江苏省盐城市响水中学高二数学10月月考试题.doc_第1页
江苏省盐城市响水中学高二数学10月月考试题.doc_第2页
江苏省盐城市响水中学高二数学10月月考试题.doc_第3页
江苏省盐城市响水中学高二数学10月月考试题.doc_第4页
江苏省盐城市响水中学高二数学10月月考试题.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省响水中学2015年秋学期高二年级学情分析考试数学试题 注意:1.时间:120分钟,卷面分值:160分; 2.答案一律写在答题纸上。一、填空题(每小题5分,计70分)1在一次有奖明信片的100000个有机会中奖的号码(编号0000099999)中,邮政部门按照随机抽取的方式确定后两位是23的作为中奖号码,这是运用了 抽样方法.2在算法中,如图表示的算法结构是 结构3. 一个田径队中有男运动员56人,女运动员42人,用分层抽样方法从全队的运动员中抽出一个容量为28的样本,其中男运动员应抽 人.4.已知a0,b0,且2ab4,则的最小值为 5.已知点(3,1)在直线3x2ya0的上方,则a的取值范围为 .6.不等式的解集为 . 输入rs=r2输出s第7题图第2题图第8题图7. 某个容量为的样本的频率分布直方图如图所示,则在区间上的数据的频数为 8.执行如图所示的程序框图,若输入自然数的值为6,则输出的值是 9.若的方差为3,则的方差为 10.若x, y满足约束条件 则x+2y的最大值是 . 11. 设x0,y0,z0,且,则当取得最小值时,的最大值为 .12. 在平面直角坐标系xoy中,已知点p在曲线xy1(x0)上,点p在x轴上的射影为m.若点p在直线xy0的下方,则的最小值为 . 13.在平面直角坐标系xoy,已知平面区域,则平面区域的面积为 .14.已知a,b,c,d都是正数,a+b+c=dx,则x的取值范围是 二、解答题(15、16、17题每题14分,18、19、20题每题16分,计90分)15.(本题满分14分)若a,b是两个正整数,阅读下图的伪代码. (1)写出此伪代码的算法功能。(2)参照此伪代码,写出求两数a,b的最小公倍数的伪代码。(注:两数的最小公倍数等于这两数的积除以这两数的最大公约数)16. (本题满分14分)随机抽取某中学甲乙两班各10名同学,测量他们的身高(单位:cm),获得身高数据的茎叶图如图示,根据茎叶图解答下列问题;(1)计算甲班与乙班的身高数据的中位数. (2)判断哪个班的平均身高较高。17.已知;求: (1)的最小值;(2)的范围18.为了在夏季降温和冬季供暖时减少能源损耗,房屋的屋顶和外墙需要建造隔热层.某幢建筑物要建造可使用20年的隔热层,每厘米厚的隔热层建造成本为6万元,该建筑物每年的能源消耗费用c(单位:万元)与隔热层厚度x(单位:cm)满足关系:c(x)=(),若不建隔热层,每年能源消耗费用为8万元.设f(x)为隔热层建造费用与20年的能源消耗费用之和.试求隔热层建多厚时,总费用f(x)达到最小,并求最小值。19.已知函数f(x)=().(1)若f(x)0恒成立,试求a的值;(2)解关于x的不等式.20. 设ab2,b0,(1)若a0,且a+2b+mab0恒成立,求m的取值范围;(2)若,求 的最小值高二学情分析考试数学试题参考答案一、填空题1.系统 2.顺序 3.16 4. 5.(7,) 6. 7.30 8.22 9.12 10.2 11.9 12. 13.4 14.二、解答题15.(1)此伪代码求的是两个正整数a,b的最大公约数7分.(2)伪代码如右图.14分.16.甲班的中位数为,乙班的中位数为7分(2)甲班平均身高为=170cm.乙班平均身高为=171.4cm.乙班身高较高14分.17.画出平面区域得:(1)最小值为 7分 (2).14分.18.由题解得k=4,4分所以得到8分.所以,由基本不等式可知,x=5时,f(x)最小.所以隔热层修建为5cm时,总费用最少,最少费用为70万元。.16分19.(1)由题:得a=-1.6分(2)因为不等式可化为.对a进行讨论得: 当a-1时,解集为;当a=-1时,解集为;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论