江苏省盐城市时杨中学高中语文 第4专题《江南的冬景 》导学案（无答案）苏教版必修1.doc

江南的冬景 【学习目标】1、学习文章捕捉对自然万物独特的审美感受，并用美的形式把它表现出来。 2、初步了解郁达夫散文的风格，学习比较、避实就虚的写法，体会文章浑然天成的意蕴。3、体会优美散文的语言特色。【问题情境】1、作者零距离郁达夫 （18951945）现代作家。原名郁文，浙江富阳人。由于聪颖好学，少时已有中国古典文学的深厚基础。1911年起开始创作旧体诗，并向报刊投稿。1912年考入之江大学预科， 因参加学潮被校方开除。1913年赴日本留学，广泛涉猎了中外文学和哲学著作。饱受屈辱和歧视的异国生活，激发了他的爱国热忱，也使他忧伤、愤世。他从研究经济学转而走上文学创作的道路，1921年参与发起成立创造社，出版了新文学最早的白话短篇小说集沉沦，以其“惊人的取材、大胆的描写”而震动了文坛。1923年起在北京大学、武昌师范大学等校任教。1927年8月退出创造社。1928年与鲁迅合编奔流月刊，并主编大众文艺。1930年中国自由运动大同盟成立，为发起人之一，并参加中国左翼作家联盟。1933年初加入中国民权保障同盟。在白色恐怖威慑下由上海移居杭州，徜徉于浙、皖等地的山水之间，写有不少文笔优美的游记。1938年12月至新加坡，1945年日本投降后被日军宪兵杀害。终年四十九岁。1952年经中央人民政府批准，追认为革命烈士。 郁达夫散文的美学特点可以概括为以下几个方面：行文如行云流水，自然有致，笔随意转，舒卷自如：胸怀磊落，诚挚坦白，抒情性强。江南的冬景比较明显地体现了郁达夫散文的美学特征。 2、文中涉及的古诗： 问刘十九 白居易绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？ 辛亥元夕 何中顽坐故贪黙，忽行时自言。寒沙梅影路，微雪酒香村。 时序鬓发改，人家童稚喧。街头试灯候，不到郭西门。 逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人 早梅 齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。 3、认真阅读课文，给下列加点字注音。围炉煮茗 涮羊肉 蛰居 正月 曝晒 赭色 槎桠 绿林豪客 犬吠 恣意 泊船 湖泊 月晕 晕头转向 夹克 夹衣 乌桕 谛听 丰腴4、问题导思 郁达夫笔下的“江南”指哪些地方？ 江南的冬景给作者留下的总体印象是什么 ？（用文中一句话概括） 【我的疑问】【自主探究】1、 、江南的冬景有什么特点？ 2、你最喜欢哪幅画面？请同学们朗读你喜欢的画面并想象品味。 3、同样是写冬雪，不同的作家是不一样的，下面来看看老舍是如何写雪景的。他和郁达夫有什么不同呢？ “最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。”4、运用我们从郁达夫散文中学习到散文的写法，描绘家乡的冬景。设计意图：通过实践，让课堂上所学的知识得到及时的反馈。 学生讨论可得： a、多引用诗句，多用色，使文章诗情画意。 b、运用比较写法突出景物的特点。 c、文章要溶进自己的个性。【课堂检测】选词填空。 (1)但对于江南的冬景，总觉得有可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种 的情调。(a、明媚 b、明净 c、明朗) (2)则青天碧落之下，你不但不感到岁时的 ，而且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气。(a、萧条 b、肃杀 c、凄凉) (3)因为睛和的日子多了，上郊外去闲步 的机会自然也多。(a、逍遥 b、潇洒 c、悠然) (4)而有地炉、暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，躲在屋里的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段 异境。(a、居住 b、居家 c、蛰居) (5)我生长在江南，儿时所受的江南冬日的印象， 特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书、写写字的人的最惠季节。(a、记忆 b、铭刻 c、铭记) (6) 给下面句子的空白处选填一组恰当的词语：（ ） 去年的冬天是如此，今年的冬天 也不得不然，以节气推算起来， 大冷的日子， 在明天的二月尽头，最多也 七八天的样子。 a、或许 大约 肯定 只有 b、也许 肯定 会 就 c、恐怕 大约 将 总不过 d、恐怕 或许 就 总不过【课堂小结】 画家刘海粟曾说过：“青年画家不精读郁达夫的游记，画不了浙皖的山水；不看钱塘、富阳、新安，也读不通达夫的妙文。”这是对郁达夫写景散文的高度评价。郁达夫曾经说过“欣赏山水以及自然景物的心情，就是欣赏艺术与人生的心情。”通过这篇文章的学习，我希望同学们能做到用自己的眼睛去发现自然的美，欣赏自然的美，并能运用所学到写作方法去写散文，写出有个性的散文。【回标反馈】【巩固练习】阅读课文，回答问题。1、本文写江南的冬景，为什么