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第一节 力班级 姓名 小组 评价学习目标:1、掌握力的概念,知道力的作用是相互的及力的作用效果。2、能熟练运用物体间力的作用相互的知识解释有关现象。 重点:力的作用是相互的及力的作用效果。 难点:运用物体间力的作用相互的知识解释有关现象。 知识清单1、力是物体对物体的作用。 物理学中,通常把物体间的推、拉、提、压、吸引、排斥等都叫做力的作用。物体间里的作用方式有两种:一种是直接接触而产生的力,如物体间的推、拉、提、压等;另一种是物体间不直接接触而产生的力,如物体间的吸引、排斥等。2、物体间力的作用是相互的。一个物体对另一个物体施加力的同时,另一个物体也对这个物体施加力。换句话说,产生力的物体,即是施礼物体,同时也是受力物体。也就是说要产生力,必须有两个物体:施力物体和受力物体。3、力的作用效果:一是力可以使物体的形状发生改变;二是力可以使物体的运动状态(运动方向和速度大小)发生改变。典例剖析例1巴西世界杯正如火如荼地进行. 运动员用头顶足球时(如图),足球向内凹陷了,这说明力可以改变物体的_;同时足球的运动方向改变了,这又说明力可以改变物体的_.【解析】运动员用头顶足球时,足球向内凹陷了,这说明力可以改变物体的形状;同时足球的运动方向改变了,这又说明力可以改变物体的运动状态. 【类型突破】力的作用效果温馨提示:(1)物体的形变是指物体的伸长、缩短、弯曲、扭转等.有些情况下,物体受到了力,但其发生的微小形变是我们觉察不到的.(2)物体的运动状态用速度(运动的快慢)和运动方向来描述,如果运动速度、运动方向有一者改变或两者同时改变都是物体运动状态发生改变. 变式题1下列事例,力能使物体运动状态发生改变的是( )a. 水平用力匀速拉弹簧,弹簧变长b. 降落伞匀速拉弹簧,弹簧变长c. 人坐在沙发上,沙发凹陷d. 火车正在进入站台【解析】用力拉弹簧,弹簧变长,是形状发生改变,故不是运动状态在改变,a不符合题意;降落伞匀速直线运动,故运动状态没有改变,b不符合题意;人坐沙发,沙发凹陷说明形状发生改变,故不是运动状态在改变,c不符合题意;火车进入站台,速度逐渐降低,故运动状态发生了变化,d答案符合题意,故选d. 中考链接1. (11河南1题1分)作为经典力学的先驱,伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法,正确地揭示了:力不是维持物体运动的原因,而是_物体运动状态的原因.【解析】根据力与运动的关系可知,力是改变物体运动状态的原因,物体的运动不需要力来维持2. (12河南3题2分)小亮参加立定跳远考试,起跳时他用力向后蹬地,就能向前运动,一是利用了物体间力的作用是_,二是利用了力可以改变物体的_. 【解析】物体间力的作用是相互的,脚用力向后蹬地,给地一个向后的力,同时地就会给脚一个向前的力;人原来是静止的,受力后向前运动,运动状态发生了改变. 3. (10河南)下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是( )a. 把橡皮泥捏成不同造型b. 进站的火车受阻力缓缓停下c. 苹果受重力竖直下落d. 用力把铅球推出【解析】力的作用效果包括两个:(1)力可以改变物体的运动状态;(2)力可以使物体发生形变.a.把橡皮泥捏成不同造型是力改变了物体的形状;b.进站的火车受阻力缓缓停下;c.苹果受重力竖直下落;d.用力把铅球推出,b、c、d均是力改变了物体的运动状态.故选a. 达标检测 1、下面有关马拉车的说法中,正确的是 a马可以拉动车,是因为马拉车时,车并没有拉马 b马可以拉动车,是因为马拉车的力大于车拉马的力 c马可以拉动车,且马拉车的力仍等于车拉马的力 d以上说法都不对1、 一个足球运动员将球踢向球门,足球在空中划过一条弧线,后飞进球门。足球在飞行的过程中,使它的运动状态发生变化的施力物体是a、 地球b、运动员c、守门员d、足球3、 关于力的概念,下列说法中错误的是a 力是物体对物体的作用,离开了物体就没有力的作用b物体间产生力的作用时,必定有施力物体和受力物体c我们通常说物体受到了力的作用,一定还有另外的物体对它施力d彼此接触的物体间一定能发生力的作用4、关于力是物体对物体的作用,正确的理解是a 要产生力,必须有两个或两个以上的物体b只要有物体,就一定会产生力的作用c当一个物体对另一个物体施力时,另一个物体不会对它有力的作用d只有两个物体相互接触,才能产生力5、下列现象中,能说明力可以改变物体运动状态的是()a.小明用力将足球踢了出去b.汽车在平直的公路上匀速行驶c.人坐在软沙发上,沙发凹了下去d.篮球撞击篮板上被弹了回去6、当你用脚踢球时,_是施力物体_是受力物体;与此同时,脚也受到_施加给它的一个反作用力7、轮船在航行时,是靠螺旋桨推动前进的,其过程是:发动机工作时,螺旋桨转动,给水一个_,水也给螺旋桨一个_,而螺旋桨则把水的推力传给轮船,使轮船前进,对船而言,_是施力物体,_是受力物体。8、在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施力的同时,也受到
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