（）a量程05n，分度值0.1nb量程010n，分度值0.2nc量程015n，分度值0.1nd量程020n，分度值0.2n16下列关于g=9.8n/kg的叙述正确的是（）ag表示重力是1n的物体，它的质量是9.8kgb它表示1kg的物体，受到的重力是9.8ncg常数表示9.8n=1kgdg是常数，任何地方都不变17发挥我们的想象，如果没有重力，下列说法中不正确的是（）a河水不再流动，再也看不见大瀑布b人一跳起来就离开地球，再也回不来c物体将失去质量d杯子里的水倒不进口里18下列说法中，错误的是（）a直接测量重力与质量的仪器不同b物体所受重力跟它所含有的物质多少成正比c分别处在地球和月球上的同一物体，质量不变，重力发生变化d质量增大几倍，重力也增大几倍，因此，物体的质量和它的重力是一回事19下列现象中，物体的运动状态没有改变的是（）a进站的火车b悬在空中静止的直升飞机c绕地球匀速转到的人造地球卫星d在空中自由下落的小石子20如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d） 各图中的形变，如果力的大小f1=f3=f4f2，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是（）a图（a）和（b）b图（a）和（c）c图（a）和（d）d图（b）和（d）二、填空题21足球运动员用头顶球攻门，球的运动方向发生改变，飞入网窝，这是由于，施力物体是，受力物体是运动员的头感到痛，施力物体是说明22如图 （a）、（b） 中的情景表示了力的作用效果，图（a）主要表示；图（b）主要表示23如图所示，请根据图中物理现象的分析来回答问题：a图用力拉弹簧，弹簧伸长了说明，伸长的弹簧具有；b图中所示的情景中你的认识是； c图中，苹果树上的苹果往地上落说明24弹力产生的原因是由于物体发生了弹簧测力计的原理是25水往低处流，是因为水都受到的作用这种力是由于而产生的，所以施力物体是，物体所受到的这种力的大小与它的成正比26踢毽子是人们喜爱的一项体育活动用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受作用的缘故，该力的方向总是，利用这个原理人们做成了在生活中检验墙砌得是否竖直的工具是27在地球上重为450n的物体，质量为kg；把它放在太空站里，它的质量为kg重为n（g=10n/kg）28一个桥头立着如图所示的标志牌，它的作用是提醒司机，所驾驶车辆的总质量不允许超过；每辆车对这座矫面的压力超过 n时，就可能发生危险（取g=10n/kg）29在一定范围内拉弹簧，弹簧所受的越大，它被拉得，弹簧测力计就是根据弹簧的这种性质制成的如图所示，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为，分度值为，此时的测力计的示数为n三、解答题（共29分）30在空中飞行的足球最后落到地面，在地上滚动并越来越慢画出图1中足球水平方向受力的示意图（2）工人用200n的沿斜面向上的推力，将一个物重为300n的木箱推上斜面图2中请作出木箱受到的重力和推力的示意图（3）小车受到与水平方向成30角斜向右上方的大小为10n的拉力，请用力的图示法画出这个力31在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力f，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力f与弹簧的伸长量x作出的fx图线如图所示（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1n，弹簧的伸长增加cm；（2）该图线不过原点的原因是32物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力的作用比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关，小明有如下猜想：猜想一：物体下落的快慢与物体的材料有关；猜想二：物体下落的快慢与物体下落的高度有关；猜想三：物体下落的快慢与物体的质量有关为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列的实验，实验数据记录如下表：实验序号材料下落高度（m）下落时间（s）1铁球201.962铁球302.473铅球201.96（1）为验证猜想一，应比较实验序号和，结论是：（2）请你帮助小明验证猜想三：器材：0.5kg的铁球a、1kg的铁球b和皮尺，还需要的器材是；实验步骤：；结论：（3）小敏同学也对这个问题进行了研究，她让两片完全相同的纸（一张平展，另一张对折）同时从三楼由静止开始下落，她发现两片纸（填“同时”或“不同时”）着地，此下落过程中两片纸作的（填“是”或“不是”）自由落体运动，因为33某兴趣小组，将塑料小桶中分别装满已知密度的四种不同液体后，用弹簧测力计称它们的重，记录了下表重的数据液体密度（g/cm3）0.81.01.21.4弹簧测力计的示数（n）1.61.82.02.2通过分析此表，小红同学发现液体的密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律能正确反映这一规律的图象是若小桶盛满密度未知的某种液体是弹簧的示数为2.3n，小红推算出了该液体的密度是kg/m3342008年春我国南方的大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量：（1）用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2n，将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重，如图为n，将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为1n杯中雪的样品体积是多少cm3？雪的样品密度是多少kg/m3（2）若屋顶面积为100m2，雪的厚度为30cm，则屋顶雪的总重力是多少？（g=10n/kg）2014-2015学年江苏省盐城市大丰市万盈二中八年级（下）物理周末作业（四）参考答案与试题解析一、选择题1小明同学在练习使用弹簧测力计测量身边一些物体的重力时，得到如下数据，其中不符合实际的是（）a一块橡皮的重力为0.2nb一本物理课本的重力为2nc一个梨的重力为2nd一个鸡蛋的重力为ln【考点】重力大小的估测【专题】重力、弹力、摩擦力【分析】做这种题目，要对一些常见的物理量要有一定的估测能力，根据生活常识去判断题目的对错【解答】解：a、一块橡皮的质量为m=20g=0.02kg，重力为g=mg=0.02kg10n/kg=0.2n，符合实际；b、一本物理课本的质量为m=0.2kg，重力约为g=mg=0.2kg10n/kg=2n，符合实际；c、一只梨的质量为m=200g=0.2kg，重力为g=mg=0.2kg10n/kg=2n，符合实际；d、一个鸡蛋的质量为m=50g=0.05kg，重力为g=mg=0.05kg10n/kg=0.5n，不符合实际故选d【点评】此题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力，需要学生对生活中的常见物理量单位、大小有所认识，此题就会得到正确答案2某人搬动一石块，在研究石块的受力情况时，下列说法正确的是（）a石块是施力物体b人是受力物体c人是施力物体，石块是受力物体d石块是施力物体，人是受力物体【考点】力的概念【专题】重力、弹力、摩擦力【分析】力是物体对物体的作用，在发生力的作用时，至少有两个物体：施力物体和受力物体【解答】解：由“在研究石块的受力情况”知：研究对象是石块，所以受力物体是石块，此时受到人施加的力，人是施力物体故选c【点评】在研究力的作用时，首先确定研究对象，然后分析研究对象受几个力，方向怎样，运动状态如何等3一个物体被竖直向上抛出去，则（）a物体上升过程中，速度越来越小，重力也越来越小b物体上升和下落过程中，重力不变c物体下落过程中，速度越来越小，重力却越来越大d物体上升到最高点时重力为零【考点】重力【专题】重力、弹力、摩擦力【分析】重力g=mgg值随位置变化非常小，可以忽略在初中范围内，不考虑g的变化情况，重力是与质量成正比的力可以改变物体的速度大小：如果物体受力方向与运动方向相同，则这个力会使物体速度加快；如果物体受力方向与运动方向相反，则这个力会使物体速度减小【解答】解：a、物体上升过程中，由于重力方向与运动方向相反，速度会越来越小，但质量是不变的，所以重力不变，故a错误；b、物体上升和下落过程中，质量是不变的，所以重力不变，故b正确；c、物体下落过程中，速度越来越大，质量不变，所以重力不变，故c错误；d、物体上升到最高点时，速度为零，但物体仍会受到重力，故d错误故选b【点评】一般来说，只要不是很高，可以忽略g值的变化4关于弹簧测力计使用的说法正确是（）a弹簧测力计可以测任意大小的力b弹簧测力计一般都有量程，没有分度值c弹簧测力计使用时一定要竖直放置，不能倾斜d使用弹簧测力计之前，一定要检查指针是否指在零刻度线，观察分度值和量程【考点】弹簧测力计的使用与读数【专题】基本仪器的使用专题【分析】（1）在使用弹簧测力计之前要根据被测力的大小选择量程合适的弹簧测力计（2）使用弹簧测力计时，首先要看清其量程，明确分度值（3）被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致（4）测力前要检查指针与零刻度线是否对齐，若不对齐，要调整至对齐【解答】解：a、要根据被测力的大小选择量程合适的弹簧测力计，不能超量程测量（会损坏弹簧测力计），又不要量程过大（容易增大产生较大的测量误差）选项错误；b、弹簧测力计一般都有量程，有分度值选项错误；c、被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致就行，并不一定必须竖直提着用选项错误；d、弹簧测力计使用前必须检查指针是否指在零刻度线处，即校零，如果指针与零刻度线不对齐，要调整至对齐并观察分度值和量程选项正确故选d【点评】使用弹簧测力计时，要注意：观察分度值和量程，所测力的大小不能超过量程；证弹簧测力计的轴线与力的方向一致；读数时，视线要通过指针且与盘面垂直；观察指针是否归零5下列物体a所受重力的示意图中，正确的是（）abcd【考点】重力示意图【专题】应用题【分析】力的示意图，就是用一条带箭头线段表示出力的三要素，只要符合力的示意图的定义，正确表示出重力的大小、方向和作用点即可【解答】解：根据重力的作用点在物体的重心上，方向竖直向下即可作出判断：a、作用点没有画在物体a的重心上，故a错误；b、重力的方向没有画在竖直方向上，故b错误；c、重力的作用点画在了重心上，且方向竖直向下，故c正确；d、作用点没有画在物体a的重心上，方向也不竖直，故d错误故选c【点评】知道力的示意图的定义是基础，力的示意图只要符合力的示意图的定义，能正确表示出力的大小、方向和作用点就是正确的6小明对弹力的认识有以下几种观点，其中正确的是（）a在运动场上撑杆跳高运动员用的撑杆，利用了撑杆受力时所产生的弹性形变b弹力仅仅是形变的物体要恢复原状时，对跟它接触的物体产生吸引力c锻炼身体用的弹簧拉力器挂满弹簧后，拉得越长，产生的弹力越小d在弹性限度以内，弹簧的长度越长，产生的弹力就越大【考点】弹力【专题】应用题【分析】（1）物体发生弹性形变后，要恢复原状，对与它接触的物体有力的作用，这就是弹力；（2）弹力是物体发生弹性形变而产生的，两个物体间弹力产生的条件是：物体直接接触并发生形变（3）弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大（4）在弹性范围内弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越长【解答】解：a、撑杆跳高运动员用的撑杆，发生了弹性形变撑杆要恢复原状，会产生弹力正确b、物体因发生弹性形变要恢复原状而产生的力，无论是提，拉，推，压，挤都会发生形变，所以都属于弹力通常说的拉力、压力等都属于弹力；而不是吸引力错误c、弹簧拉力器挂满弹簧后，拉得越长，形变程度越大，产生的弹力越大错误d、在一定弹性限度范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长错误故选a【点评】此题考查了弹力的定义和产生条件，弹簧的弹力与长度间关系，是一道基础题7坐在船上的人用桨向后划水时，船就会向前进，此时，船前进的动力是（）a人手作用在桨上的力b桨向后作用于水的力c水作用于桨的力d水作用于船体的力【考点】力作用的相互性【分析】利用物体间力的作用是相互的来分析船前进的原因【解答】解：用船桨向后划水时，船桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以水也给船桨一个向前的力，这个力就是船前进的动力综上分析故选c【点评】船桨给水向后的力与水给船桨向前的力，这两个力是一对作用力与反作用力，两者大小相等、方向相反、并且在同一直线上8一块大石头和一块小石子都被举高后，下列说法正确的是（）a大石头有重力势能，小石子无重力势能b大石头无重力势能，小石子有重力势能c大石头、小石子都有重力势能d大石头的重力势能一定大于小石子的重力势能【考点】动能和势能的概念【专题】机械能及其转化【分析】物体由于被举高而具有的能量叫重力势能；影响物体重力势能大小的因素：质量、高度；质量越大，高度越高，其重力势能越大【解答】解：物体由于被举高而具有的能量叫重力势能；大石头和小石子都被举高后都具有重力势能；故选项ab错误，选项c正确；影响物体重力势能大小的因素有质量和高度，只知道质量，不知道被举高的高度，无法判断重力势能大小，故选项d错误故选c【点评】考查的是重力势能的概念、影响重力势能大小的因素，属于基础题92002年12月，我国发射了神舟四号宇宙飞船，为载人飞行进行了仿真人实验飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，以下哪个实验不能在地面一样正常进行（）a用刻度尺测长度b用放大镜看物体c用平面镜改变光路d用弹簧测力计测物重【考点】刻度尺的使用；重力；平面镜的应用；凸透镜成像的应用【分析】飞船在轨道上飞行时，与地面最大的不同就是“失重”，而失重是指物体失去地球的吸引所表现出来的状态，因此这时会影响到重力的测量，而其他的测量则应具体问题、具体分析【解答】解：a、位置的改变不会影响长度的测量，所以不合题意；b、用放大镜看物体属于光的折射，而光的传播在太空中也不会受影响，所以不合题意；c、用平面镜改变光路属于光的反射，在太空中与在地面应该相同，所以不合题意；d、用弹簧测力计测物重必须在物体有重力的情况下才能进行，而“失重”时不能测量，所以符合题意故选d【点评】找出太空中与地面上的最大不同，才能判断哪些测量会受到它的影响10某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时，错将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为4n，则物体的重力（）a一定等于4nb一定大于4nc一定小于4nd以上判断均不正确【考点】弹簧测力计的使用与读数【专题】重力、弹力、摩擦力【分析】弹簧测力计的读数等于弹簧相连的挂钩受到的力的大小将弹簧测力计倒置过来后，再提着挂钩时，挂钩受到的力应该是物体重力和弹簧测力计本身重力之和【解答】解：当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在提环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数4n故选c【点评】本题考查了弹簧测力计的使用，要了解弹簧测力计测力的实质并善于转换角度思考问题11一辆汽车停在水平路面上，汽车与路面之间的相互作用力为（）a汽车的重力和路面对汽车的支持力b路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力c汽车的重力和汽车对路面的压力d以上说法均不对【考点】平衡力和相互作用力的区分【分析】平衡力和相互作用力的重要区别在于是否是同一个受力物体（1）平衡力的成立条件：同物、同线、等值、反向；（2）相互作用力的成立条件：异物、同线、等值、反向【解答】解：a、汽车的重力和路面对汽车的支持力，符合平衡力的条件，两个力是平衡力不符合题意b、路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力，符合相互作用力的条件，两个力是相互作用力符合题意c、汽车的重力和汽车对路面的压力，两个力是同向的，既不是平衡力，也不是相互作用力不符合题意d、由于b符合题意故d不符合题意故选b【点评】（1）两个力是否作用在同一物体上，是平衡力和相互作用力的最大区别（2）掌握平衡力和相互作用力的条件12中国名将任洁在世界杯射击赛10米气手枪比赛中，以487.7环夺得冠军子弹在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力情况是（）a只受重力b只受推力c受推力和重力d不受力的作用【考点】力与运动的关系【专题】应用题；运动和力【分析】地球附近的一切物体都会受到重力的作用；重力的施力物体是地球【解答】解：在射击比赛中，子弹离开枪口后能运动是有惯性的缘故，故子弹在空中运动的过程中，不计空气阻力，只受到重力的作用故选a【点评】牢记重力的概念，知道重力是如何产生的，知道重力的施力物是地球13下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（）a物体间不相互接触，也能产生弹力b只要两物体接触就一定会产生弹力c只有弹簧才能产生弹力d两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力【考点】弹力【专题】重力、弹力、摩擦力【分析】弹力产生必须具备两个条件：一是两物体直接接触，二是物体要发生弹性形变【解答】解：a、产生弹力的条件之一是物体必须相互接触，不相互接触，无法产生弹力的作用此选项错误；b、不接触的物体，不会产生弹力，接触的物体必须发生弹性形变，才会产生弹力此选项正确；c、相互挤压或拉伸的物体之间都有弹力此选项错误；d、符合产生弹力的条件：相互接触，互相挤压产生形变此选项正确故选d【点评】弹力是接触力，其产生必须具备两个条件，缺一不可：一是直接接触，二是物体要发生弹性形变14用天平和弹簧测力计称量同一物体，把物体从地球拿到月球上称量时（）a弹簧测力计的示数变小、天平称量结果不变b天平、弹簧测力计测量结果都不变c天平称量结果将变小，弹簧测力计的示数不变d天平、弹簧测力计测量结果都变小【考点】质量及其特性；重力【专题】应用题；质量及其测量；重力、弹力、摩擦力【分析】天平测的是质量，弹簧测力计测的是重力，质量是物体的一种特性，它不随物体的形状、位置、空间状态的改变而改变，而月球上的引力是地球上的六分之一【解答】解：质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了形状、状态、位置则不会发生改变，故物体在地球和月球上称时，其质量不改变而月球上的引力是地球上的六分之一，弹簧测力计测得是其重力，故弹簧测力计的读数要减小到原来的六分之一故选：a【点评】本题主要考查学生对质量的性质的认识和了解，以及对天平测量的是质量，弹簧测力计测的是力的掌握15若要准确测量一个约为10n的力，下列规格的弹簧测力计中最合适的是（）a量程05n，分度值0.1nb量程010n，分度值0.2nc量程015n，分度值0.1nd量程020n，分度值0.2n【考点】弹簧测力计的使用与读数【专题】基本仪器的使用专题【分析】选择测量工具的原则是：在满足测量要求的前提下，选择量程较小的测量工具，一般量程小的测量工具准确程度高，测量误差较小【解答】解：已知测量的力在10n左右，a、量程小于测量对象，无法测量不符合题意；b、测量的力可能大于10n，无法测量不符合题意；cd、量程大于测量对象，都能使用，但选择分度值为0.1n的弹簧测力计，测量结果更精确c选项符合题意，d选项不符合题意故选c【点评】测量需要达到的准确程度与测量的要求有关，测量能够达到的准确程度决定于测量工具的最小刻度16下列关于g=9.8n/kg的叙述正确的是（）ag表示重力是1n的物体，它的质量是9.8kgb它表示1kg的物体，受到的重力是9.8ncg常数表示9.8n=1kgdg是常数，任何地方都不变【考点】重力的计算【专题】重力、弹力、摩擦力【分析】由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力重力与质量的关系：g=mg，g=9.8n/kg为一常数，其物理意义是：地面上质量是1kg的物体受到的重力是9.8n【解答】解：a、b、g=9.8n/kg表示地面上质量是1kg的物体受到的重力是9.8n选项a错误，选项b正确；c、1kg是指质量，9.8n是指力，质量和重力是两个不同的物理量，不能画等号此选项错误；d、物体受到的重力与位置有关，在地球上不同位置，g略有差别此选项错误故选b【点评】g=9.8n/kg表示的物理意义是识记性内容，比较简单，要注意重力和质量是两个不同的物理量，不同物理量之间不能画等号17发挥我们的想象，如果没有重力，下列说法中不正确的是（）a河水不再流动，再也看不见大瀑布b人一跳起来就离开地球，再也回不来c物体将失去质量d杯子里的水倒不进口里【考点】重力【专题】归纳猜想题；重力、弹力、摩擦力【分析】地球附近的一切物体都要受到重力的作用，且重力的方向总是竖直向下的；我们生活在重力的世界里，如果重力消失，只有不利用重力的才可以存在，利用重力的都将不存在【解答】解：a、河水在重力作用下由高处流向低处，瀑布也是由于水受到重力而形成的，如果没有重力河水不会流动，瀑布从此消失，说法正确，不符合题意；b、人能够站在地面上是重力的作用，如果没有重力，人轻轻一跳就会离开地球，说法正确不符合题意；c、质量是物体所含物质的多少，与重力无关，说法错误符合题意；d、杯中的水能倒入嘴中是重力的作用，如果没有重力，水不会倒入嘴里，说法正确不符合题意故选c【点评】本题考查了学生根据重力现象去分析如果没有重力作用会出现哪些现象的能力，类似的题还有：如果没有摩擦力，如果没有磁性，如果导体的电阻为0等，解答这类题时，要学会逆向思维18下列说法中，错误的是（）a直接测量重力与质量的仪器不同b物体所受重力跟它所含有的物质多少成正比c分别处在地球和月球上的同一物体，质量不变，重力发生变化d质量增大几倍，重力也增大几倍，因此，物体的质量和它的重力是一回事【考点】质量及其特性；重力【分析】解答此题要明确以下知识点：a、重力的测量仪器是弹簧测力计，质量的测量仪器是天平；b、物体所受重力跟它的质量（物体所含有的物质多少）成正比；c、质量不随物体位置的改变而改变，而重力有时随物体位置的改变而改变；d、由g=mg可得质量增大几倍，重力也增大几倍，但物体的质量和它的重力不是一回事，是两个不同的概念【解答】解：a、重力的测量仪器是弹簧测力计，质量的测量仪器是天平，故本选项说法正确，但不符合题意；b、物体的重力与物体的质量成正比，故本选项说法正确，但不符合题意；c、质量不随物体位置的改变而改变，而重力有时随物体位置的改变而改变，因此分别处在地球和月球上的同一物体，质量不变，重力发生变化，故本选项说法正确，但不符合题意；d、物体的重力与物体的质量成正比，但物体的质量和它的重力不是一回事，是两个不同的概念故本选项说法错误，但符合题意故选d【点评】此题主要考查学生对质量及其特性和重力的理解和掌握，难易程度适中，适合学生的训练19下列现象中，物体的运动状态没有改变的是（）a进站的火车b悬在空中静止的直升飞机c绕地球匀速转到的人造地球卫星d在空中自由下落的小石子【考点】物体运动状态变化的原因【专题】运动和力【分析】运动状态的改变是指物体速度的变化，速度的改变可以是大小的变化或是方向的改变，所以速度的大小和方向只要一个发生变化，都属于物体运动状态发生了改变【解答】解：a、进站的火车，速度的大小发生改变，运动状态发生改变，不符合题意；b、悬在空中静止的直升飞机，速度的大小和方向都不变化，所以运动状态不改变，符合题意；c、绕地球匀速转到的人造地球卫星，速度的方向发生改变，运动状态发生改变，不符合题意；d、自由下落的石子在空中越落越快，速度的大小发生改变，运动状态发生改变，不符合题意故选b【点评】解决此类问题要结合物体的运动状态及其变化进行分析解答20如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d） 各图中的形变，如果力的大小f1=f3=f4f2，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是（）a图（a）和（b）b图（a）和（c）c图（a）和（d）d图（b）和（d）【考点】控制变量法与探究性实验方案【专题】控制变量法；探究型实验综合题【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果；要探究力的作用效果跟力的作用点有关，就应该控制力的方向、大小相同，而作用点的位置不同【解答】解：a图（a）和（b），力的方向和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的大小的关系，力越大钢条形变大，不符合题意；b、图（a）和（c），力的大小和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的方向的关系，力的方向不同，钢条的形变不同，不符合题意；c、图（a）和（d），力的大小和力的方向相同时，研究力的作用效果跟力的作用点的关系，力的作用点不同，钢条的形变大小不同，符合题意；d、图（b）和（d），力的方向相同时，力的大小不同，力的作用点不同，一个不变量，两个改变量，不能研究力的作用效果的影响因素，不符合题意故选c【点评】本题考查控制变量法在探究影响力的作用效果的因素，要认真分析四图中的异同条件二、填空题21足球运动员用头顶球攻门，球的运动方向发生改变，飞入网窝，这是由于足球具有惯性，施力物体是头，受力物体是足球运动员的头感到痛，施力物体是足球说明物体间力的作用是相互的【考点】惯性；力作用的相互性【专题】运动和力【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性；力是物体对物体的作用，力不能离开物体而存在，力的作用是相互的；力不能脱离物体而单独存在，而且当发生力的作用时，一定有两个或两个以上的物体存在，或者说力产生于物体之间，有物体才有相互作用【解答】解：足球运动员用头顶球攻门，球的运动方向发生改变，飞入网窝，这是由于足球具有惯性，仍要保持原来的运动状态；运动员用头顶足球时，头给足球施加力，此时的施力物体是头，受力物体是球，因为力的作用是相互的，头也受到球的力，所以运动员的头也感到痛，此时该力的施力物体是足球；由以上事实说明：物体间力的作用是相互的故答案为：足球具有惯性；头；足球；足球；物体间力的作用是相互的【点评】解决此类题目要结合作用力和反作用力考虑，即一个物体在施力的同时必然也受力，另一个物体在受力的同时必然也是施力物体力在生活中无处不在，学习力时，多联系生活，根据力的作用效果、相互性分析有关现象22如图 （a）、（b） 中的情景表示了力的作用效果，图（a）主要表示力改变物体的运动状态；图（b）主要表示力改变物体的形状【考点】力的作用效果【专题】运动和力【分析】力的作用效果有两个：改变物体的运动状态和改变物体的形状【解答】解：在图a中，由于力的作用，使得球的运动状态发生了改变，所以此时主要表示的是力改变了物体的运动状态；在图b中，由于力的作用使得气球的形状发生了改变，所以此时主要表示的是力改变了物体的形状；故答案为：力改变物体的运动状态；力改变物体的形状【点评】运动状态的变化可以是速度快慢的改变，也可以是运动的方向的改变23如图所示，请根据图中物理现象的分析来回答问题：a图用力拉弹簧，弹簧伸长了说明力可以改变物体的形状，伸长的弹簧具有弹性势能；b图中所示的情景中你的认识是力的作用效果与力的作用点有关； c图中，苹果树上的苹果往地上落说明力可以改变物体的运动状态【考点】力的作用效果；重力的方向；动能和势能的概念【专题】运动和力；重力、弹力、摩擦力；机械能及其转化【分析】力的作用效果：一是改变物体的运动状态，二是改变物体的形状；物体发生弹性形变后具有了做功的本领，从而具有了弹性势能；力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果；据此分析回答【解答】解：a图中用力拉弹簧，弹簧伸长了，说明力可以改变物体的形状，弹簧发生了弹性形变，具有弹性势能；b图中大人和小孩的作用点不同，作用效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关；c图中，苹果树上的苹果受到重力作用，由静止往地上落，说明力可以改变物体的运动状态故答案为：力可以改变物体的形状；弹性势能；力的作用效果与力的作用点有关；力可以改变物体的运动状态【点评】此题考查了力学的多个知识点，认真观察三幅图，联系相关的物理知识，用物理语言解答此题，注意理论与现实生活的联系24弹力产生的原因是由于物体发生了弹性形变弹簧测力计的原理是弹簧的伸长与所受拉力成正比【考点】弹力；弹簧测力计的使用与读数【专题】应用题【分析】物体发生形变后，要恢复原状，对与它接触的物体有力的作用，这就是弹力弹簧测力的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比或者是在弹性限度内，弹簧所受的拉力越大，弹簧的伸长量就越大【解答】解：物体发生弹性形变后，要恢复原状，对与它接触的物体有力的作用，这就是弹力；弹簧测力计原理是：弹簧的伸长与所受拉力成正比故答案为：弹性形变；弹簧的伸长与所受拉力成正比【点评】本题考查了弹力产生的原因及弹簧测力计原理，属于基础知识，应牢记、理解、会用25水往低处流，是因为水都受到重力的作用这种力是由于地球的吸引而产生的，所以施力物体是地球，物体所受到的这种力的大小与它的质量成正比【考点】重力；探究重力大小跟什么因素有关的实验【分析】地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力；重力的施力物体是地球，受力物体是地面附近的物体；重力的方向是竖直向下的，水往低处流就是因为受到竖直向下的重力的作用；重力和质量成正比，质量越大，重力越大【解答】解：水往低处流是因为水受到了竖直向下的重力的作用；重力是由于地球的吸引而产生的力，这个力的施力物体是地球；物体受到的重力和它的质量成正比故答案为：重力；地球的吸引；地球；质量【点评】此题考查的是重力和重力与质量的关系，是一道基础题26踢毽子是人们喜爱的一项体育活动用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受重力作用的缘故，该力的方向总是竖直向下，利用这个原理人们做成了在生活中检验墙砌得是否竖直的工具是重垂线【考点】重力；重力的方向【专题】重力、弹力、摩擦力【分析】重力是指地球附近的一切物体都要受到的力，它是由于地球对物体的吸引而产生的，方向竖直向下【解答】解：地球附近的一切物体都要受到地球的吸引，这个力叫重力因此空中飞舞的毽子由于重力作用，并且重力的方向竖直向下，所以最终要落回地面；根据重力方向竖直向下，制成重锤检查墙壁是否竖直，检查桌面或窗台是否水平故答案为：重力；竖直向下；重垂线【点评】此题考查重力的概念记忆情况，知道地球附近的一切物体都受到重力作用27在地球上重为450n的物体，质量为45kg；把它放在太空站里，它的质量为45kg重为0n（g=10n/kg）【考点】重力的计算；质量及其特性【专题】质量及其测量；重力、弹力、摩擦力【分析】（1）知道地球物体受到的重力，根据g=mg求出其质量；质量是物体的固有属性，与物体的形状、状态、所处的位置无关；（2）在太空中，物体处于失重状态，即不受重力作用【解答】解：根据g=mg得，在地球上重为450n的物体的质量：m=45kg；质量是物体的一种属性，与物体的位置无关，所以物体在太空站里和地球上的质量都为45kg；在太空中，物体处于失重状态，即不受重力作用，所以在地球上重为450牛的物体，把它放在太空站里，重为0牛故答案为：45；45；0【点评】本题是一道基础题，知道质量是物体的固有属性、熟练应用g=mg；失重即不受重力作用28一个桥头立着如图所示的标志牌，它的作用是提醒司机，所驾驶车辆的总质量不允许超过20t；每辆车对这座矫面的压力超过2105 n时，就可能发生危险（取g=10n/kg）【考点】重力的计算【专题】计算题；信息给予题【分析】根据图示可知该桥限载标准为20t，即2104kg，然后根据g=mg计算出该桥限载的总重力，车从桥上通过时允许对桥的最大压力即为该桥限载的总重力【解答】解：由图示可知该桥限载标准为20t，即2104kg；车从桥上通过时允许对桥的最大压力为：f=g=mg=2104kg10n/kg=2105n，故答案为：2105n【点评】解答此题的关键是理解标志牌上数字的意思，还要知道不能超载，以免产生车祸，出现危险29在一定范围内拉弹簧，弹簧所受的拉力越大，它被拉得越长，弹簧测力计就是根据弹簧的这种性质制成的如图所示，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为08n，分度值为0.4n，此时的测力计的示数为3.2n【考点】弹簧测力计及其原理；弹簧测力计的使用与读数【专题】重力、弹力、摩擦力【分析】（1）弹簧测力的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比或者是在弹性限度内，弹簧所受的拉力越大，弹簧的伸长量就越大（2）弹簧测力计的量程是指它的最大称量范围，分度值是每相邻的两个小格所代表的力的大小读数时要注意从零刻度读起，在明确分度值的前提下，数准格数【解答】解：（1）弹簧测力计的原理是：弹簧在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长；（2）读图可知，弹簧测力计最大可称量8n的物体，所以其量程应记作08n；该弹簧测力计的分度值为0.4n，测力计的示数：2n+0.4n3=3.2n故答案为：拉力；越长；08n；0.4n；3.2【点评】本题考查了弹簧测力计的在一定弹性限度范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长原理，了解量程并不难，但明确分度值却需要更加的细心，读数时从大刻度读起，再加上小格的示数，便是测量的值了三、解答题（共29分）30在空中飞行的足球最后落到地面，在地上滚动并越来越慢画出图1中足球水平方向受力的示意图（2）工人用200n的沿斜面向上的推力，将一个物重为300n的木箱推上斜面图2中请作出木箱受到的重力和推力的示意图（3）小车受到与水平方向成30角斜向右上方的大小为10n的拉力，请用力的图示法画出这个力【考点】力的示意图【专题】重力、弹力、摩擦力【分析】（1）足球离开脚后在操场上滚动，在水平方向上不再受到脚的作用力，只受向后的阻力，据此画出此力的示意图（2）两个力的作用点都在重心，重力g的方向是竖直向下的，推力的方向是沿斜面向上的（3）先画出标度，然后根据规则物体的重心在物体的几何中心，过重心表示出力的方向和大小【解答】解：（1）因为足球离开脚后在操场上滚动，在水平方向上只受到阻力f的作用，过足球重心沿水平向左的方向画一条有向线段，如图所示：（2）推力方向和斜面平行向上，重力方向竖直向下，物体重心作竖直向下大小为300n的重力和沿斜面向上大小为200n的推力，如下图所示：（3）画5n的标度，然后过物体的重心作与水平方向成30角斜向右上方的、大小为10n的拉力如下图所示【点评】（1）力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的三要素，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图（2）画力的图示与画力的示意图不同，在表示出力的三要素的同时，还一定要附上标度31在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力f，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力f与弹簧的伸长量x作出的fx图线如图所示（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1n，弹簧的伸长增加0.5cm；