江苏省南京市第十八中学七年级政治上册 4.2 感悟青导学案(无答案) 新人教版(1).doc_第1页
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文档简介

感悟青春学习目标知识目标对于青春的内涵有较正确的认识和较深刻的理解。 能力目标对青春期的内涵有较为深刻的认识。情感、态度、价值观目标 深刻体会青春的内涵,体验青春的幸福,珍惜美好的青春。学习重点、难点重点:纠正青春误区。难点:懂得青春期的真正内涵。 学法指导讨论法 探究法 讲授法知识链接青春期是学生人生的一个重要发展阶段,其基本的道德观、人生观和价值观在这一阶段开始形成。抓住这个道德成长的重要阶段,引导学生认识、体会到青春不仅仅是生理和心理的变化,更意味着一种精神状态,全面把握青春的内涵,引发他们对青春的意义进行深入地思考,无论是对学生的现在,还是长远的发展都具有重要的意义。思考:青春期真正的内涵是什么?基础梳理一、青春误读1. 是我们需要遵循的基本准则。在尊重与关爱的环境中,我们将进一步体会到青春成长的美好。2.虽然每个人都希望成为一个与众不同的人,但追求个性不一定要在装扮上 。真正的个性在于 ,真正的独立是逐渐摆脱 ,勇于为自己行为负责的精神。 3.男女同学之间的正常交往,有益于 。两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种 的氛围。二、青春畅想1.青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化,青春更多体现在一个人的 、 、 和 中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。 2.青春是 的象征,它蕴涵着智慧、勇敢和意志。互动探究探究一:说同学之间是否有拿别人的生理发育特点开玩笑的情况?你怎么看?探究二:做教材p41页写出与

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