江苏省盐城市建湖县城南实验初级中学教育集团九年级语文上学期12月阶段检测题 苏教版.docVIP

建湖县城南实验初中教育集团九年级语文课堂独立练习（试卷满分150分，考试时间150分钟。）一、积累与运用（35分）1古诗文名句默写（10分） ，则无败事。 （老子）无言独上西楼，月如钩。 。 （李煜相见欢）出淤泥而不染， 。 （周敦颐爱莲说） ，病树前头万木春。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） ，志在千里。 （曹操龟虽寿） ，为有源头活水来。 （朱熹观书有感 ，切问而近思，仁在其中矣。 （论语）诗歌如一壶香茗，芬芳了四季，诗意了人生。新燕啄春泥，我们同白居易感知“乱花渐欲迷人眼”的生机；夏意醉琅琊，我们随欧阳修感受“ ”的清凉；秋韵满南山，我们与陶渊明同享“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；冬雪飘边塞，我们和岑参共赏“ ， ”的春意雪景。2.阅读下面语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在括号内。(4分） 成功没有定律，有人早慧，有人则大q（ ）晚成；有人平步青云，有人则曲径通幽；有人“华山一条路”登临绝顶，有人则中途易zh（）看到了另一番美景；有人胸怀鸿鹄之志，惟精惟一，有人则无欲无求，悠然自得但不论哪种情况，都需要有坚韧（ ）之志和耐得寂寞之定力，也需要变通之智和化苦水为佳酿（ ）之诗意情怀。3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）a月明风清的夜晚，静悄悄的，一只小船从芦苇丛中撑出来，在湖里，像一片苇叶，向着东南方向驶去。b每遇烦恼，我就会情不自禁地躺在草地上，任清风拂面，希望自己也能化作一阵风，在天空中自由地俯仰生姿。c平凡生活中，常有一些情感不能自已，令我们微笑着俯下身去，细细清点飞珠溅玉般的回忆，诉说对生命的感激。d如果我们失去了至尊至贵的诚信，人与人之间就会保持距离，保持谨慎的交往，小心翼翼地躲避伤害。4.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分）a销售于国内的商品问题频出,出口到国外的质量上乘,这种状况产生的原因，主要是由于不少生产家都奉行着国内外区别对待的态度。b发生在城市的类似“无人敢扶”现象终究是个别，切忌放大负面影响。c现在心灵鸡汤甚是流行，和晒幸福、晒心情一起成了朋友圈的“三剑客”之一。d.盐城第一高架桥青年路高架桥正在紧张施工中，开通后，将改善市区西部地区的经济发展。5将下列句子合理排序，组成一段意思连贯的话。（填序号）（3分）迈出了这一步，方可领悟出，内因为外因提供了怎样的缝隙与机会，才导致了这糟糕局面的出现。而不迈出这一步，总想着自己如何无辜，如何不幸，如何罪不应得，如何命运不济，便会在逆境的黑浪中，很快地沉没下去。在逆境中的压力下检查自己的弱点、缺点、失误、舛错是痛苦的，往往也是难堪的然而必须迈出这一步。面对逆境，要勇于自省。逆境的出现，虽不一定必有自我招引的因素，但大多数情况下，总与自我的弱点、缺点、失误、舛错相联。序号依次是 6名著阅读 （7分）(1)根据你的阅读印象，选出下面名著内容描述有错误的一项。( )（3分）a第一次买车后，祥子有一次冒险拉活，被大兵抓走，丢了车，这些兵的头头是孙排长。这个孙排长就是后来把样子辛苦积攒的买车钱敲诈走的孙侦探。b当简爱和罗切斯特在教堂举行婚礼时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。原来他的妻子就是那个被关在三楼密室里的疯女人。c唐僧在宝象国被黄袍怪变成老虎，关在笼子里。恰巧三个徒弟都不在他身边，白龙马就变成宫女去刺杀黄袍怪，自己因此身负重伤。d杨志虽是名门之后，但命运坎坷。先因失陷花石纲而流落他乡，又因怒杀牛二而被发配充军，最终因丢了生辰纲而不得不连夜投奔梁山。 (2)填空。（4分） 在小人国，一位相当重要的人物对格列佛说：“应该承认皇帝陛下多次表现宽大为怀，一再强调你建立的功绩，竭力想减轻你的罪责。财政大臣和海军大将却要把你处死”这里的“功绩”是指 （写一项），王国对格列佛最终的处理意见是 。 红楼梦中薛宝钗服用过的“冷香丸”配方奇特：用春之白牡丹花、夏之白荷花、秋之白芙蓉花、冬之白梅花等花的花蕊，配同年雨水节令的雨、白露节令的露、霜降节令的霜、小雪节令的雪。无独有偶，鲁迅朝花夕拾中 一文写到的庸医开的方子里的 （填一味“药引子”）也有这般古怪。7综合性学习 （7分） 5月31曰是“世界无烟日”，沿海中学学生会开展以“告别吸烟 珍爱生命”为主题的语文实践系列活动。请你参加，并完成相关任务。 （1）活动一：拟写广告语 经学校同意，学生会准备把学校那些冷冰冰的“禁止吸烟”标志，换成富有人情味和启发性的广告语。请你拟写一条这样的广告语。（分） （2）活动二：分析数据材料 为了开展好这次活动，活动小组从网上查找了本市有关被动吸烟的调查统计数据，请你分析这组数据材料，得出结论（2分）年份项目2012年2013年2014 年被动吸烟人数175万 171万167万被动吸烟人数中靑少年所占比例33%35%38% （3）活动三：现场劝阻活动 5月31日，学生会组织部分同学到长途车站对吸烟者进行现场劝阻。候车室里，一位七十多岁的老大爷正在一边咳嗽一边吸烟。请你上前对老大爷说几句劝阻的话。 （3分） 二、阅读理解（55分）阅读下面的词作，完成8-10题。（9分） 临江仙 送钱穆父 苏轼 一别都门三改火，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。 惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。樽前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。 【注】钱穆父：苏轼的友人，时被谪出知瀛州。改火：指年度的更替。无波真古井，有节是秋筠：白居易赠元稹诗中有“无波古井水，有节秋竹竿”。筠：竹。8.“无波真古井，有节是秋筠”句运用了哪些修辞手法？赞扬了友人怎样的品格？(4分) 9.“送行淡月微云”营造了怎样的气氛？表达了什么心情？（2分） 10.“人生如逆旅，我亦是行人”句，有人认为苏轼豪放达观，有人认为他失意惆怅，你的看法呢？请结合作品简要分析。（3分） （二）阅读下面的文言文选段，完成11-14题。（16分） 【甲】（邹忌）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”（选自邹忌讽齐王纳谏） 【乙】惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鵮，子知之乎？夫鵷鵮发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：“吓！” 今子欲以子之梁国而吓我邪？ （选自庄子）注释鵷鵮：yun ch 传说中像凤凰一类的鸟。 练实：竹实，即竹子所结的子。 醴l泉:甘泉，甜美的泉水。 鸱ch：猫头鹰 吓：h，模仿鸱发怒的声音，下文的“吓”用作动词。 【丙】平原君欲封鲁仲连，鲁仲连辞让再三，终不肯受。平原君乃置酒。酒酣，起前，以千金为鲁仲连寿。鲁连笑曰：“所贵于天下之士者，为人排患、释难、解纷乱而无所取也。即有所取者，是商贾之人也，仲连不忍为也。”遂辞平原君而去，终身不复见。（选自史记）注释封：封赏。贵：认为 可贵。即：如果。11解释下面加点的词 （4分） 宫妇左右莫不私王（ ） 或谓惠子曰 （） 非梧桐不止 （ ） 是商贾之人也（）12下面加点词意思相同的一项是（ ）（2分） a非练实不食 食之不能尽其材 b搜于国中三日三夜去国怀乡c为人排患又患无硕师名人与游 d仰而视之曰 解纷乱而无所取也13翻译下面句子。（6分）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。译文： 惠子相梁，庄子往见之。 译文： 酒酣，起前，以千金为鲁仲连寿。 译文： 14回答下面问题 （4分）【甲】文庄子和【乙】文鲁仲连有什么相同的志趣？（1分）答： 邹忌、庄子和鲁仲连的讲话都体现了高超的语言技巧。请结合选文内容简要分析。（3分）答： （三）阅读下面关于“中小学书法教育”的主题阅读，完成15-18题。（12分） 【话题背景】 教育部中小学书法教育指导纲要指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。【调查数据】一项网络调查显示：714%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质；725%的受访者曾经有拿字帖练字的经历；425%的受访者认为自己的字拿不出手；747%的受访者认为，即便在互联网时代，写一手好字仍根重要。 (摘自中国青年报）【精选案例】 书法是戴敏的第一项特长。她回忆，小学放暑假，天天呆在家里练字，开始也觉得苦，“但练着练着就练出感觉了，十分享受这过程”。戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励，后来就渐渐爱上了书法，而老师也通常会在写得好的字上画圈，“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。 对于用依帆来说，少年时代的练字更多的是痛苦的任务，“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边许多人都这么认为”。（摘自中国教育新闻网） 【各方声音】 网友冰水椰子：我是教语文的，又兼着书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。 网友吞可吞：很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没有时闻练字了。 沈尹默（书法家）：世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏 郭振有（中国教育学会常务副会长)：书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。沙如（中国教育学会书法专业委员会副秘书长）：刘初中虽然学习压力加大了，但是练习书法能让我们静下心来，每天有半小时的时间练书法，之后学习效率会更高。 （摘自互联网）【新闻现场】本报讯 今天，“传承兰亭绍兴市区中小学生兰亭雅集42人展”在书法圣地兰亭右军祠启幕，这成为今年兰亭书法节的一个亮点。市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览。一位带队老师说，他们学校有很多书法爱好者，在征集作品和报名参观的时候，大家都很积极，他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来。（摘自绍兴晚报，有删改）15从下列选项中选出与文意不相符的一项。( )(3分)a教育部要求，小学3-6年级每周要安排1课时练习书法，普通高中要开设书法选修课。b从调查数据可以看出，书法教育进中小学课堂有较好的社会基础。c有反对者认为，互联网时代，写字的机会越来越少了，也就没有必要学写毛笔字了。d中国书法是世人公认的最高艺术，它具有审美价值，能丰富人的想象力。根据以上几则材料，分条概述中小学生学习书法的意义。(3分) 根据以上材料，分析中小学书法教育目前存在的不利因素。（3分） 18.就激发学生书法学习兴趣的问题，结合以上材料，给学校提几点建议。（3分） （四）阅读下面的文章，完成19-22题。（18分）横过十字街口 林清玄 （1）黄昏走到了尾端,光明正以一种难以想像的速度自大地撤离,我坐在车里等红绿灯, 希望能在黑夜来临前赶回家。 （2）在匆忙地通过斑马线的人群里,我们通常不会去注意行人们的姿势,更不用说能看见行人的脸了,我们只是想着,如何在绿灯亮起时,从人群前面呼啸过去。 （3）就在行人的绿灯闪动,黄灯即将亮起的一刻,从斑马线的开头出现了一个特别的人影,打破了一整个匆忙的画面。那是一个中年的极为苍白细瘦的妇人,她得了什么病我并不知道，但那种病偶尔我们在街角的某一处见到,就是全身关节全部扭曲,脸部五官通通变形，而不管走路或停止的时候，全身都在甩动的那一种病。 （4）那个妇人的不同是,她病得更重,她全身扭成很多褶,就好像我们把一张硬纸揉皱丢在垃圾桶、捡起来再拉平的那个样子。她抖得非常厉害,如同冬天里在冰冷的水塘捞起来的猫抽动着全身。 （5）当她走起来的时候,我的眼泪不能自禁地顺着眼角流了下来。 （6）我不知道自己为何落泪,但我宁可在眼前的这个妇人不要走路,她每走一步就往不同的方向倾倒过去,很像要一头栽到地上,而又勉强地抖动绞扭着站起,再往另一边倾倒过去, 她全身的每一根骨头,每一条筋肉都不能平安地留在应该在的地方,而她的每一举步之艰难,就仿佛她的全身都要碎裂在人行道上。她走的每一步,都使我的心全部碎裂又重新组合,我从来没有在一个陌生人的身上,经验过那种重大的无可比拟的心酸。 （7）那妇人,她的手上还努力地抓住一条绳子,绳子的另一端系在一条老狗的颈上,狗比她还瘦,每一根肋骨都从松扁的肚皮上凸了出来,而狗的右后脚折断了,吊在腿上,狗走的时候,那条断脚悬在虚空中摇晃。但狗非常安静有耐心地跟着主人,缓缓移动,这是多么令人惊吓的景象,仿佛把全世界的酸楚与苦痛都在一刹那间,凝聚在病妇与跛狗的身上。 （8）她们一步步踩着我的心走过,我闭起眼睛,也不能阻住从身上每一处血脉所涌出的泪。 （9）这条路上的绿灯亮了,但没有一个驾驶人启动车子,甚至没有人按喇叭,这是极少有的情况,在沉寂里,我听见了虚空无数的叹息与悲悯,我相信面对这幅景象,世上没有一个人忍心按下喇叭。 （10）妇人和狗的路上红灯亮了,使她显得更加惊慌,她更着急地想横越马路,但她的着急只能从她的艰难和急切的抖动中看出来,因为不管她多么努力,她的速度也没有增加。从她的脸上也看不出什么,因为她的五官没有一个在正确的位置上,她一着急,口水竟从嘴角涎落了下来。 （11）我们足足等了一个新的红绿灯,直到她跨上对街的红砖道,才有人踩下油门,继续奔赴到目的地去,一时之间,众车怒吼,呼啸通过。这巨大的响声,使我想起刚刚那一刻,在和平西路的这一个路口,世界是全然静寂无声的,人心的喧闹在当时当地,被苦难的景象压迫到一个无法动弹的角落。 （12）我刚过那个路口不久,天色就整个黯淡下来,阳光已飘忽到不可知的所在。回到家, 我脸上的泪痕还未完全干去。坐在饭桌前面,我一口饭也吃不下,心里全是一个人牵着一条狗从路口,一步一步,倾倾颠踬地走过。 （13）这个世界的苦难, 总是不时地从我们四周跑出来,我们意识到苦难,却反而感知了自己的渺小,感知了自己的无力,我们心心念念想着,要拯救这个世界的心灵,要使人心和平清净,希望众生都能从苦痛的深渊超拔出来,走向光明与幸福,然而,面对着这样瘦小变形的妇人与她的老弱跛足的狗时,我们能做些什么呢?世界能为她做些什么呢？ （14）我感觉，在无边的黑暗里,我们只是寻索着一点点光明,如果我们不紧紧踩着光明前进,马上就会被黑暗淹没。我想起楞严经里的一段,佛陀问他的弟子阿难:“眼盲的人和明眼的人处在黑暗里,有什么不同呢?” （15）阿难说:“没有什么不同。” （16）佛陀说:“不同,眼盲的人在黑暗里什么也看不见,但明眼的人在黑暗里看见了黑暗, 他看见光明或黑暗都是看见,他的能见之性并没有减损。” （17）我看见了,但我什么也不能做,我帮不上一点黑暗的忙,这是使我落泪的原因。 （18）夜里,我一点也不能进入定境,好像自己正扭动颤抖地横过十字街口,心潮澎湃难以静止,我没有再落泪,泪在全身血脉中奔流。 （林清玄散文集） 19.文中作者描写了怎样的妇女形象？运用了哪些描写方法来刻画妇人形象？（4分） 20.文中多次说到“流泪”，其在全文的结构上有什么作用？从全文看，作者“流泪”的原因有哪些？（4分） 21.请从修辞的角度赏析第（4）节划线的句子。（3分） 22.有人说：文章结尾写佛陀与弟子阿难的对话是画蛇添足，应该删去。你同意这种观点吗？请说明理由。（5分） 23.下列对文章的赏析和概括不正确的两项是（ )( ）（2分）a.这是一篇短小精悍的哲理小品文，文章先讲述一小段看似平常的故事，后字字珠玑，道出大智大慧，甚为经典，令人回味久长。 b.作者在等红绿灯时看到了一个全身关节扭曲的的病妇牵着一条老而瘦的狗过马路。这一情形引发了作者内心自感渺小的痛苦，他发出了“希望众生都能从苦痛的深渊超拔出来, 走向光明与幸福”的心声。c.文章开头的景物描写“黄昏走到了尾端, 光明正以一种难以想像的速度自大地撤离”寓示了社会的黑暗慢慢吞噬了人们心中仅残的温暖。d.文章中“但我什么也不能做, 我帮不上一点黑暗的忙”的这种自责，实际上就是对人性的呼唤，对人间大爱的期盼；也是从另一方面对人性的讴歌和赞美。e.文章语言华美细腻，看完之后总会让人生发出感恩与从善的愿望。别样的文字，犹如混沌人世间的一片净土，一缕莲花的馨香。三、作文（60分） 24. 现象的背后有真相，事物的背后是规律；成功的背后可能是汗水，荣誉的背后也许是眼泪；恨的背后难道就不可能是深爱？严的背后又何尝不可以是包容！多一种观察角度多一道风景，多一个思考的角度多一份深刻。请以背后为题作文，写一篇600字左右的文章，文体不限。文章中不得出现真实的人名和校名，不得抄袭。建湖县城南实验初中教育集团九年级语文课堂独立练习 参考答案一、积累与运用（35分）1古诗文名句默写（10分）慎终如始 寂寞梧桐深院锁清秋 濯清涟而不妖沉舟侧畔千帆过 老骥伏枥 问渠哪得清如许博学而笃志 佳木秀而繁阴 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2. ( 4分) 器 辙 rn ning 3（2分）b（月明风清：形容夜景美好。俯仰生姿：无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。不能自已：指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。）4.（2分）b 5.（3分） 6.（7分）（1）d （2）功绩：打败不来夫斯古帝国的入侵（打败敌人的入侵），或皇宫救火 处理意见：刺瞎（剜去）双眼，或刺瞎双眼，再慢慢饿死父亲的病 经霜三年的甘蔗，或原配的蟋蟀、败鼓皮丸（打破的皮鼓）、平地木（1）示例一：为了爱你和你爱的人，请不要吸烟。 示例二：现在吞云吐雾，以后病痛缠身。 示例三：提神不妨清茶；消愁不如朋友；若吸烟，又何苦？ 示例四：让你的肺清亮一点。 （2分，写出一条即可）（2）（2分）近年来，在被动吸烟人数逐年递减的同时，（1分）青少年的被动吸烟人数却逐年递增。（1分）（注意不要出现具体的数字）（3）（3分）示例：“大爷（1分），您都咳嗽成这样了，还是别吸烟了吧，何况这里是公共场所呢？”（2分）（要注意说话的对象、说话的语气，还要符合说话时的情境）8.（共4分） 运用了比喻和对偶的修辞方法（2分），生动形象地表现了友人已经修炼到了心如古井、不起波澜的程度，而且像秋天的竹竿一样有气节有节操（1分）。赞扬了友人淡泊、坚贞的品格（1分）。（2分） 营造了在夜间为友人送行时凄清幽冷的氛围，表现了作者与友人分别时抑郁寡欢的心情。(2分，“凄清幽冷”1分；“抑郁寡欢”1分，答成惆怅、孤寂、惜别亦可得分)10.（3分） 此题为开放题，答案示例： 是豪放达观，意在劝慰他人。诗人认为人生如行旅，人人都是漂泊的旅人，自当随遇而安。表现了诗人超然物外，恬淡自安的洒脱情怀。 是失意惆怅。意在感伤自身。诗人认为自己和友人一样不幸。表达了诗人对仕宦浮沉的惆怅，对身世飘零的慨叹。如说既有豪放达观，又有失意惆怅，心境复杂，言之成理亦可。(3分，其中“看法”1分，联系作品分析2分)（4分） 没有谁 对说 栖息 这 12（2分）b13（6分）能够在公众场所议论我的过错，并使我的耳朵听到的人，受上等的奖赏。（关键词：谤讥、闻）惠子在梁国当宰相，庄子去看望他。（关键词：相） 酒喝得很畅快（的时候）（平原君）起身上前，用千金给鲁仲连祝寿（祝福）（关键词：酣、寿） （1分)两人都无意于功名利禄（淡泊名利）。（3分）邹忌运用类比的方法，以比美这样的闺房小事类比国家大事，委婉含蓄地规劝齐威王纳谏除弊；庄子运用巧妙的比喻（讲故事的方法），如把自己比作“鹓鶵”（把惠子比作“鸱”；氢功名利禄比作“腐鼠”，）生动形象地表明了自己的志趣；而鲁仲连则把帮助别人后接受封赏的行为和商人做生意进行对比，强调自己的志趣。【乙】译文：惠子做了梁国的国相，庄子去看望他。有人告诉惠子说：“庄子到梁国来，想取代你做宰相。”于是惠子非常害怕，在国都搜捕三天三夜。庄子前去见他，说：“南方有一种鸟，它的名字叫，你知道吗？从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠，鸟从它面前飞过，猫头鹰仰头看着，发出吓的怒斥声。现在你也想用你的梁国来吓我吧？”【丙】译文：平原君要封赏鲁仲连，鲁仲连再三推辞，始终也不肯接受。平原君就