江苏省南京市第三初级中学九年级化学上学期期中试题（无答案）.doc

江苏省南京市第三初级中学2014届九年级化学上学期期中试题（无答案）考生须知： 1本试卷分第卷(选择题)和第卷（非选择题）两部分。共80分。考试时间100分钟。2本卷可能用到的相对原子质量：h-1 c-12 o-16 n-14 cl-35.5 k-39 al-27第卷 (选择题 共25分)一、选择题（每小题只有一个答案，每题1分，共15分）1下列图示的变化中，属于化学变化的是 ( )a玻璃破碎 b压缩空气 c.葡萄酿成酒 d湿衣服晾干22013年初，严重的雾霾天气使我国中东部地区许多城市遭受了严重污染。下列不属于空气污染物的是( )aco2 bco cno2 dpm2.53动植物的生存离不开空气。下图为空气成分示意图，其中r指的是( )a. 氮气 b. 氧气 c. 稀有气体 d. 二氧化碳4下列实验操作中，正确的是（ ）5日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是 ( ) a单质 b原子 c离子 d元素6下列粒子的结构示意图中，表示阴离子的是 ( ) abcd7下列会造成水资源浪费的是 ( )a用口杯接水刷牙 b为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗 c工业用水重复利用 d改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌8氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。对下列有关反应的描述正确的是 （ ）a细铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成的四氧化三铁b在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体c铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应d物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性9已知l31 i原子中含有53个质子，78个中子。自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子l27i，它和131i同属于碘元素。下列说法正确的是( ) al31 i原子的核外电子数为78 bl27i原子的质子数为53cl27i原子的中子数为78 dl27i原子的相对原子质量为13110下列关于水的电解说法错误的是( ) a电解水时在正极端产生氧气b正极端产生的气体与负极端产生的气体体积比为2:1c点燃氢气前要检验氢气的纯度。听到尖锐的爆鸣声证明氢气不纯d电解水产生氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的11下列化学符号中数字表示的意义正确的是 （ ）aco2：“2”表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子b2na：“2”表示两个钠离子mg 2 c ：“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷ds2- ：“2”表示硫元素的化合价为负二价12天然气的主要成分是甲烷，其化学式为ch4，下列四位同学在讨论化学式ch4的意义，其中错误的是（ ） 13生活中下列现象的解释错误的是 （ ） 现 象解 释a湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高，分子运动速率加快b6000l氧气在加压下可装入容积为40l的钢瓶中气体分子间间隔大，易于压缩c在无外力下，花粉会在平静的水面上移动分子在不断运动d自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，体积变大142013年1月19日，首个国际防治汞污染公约发布。下图为元素汞的信息，从图中获得的信息正确的一项是（ ）a.汞属于非金属元素b.汞的核电荷数为80c.汞的相对原子质量为200.6g d.在化学反应中，汞原子容易得到电子燃烧15.下列化学方程式书写正确的是a.碳在足量的氧气中燃烧 c + o2 = co2b.高锰酸钾分解制氧气 kmno4= k2mno4 mno2o2通电c.氧化汞受热产生氧气 2hgo = 2hg + o2d.水通电分解 2h2o = 2h2 + o2二、选择题：以下各题，有一个或二个符合要求的答案。错选、多选不给分。有二个答案的，只选一个且正确，给1分。(每题2分，本题共10分)16下列关于 4al + 3o2 2al2o3 的叙述中正确的是 （ ）a27g铝和24g氧气反应可生成51g氧化铝b27g铝和32g氧气反应可生成59g氧化铝c4g 铝和3g氧气反应可生成2g氧化铝d4g铝和6g氧气反应可生成10g氧化铝17据报道，“毒淀粉”是在淀粉中添加了对人体有害的马来酸(c4h404)。马来酸是无色晶体，能溶于水。下列关于马来酸的说法中正确的是( )a马来酸属于氧化物b马来酸由12个原子构成c5%的马来酸溶液中氧元素的质量分数为2.76%d马来酸中氢元素的质量分数最小18下图表示治理汽车尾气所涉及化学反应的微观过程示意图。下列说法不正确的是 （ ）a图中单质的化学式为n2 b该反应使有毒气体转化为无毒气体c反应前后原子、分子个数都不变 d反应物都属于氧化物19逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是 （ ）a因为h2o和h2o2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同 b因为蜡烛燃烧生成co2和h2o，所以蜡烛组成里一定含有c和hc二氧化碳气体能使燃着的小木条火焰熄灭，则能使火焰熄灭的气体一定是二氧化碳d单质是由一种元素组成的物质，但由一种元素组成的物质不一定是单质20一定条件下，在一个密闭器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列说法正确的是（ ）物质co2o2h2ow反应前质量（g）658523反应后质量（g）x10320a该反应属于化合反应 b参加反应的w和o2的质量比为23：48cw中氢元素质量分数约为13% dx的值为44第卷 (非选择题 共55分)三、（本题包括4小题，共25分）21（6分）用化学用语填空：（1）n个二氧化碳分子 ；（2）3个碳酸根离子 ；（3）高锰酸钾中锰元素的化合价_；（4）氧气在化学变化中的最小粒子_；(5)地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成化合物的化学式_；(6)制取漂白粉的反应原理为2ca(oh)2+2cl2=x+ca(clo)2+2h2o则x 的化学式为_。22（5分）现有（1）红磷 （2）五氧化二磷 （3）海水 （4）液氧 （5）氯酸钾 （6）冰水 （7）清新洁净的空气 （8）硫酸铜 8种物质，其中属于混合物的是（填序号，下同）_；属于纯净物的是_；属于单质的是_；属于化合物的是_；属于氧化物的是_。23（7分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：族周期i aii aiiiaivavaviaviia0 23 li锂6.9414 be铍9.0125 b硼10.816 c碳12.017 n氮14.018 o氧16.009 f氟19.0010 ne 氖20.18311 na钠22.9912 mg镁24.3113 al铝26.9814 si硅28.0915 p磷30.9716 s硫32.0617 cl氯35.4518 ar氩39.95（1）请写出从上表中查到关于碳元素的一条信息_。（2）第3周期（横行）中属于金属元素的是 （填一种），其阳离子是 （写符号）。（3）第11号元素与第17号元素组成的化合物是 ，构成该物质的微粒是 （选填“分子”、“原子”或“离子”）。（4） 在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是 （填标号）。a. c和ne b. be和mg c. al和si d. f和cl（5）第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸（hf）,可用于玻璃雕刻, 其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅发生反应，生成四氟化硅气体和水，该反应的化学方程式为 。水样固体b液体c液体d蒸馏水加a物质静置操作操作操作24（7分）小刚收集到一瓶浑浊的水，他利用如下流程来净化水，最终制成蒸馏水。请回答以下问题。（1）a物质的名称是 ，操作的名称是 ，该操作需要用到的玻璃仪器有 （选填序号）。a.带铁圈的铁架台 b.酒精灯 c.漏斗 d.玻璃棒 e.量筒 f.烧杯 （2）操作主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是_，该过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）。（3）小刚取少量液体d于试管中，加入少量 ，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体d是硬水。通过操作_（填操作的名称）可以获取纯净的水。四、（本题包括3小题，共26分）25（6分）为探究空气的组成，小明用下图a所示装置进行实验。（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是：_，该反应的化学方程式为：_。（2）小明又设计了如上图b所示的改进装置，其优点是：_（只需写一点）。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至_处（填“1”、“2”、“3”、“4”），但实测结果液面往往偏低，其原因可能是：_（只需写一条）。（3）从课本镁条燃烧实验小明得到启发，于是他用镁代替红磷做起了这个实验，实验完毕，冷却后进入集气瓶中水的体积远大于总容积的15，若装置气密性良好，则可能原因是： _。26（3分）下图是同学们在探究氧气性质实验的装置图，(1)写出甲瓶和乙瓶中物质燃烧的化学方程式：甲_；乙_。(2)你认为乙装置中液体的作用是 。27（17分）某班级的几个兴趣小组用在下列中学化学实验常见的实验装置探究氧气的实验室制法(1)请写出有标号仪器的名称：_；_。(2)甲小组用过氧化氢溶液和二氧化锰反应制取较纯净的氧气，发生装置和收集装置是_,其化学方程式是 。收集氧气也可用f装置, 气体应从(填“a”或“b”)端管口通入。(3)乙小组用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，反应的化学方程式是_，二氧化锰在其中起 作用，化学反应前后，二氧化锰的_和_不变。为了测定一定质量的氯酸钾产生氧气的量，乙小组还进行了如下实验研究：实验过程 ：称取定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物16.0g，放入大试管中加热至质量不再变化为止,称得固体质量为11.2g。数据处理 ：根据质量守恒定律，计算得到氧气的质量为 g。列式计算混合物中氯酸钾的质量。 反思应用：下列图象能正确表示上述实验过程的是_。00时间/t二氧化锰的质量/ g 时间/t氯化钾质量/ g0 时间/t 氯酸钾的质量/g二氧化锰质量分数时间/t化铁溶液的质量/g0 a b c d（4）丙小组用高锰酸钾制取氧气，他们称取一定质量的高锰酸钾固体放入a装置中，指出a装置的不足之处是_，将装置改进后，将温度控制在250加热制取o2实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的o2大于理论产量针对这一现象，同学们进行了如下探究：提出猜想猜想：反应生成的mno2分解放出o2；猜想：反应生成的k2mno4分解放出o2；猜想：反应生成的k2mno4和mno2分解放出o2实验验证：同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的mno2，在250条件下加热一段时间，冷却后测得mno2的质量不变，则猜想_错误；第二组同学取k2mno4在250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想正确的结论该组同学选择的实验方法是_。拓展延伸：实验发现，用氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热，则氯酸钾的分解速率大大加快，请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催