江苏省南京市溧水县孔镇中学八年级物理上学期第一次学情调研试题 苏科版.doc

江苏省南京市溧水县孔镇中学2013-2014学年八年级物理上学期第一次学情调研试题 苏科版(总分:100分 考试时间:100分钟)相信自己， 认真细心，一定会取得好成绩！一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分每小题只有一个选项正确)1、关于声音，下列说法中正确的是a声音在不同介质中的传播速度相同b只要物体在振动，我们就一定能听到声音c人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声d将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的 2、如图1所示的四幅图中，不能产生声音的是 3、在“cctv青年歌手大奖赛”中有这样一道辩听题：“先听音乐，然后判断该音乐是用哪种乐器演奏的”。歌手能判断出用哪种乐器演奏的，是依据声音的a响度 b音调 c音色 d三者均可4、在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145db以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息，下列说法中错误的是a声波具有能量 b声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度c使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声d“金嗓子”发出的声波是次声波5、用温度计测量烧杯中液体的温度，如图2所示的几种做法中正确的是6、以下温度中最接近25的是 a夏天，让人感觉舒适的房间温度 b我县夏季最热的室外温度 c正常成年人的体温 d洗澡水的温度7、根据右表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是 物质熔点/沸点/酒精-11778水银-39357铅3281740a80的酒精是液态b-39的水银吸热，温度可能不变c气温接近-50时，应选用水银做温度计的测温液体d铅的凝固点是-3288、如图3所示，对下列现象的成因解释正确的是 a早春，固城湖中的冰逐渐消融熔化 b盛夏，迎湖桃源荷叶上的露珠汽化c深秋早晨的雾在太阳出来后散去液化 d严冬，老街房顶上结了一层霜凝固9、当室内温度为20时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图4中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化 10如图5所示,在盛水的烧杯内放入一装水的试管,用酒精灯对烧杯缓慢加热,当烧杯中的水沸腾后,继续加热.则试管中的水 a.一定不能沸腾 b.一定能沸腾c.可能会沸腾 d.改用大火烧,试管中的水就能沸腾图711、小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图6所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（ ）a.图象中的de段是冰的熔化过程b.ab、cd段物质在吸热，bc、de段物质没有吸热c.水的凝固点是od.bc段物质的温度保持不变，不需要吸热12、下列说法中错误的是（ ）a用久了的电灯丝变细是升华现象b秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象c气温低于水银凝固点的地方不能使用水银温度计d夏天，游泳后刚从水中上岸的人会感到冷，这是水蒸发吸热的缘故二、填空题(本题共8小题，每空1分，共28分)13、声呐测距是 的应用（选填“可听声”、“超声波 ”或“次声波”），声呐 测地球与月球的距离（选填“能”或“不能”），这是由于 ；光在真空中的传播速度是 ms.图714、中华恐龙园库克苏克大峡谷的“湿谷”深处，工作人员借助超声波水雾机营造出亦真亦幻的童话世界超声波能将水打散而形成白雾，是因为超声波具有 ；人耳听不见超声波，是因为超声波的频率大于 hz；阳光下，白雾渐渐消失，这是 （填物态变化名称）现象，属 （选填“吸”或“放”）热过程15、如图7所示，当敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股时，乒乓球会被_，这个实验说明一切正在发声的物体都在_.该装置还能探究声音的 和 的关系。16、噪声严重影响人们的工作和生活，因此噪声叫做“隐形杀手”，现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一。如图8所示，甲、乙分别是从 和 控制噪声。17、如图9所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于_ 产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的_（选填“响度”、“音调”或“音色”）发生了变化。 当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于 _。18、体温计是根据水银液体的_性质制成的，分度值为 0c.下图10中体温计的示数是_0c，请写出一点有关体温计使用的注意事项： _ _。图1019、今年上半年我县遭遇了百年一遇的大旱。人工降雨可缓解旱情，在有利的气候条件下，用飞机或炮弹把干冰送入高空，干冰在空气中迅速吸热_，使空气的温度急剧下降，于是高空中的水蒸气便 成小冰晶，这些小冰晶逐渐变大，遇到暖气流就 为雨点降落到地面上。（每空均填物态变化名称）20、图11是甲、乙两种物质熔化时的温度-时间图像，其中物质_是晶体，它的熔点是_,在第6min时，这种晶体处于_状态，这种晶体从开始熔化到完全熔化，持续的时间是_min.三、解答题(本题共10小题，共48分 )21、（2分）在学习“声现象”时，某物理活动小组同学做了以下几个实验：在不通风的室内，将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在摇晃；使正在发声的音叉触及水面，水面溅起水花；吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音；放在玻璃罩内的闹钟正在响铃时，逐渐抽去玻璃罩内的空气，听到闹钟的铃声也逐渐减弱在这些现象中，能说明声音的音调与频率有关的是实验_能说明声音具有能量的是实验_(本题均填写序号)22、（2分）如图12所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声通过撞击，金属叉子 发声，声音主要通过 传递到人耳图1123、（3分）如图13所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是一个_现象(填物态变化名称)，然后推活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，这表明用 的方法可以使气体液化，另一种使气体液化的方法是_。 24、（3分）如图14，两个相同的炊壶内装有同样多的水，此时都已沸腾已知炉火的强度和房间内空气的湿度都相同，因此，可以判断出：房间甲的气温_（高于/低于/等于）房间乙的气温理由是 。我们看到壶嘴冒出的“白气”实质上是_ 。25、（15分）小明在观察“水的沸腾”实验中，当水温升到88时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表：图15 图16 图17 图18（1） 安装该实验装置时，应该先固定图15中a、b两铁圈中的_铁圈。（选填“a”“b”）（2）为了完成实验，除去图中的器材外，还需要的测量器材是_ 。（3）小明读温度的方法如图15所示，他在实验中的错误是：_ 。（4）某次数据没有记录，当时温度计示数如图16所示，请将漏填的数据填在表格内。（5）根据表格中的数据，在图17的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像。（2分）（6）从图18的图像可以看出水的沸点是 ，水在沸腾过程中温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”）。并判断此时气压 （选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压。（7）小华和小丽虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图18所示，a、b两种图像表示水量较多的是图像_。（选“a”或“b”）（8）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图19(a)、(b)所示，则图 是水沸腾时的情况。（9）沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是_遇冷_（填物态变化名称）形成的。图19（10）实验即将结束，细心的小明同学发现：移开酒精灯，水马上停止沸腾这说明 。（11）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法 26、（4分）如图20是“探究冰、蜡烛熔化特点”的实验装置。甲装置缺少酒精灯加热是 （选填“正确”或“错误”）的；采用乙装置加热方式的优点是 ，根据探究过程可知，冰熔化时温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”），具有这种熔化特点的固体叫 （选填“晶体”或“非晶体”）。27、（3分）如图21所示，将盛有少量冷水的烧瓶放在装有少量碘颗粒的烧杯口处，并将烧杯放在盛有热水的水槽中。不久会观察到烧杯内固态碘减少且出现红棕色的碘蒸气，这是_现象(填物态变化名称)；过一会儿还可以观察到烧瓶底部附有少量针状的碘晶体，这是 现象(填物态变化名称)，同时烧瓶内水的温度会有明显升高，在此物态变化中 热量（选填“吸收”或“放出”）。28、（7分）下表是小明“探究某种物质的凝固特点”时记录的实验数据(在标准大气压下)时间min00.511.522.533.544.555.562020.521温度70645948524948484848474543212121b图22(1) 分析表中数据可知：第_min时的数据有明显错误实验时的室温是_ _该物质在第4min时的状态是_态，它是_(选填“晶体”或“非晶体”)，在凝固过程中_热量，温度_（选填“变化”、“不变”）(2) 课后小明又进行了以下探究：如右图22所示，在容器a内装水，在容器b内装盐水，一段时间后发现容器a内有冰出现，由此可以判断原来容器b内盐水的温度_0(选填“高于”、“等于”或“低于”)29、（4分）聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对十万个为什么中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里?下面是聂利同学的主要探索过程：把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。请回答：（1）聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是。（2）从实验和可得出的结论是 。（3）“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是（2分） 。30.(5分)阅读下面的短文热 管如图甲是青藏铁路通过“千年冻土”区的照片，照片中插在路基两旁的一排碗口粗细的是热管(还有一部分埋在路基下面)，这是为了解决“冻土”区路基在温度过高时会变得松软不牢固，采取的其中一种方法.热管是一根两端封闭的金属管(如图乙是管内物质物态变化的示意图)，管内存有客易汽化的液体，上方一端处在温度较低的地方，下方一端处在温度较高的地方，当它的下方一端受热时，里面的液体会吸热而汽化，蒸气跑到温度低的上方一端时放热而液化，液化后的液体通过重力作用(或其它途径)返回到热管的下方一端，如此循环往复热管就相当于一个天然“制冷机”。图23 甲 乙请回答下列问题：(1)热管里面发生的物态变化是 和 ；(2)当热管“制冷”时，上方一端的温度 下方一端的