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文档简介
课题第五课时 三位数的不退位减法学习目标一、 知识与技能 让学生经历探索三位数减两、三位数 的笔算方法的过程，能正确掌握不退位笔算减法的算理。二、 过程与方法经历三位数的退位减法的计算方法的形成过程，体验解决问题的多样性。新|课 |标 |第 | 一| 网三、 情感态度与价值观培养学生知识迁移的思想，帮助学生形成认真细心地进行计算的习惯。 重难点 能正确运用三位数的不退位减法的计算方法。 教法、学法教法： 引导发现法。学法： 迁移类推法。 教具课件备课时间 2015.7.26授课时间主备人钱陆红授课人审核签字（时间）X k B 1 . c o m芦草沟镇小学数学集体备课教案新课引入旁批一、导入大家喜欢看什么动画片？现在国产的动画片越来越多，大家都非常愿意看，我这里有张统计表，大家来看看。探究新知二、探究新知出示P41统计表观察统计表，从中你知道了什么？你能提什么样的数学问题？1、我也来提个问题，看大家能不能解决，出示例题1:2011年比2009年多生产多少部动画片？怎么列算式？竖式会列吗？从哪一位算起？请你自己算一算。指名板演：435-322=1134 3 5- 3 2 21 1 32、类比发现计算方法。3、 及时练：完成P41 做一做请学生上黑板板演，集体订正。4、揭示课题 这就是今天我们学习的“三位数的不退位减法”（板书课题），计算三位数的不退位减法时要注意些什么？巩固练习三、巩固练习1、 列式计算。 378-175= 426-112= 389-158=2、 爸爸给小红买了电风扇和学习机，一台电风扇558元，一台学习机229元。学习机比电风扇便宜多少钱？ 堂小结四、课堂小结新|课 |标 |第 | 一| 网 这节课你学到了什么？作业布置 板书设计 第五课时 三位数的不退位减法435-322=1134 3 5- 3 2 21 1 3课后小记：xKb1.Com 新课 标第 一 网 w W w .x K b 1.c o M 新 课 标 第 一 网 X k B 1 . c o m X|k |B| 1 . c|O |m 新
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