江苏省南京市溧水区东庐初级中学七年级数学下册 第11章 一元一次不等式导学案（无答案） 苏科版.doc_第1页
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文档简介

一元一次不等式学习目标：1回顾本章知识点，常试建立知识结构2.针对不等式性质理解和不等式（组）应用中的难点，寻求方法整体建构.学习重点：寻求方法整体建构学习难点：寻求方法整体建构一、本章回顾1基本知识回顾（1）若-m5，则m_-5； （2）若a-1，那么a-b_-1-b； （4）如果acbc(c0，那么xy_0；（6）如果ab，则ac2_bc2；（7）不等式3x-22(x9); 2x-510+3x（8）当x_时，代数式的值是非正数 2解下列不等式（组）（1）-1; (2) 二、例题精讲例1 为何正整数时,方程 的解是非正数?例2解不等式组，并将解集在数轴上表示出来x-5-4-3-2-1012345例3 某工程队要招聘甲、乙两种工种的工人150人，甲、乙两种工种的工人月工资分别为600元和1000元.现要求乙种工种的人数不少于甲种工种人数的2倍,问甲、乙两种工种各招聘多少人时，可使得每月所付的工资最少？ 练一练：某校8年级在学校团委的组织下，开展了一次知识竞赛活动竞赛规则：每班代表队都必须回答27道题，答对一题得5分，答错或不答都倒扣1分（1）在比赛到18题结束时，八年级三班代表队得分为78分，这时八年级三班代表队答对了多少题？（2）比赛规定：只有得分超过100分（含100分）时才能获奖在比赛到18题结束时，八年级（3）班代表队得分为78分，那么在后面的比赛中至少还要答对多少道题才有可能获奖？请简要说明理由三、学习体会1本节课你有哪些收获？ 2预习时的疑难解决了吗？你还有哪些疑惑？3你认为老师上课过程中还有哪些需要注意或改进的地方？四、巩固提升1.求式子3（x+1）的值不小于4x-9的值的最大整数x= 2如果关于x的不等式的解集为，那么a的取值范围为 3. 关于x的不等式的解集如下图所示，那么a的值为 4.解下列不等式，并在数轴上把解集表示出来（1） 3x-2(x-7)4x ; （2）5解下列不等式组（1） （2）6.某种商品的进价为500元，出售时标价为750元，由于销售情况不好，所以商店准备降价促销，但要保证利润不低于5%，那么商店最低可打几折？7.把43个苹果分给若干名学生，除1名学生分得的苹果不足3个外，其余每人分得6个，求学生人数？8.已知不等式组 无解，则求m的取值范围9. 若关于x的不等式xa0的正整数解只有1，2，求a的取值范围10.若不等式组的解集为x3，求m的取
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