江苏省盐城市滨海县第一初级中学九年级化学下册《第11单元 盐 化肥》单元综合测试卷 （新版）新人教版.doc

第11单元 盐 化肥一、选择题（共21小题，每小题3分，满分63分）1配制番茄的无土栽培营养液要用到kno3做肥料，化肥kno3是一种（）a复合肥料b磷肥c钾肥d氮肥2下列实验方案中，能达到预期目的是（）a用naoh溶液除去co2中混有的hcl气体b用点燃的方法除去n2中混有的少量coc用稀盐酸除去热水瓶胆壁上的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）d用bacl2溶液除去kno3溶液中混有的少量k2so4，得到纯净的kno3溶液3中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用下列做法中，利用中和反应的是（）a用熟石灰处理硫酸厂废水中含有的硫酸b用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈c用熟石灰与硫酸铜溶液来配制农药波尔多液d用主要成分为碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多4用石灰石、水、纯碱为原料制取烧碱，所发生的反应都不属于（）a化合反应b分解反应c置换反应d复分解反应5下列说法中不正确的是（）a冬季向公路上的积雪撤盐，可以加加速冰雪融化b硝酸铵溶于水制成的冰袋可用于给发烧病人降温c碳酸钙可作补钙剂d厨房洗涤剂有溶解油污的作用6有四瓶无色溶液，它们分别是：稀盐酸、稀硫酸、naoh溶液 na2so4溶液某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验，结果如下表：实验 未知物甲乙丙丁加入无色酚酞溶液不变色变红不变色不变色加入bacl2溶液白色沉淀无明显现象白色沉淀无明显现象加入na2co3溶液无明显现象无明显现象产生无色气体产生无色气体则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是（）abcd7下列对实验过程的评价中，正确的是（）a固体加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定含有碳酸根离子b面粉发酵生成有机酸，在做面食之前可以用纯碱去中和有机酸c某溶液中滴加氯化钡溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定含碳酸根离子d碳酸钙不能跟稀硫酸发生复分解反应8下列是农业生产中的一些思路，你认为不妥当的是（）a将农家肥和化肥综合使用，以提高生产效益b对大棚中的植物施加适量的二氧化碳，以促进其光合作用c种植、养殖、制沼气相结合，既可以改善环境又可以提高畜牧业的产量d将硝酸铵和熟石灰混合施用，在给农作物提供营养元素的同时，又能降低土壤的酸性9能与氢氧化钠溶液反应放出气体的化肥是（）ak2so4bnh4clcnano3dca（h2po4）210某工厂原来用氢氧化钠溶液中和所排废水中的硫酸，现改用氢氧化钾溶液中和以得到钾肥，若氢氧化钾溶液的溶质质量分数与原来氢氧化钠溶液的溶质质量分数相同，则此时碱流量阀调节的方法是（）a不用变动b减小流量c加大流量d无法确定11由于我国北方某些城市在严冬时节曾用食盐融雪，造成土壤中含盐浓度偏高，使路旁的树木死亡目前专家已研究出一种新型的融雪剂，既能融化冰雪，又能起施肥养护树木的作用，具有上述作用的新型融雪剂的是（）a氯化钠 氯化钙b氯化钠 氯化镁c氯化钠 醋酸钙 醋酸镁d尿素 硝酸钙 硝酸镁12经测定某溶液中有含cu2+、k+、so42、cl四种离子，其中k+离子与cu2+的个数比为4：3，那么so42离子与cl离子的个数比可能为（）a3：2b3：1c2：5d1：813下列物质存放在敞口的烧杯中，一段时间后，质量变大且变质的是（）浓盐酸 浓硫酸 烧碱 纯碱 生石灰 食盐abcd14下列各组物质中，仅用一种试剂不能鉴别的一组是（）acu粉 fe粉 fe2o3粉bna2co3 bacl2 kno3cnacl固体 cuso4固体 caco3固体d（nh4）2so4 kno3 nano315滴有酚酞的氢氧化钡溶液与下列物质恰好完全反应后，溶液仍显红色的是（）ahclbco2ch2so4dk2co316不用其它试剂鉴别下列5种物质的溶液：h2so4；fecl3；ba（oh）2；kcl；bacl2，被鉴别出物质的顺序是（）abcd17盐的水溶液不一定都呈中性，如na2co3溶液呈碱性下列有关实验中，能证明na2co3溶液呈碱性的实验事实是（）a观察na2co3溶液的颜色，呈无色b在na2co3溶液中滴加12滴酚酞试液，溶液变红色c向na2co3溶液中滴加稀盐酸，有气泡产生d20时，向饱和na2co3溶液中加入 na2co3固体，固体不再继续溶解18如表记录了物质x的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象则物质x的化学式可能是（）氢氧化钠碳酸钠石蕊物质x无明显现象产生气泡溶液变红aca（oh）2bcuso4chcldnacl192005年诺贝尔化学奖授予了三位科学家，以表彰他们在烯烃反应领域研究方面所取得的成就如图是他们研究烯烃反应的示意图：该反应属于四种反应类型中的（）a化合反应b分解反应c置换反应d复分解反应20人体血液的ph为7.357.45，血液中含有一对物质能抵抗外来少量酸或碱，而保持ph基本稳定，这对物质可能是（）anaclhclbna2co3naohcnaohhcldnahco3h2co321溶液的碱性强弱跟溶液中oh的数量有关一定体积的溶液中oh数量越多，则溶液碱性越强10%的naoh溶液（密度为1.1g/cm3）与10%的koh溶液（密度为1.1g/cm3）相比较，碱性更强的是（）anaohbkohc一样强d无法比较二、非选择题：22生产光滑纸张使用的“钡白”有一种制法：用盐酸处理碳酸钡；向所得溶液加入硫酸写出“钡白”的主要成分的化学式：；写出此反应过程的化学方程式：；23小明在家中厨房取得一种白色粉末a，到化学实验室进行实验，结果如图所示：请完成下列问题：（1）若a含有氢元素，则a的名称是，它与盐酸反应的化学反应方程式为（2）若a不含氢元素，则a的名称是，它与石灰水反应的化学反应方程式为（3）写出de的化学反应方程式24实验室制取有毒的氯气（cl2）时，常用烧碱溶液来吸收多余的氯气，其反应的化学方程式为：cl2+2naohnaclo+nacl+h2o（其中naclo是次氯酸钠，clo为次氯酸根）试写出工业上以氯气和熟石灰为原料制取漂白粉的化学方程式：25除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），在横线上写出所发生的化学方程式及方法（1）kno3（cuso4）；（2）co（co2）；（3）naohca（oh）2；（4）naoh（na2so4）；（5）kno3（k2co3）；（6）h2（hcl）；（7）kno3（nacl）；（8）cao（caco3）26某化学兴趣小组的同学在学习了纯碱（na2co3）的性质后，联想到家中蒸制馒头时常用的物质小苏打（nahco3），于是采用市售的小苏打样品进行了如下实验探究实验一：探究碳酸氢钠的化学性质（1）取样品溶于适量的水中，测得溶液的ph大于7（2）向小苏打样品中滴加盐酸，有大量气泡产生，经检验该气体是二氧化碳该反应的化学方程式为（3）向小苏打的溶液中加入澄清石灰水，生成了白色沉淀（4）同学们通过查阅资料，在老师的指导下采用了下图所示装置对小苏打和纯碱做了对比实验实验中小试管内沾有无水硫酸铜粉末的棉花球变成蓝色，a烧杯中石灰水无明显现象，b烧杯中石灰水出现白色浑浊试完成下列问题：在实验结束时，操作上要注意的问题是：由实验（4）可以得出的结论是请归纳出小苏打的化学性质（至少三点）实验二：测定小苏打样品中nahco3的质量分数市售的小苏打样品nahco3的质量分数的标注为95%，该兴趣小组对此产生了疑问，于是又进行了下面的实验（假设小苏打样品中的杂质可溶解于水，并对实验测定无影响）测定过程，取10g固体样品加适量水完全溶解后，加入足量澄清石灰水，反应方程式如下：ca（oh）2+nahco3caco3+naoh+h2o，过滤得到沉淀（caco3），干燥后称量质量为10g经计算得到nahco3的质量为8.4，结论：小苏打样品nahco3的质量分数仅为84%，低于标注利用本题中信息，请你设计出新的测定方案（简述实验方法和分析，推理过程）：新人教版九年级下册第11单元 盐 化肥2016年单元测试卷（江苏省盐城市滨海县第一初级中学）参考答案与试题解析一、选择题（共21小题，每小题3分，满分63分）1配制番茄的无土栽培营养液要用到kno3做肥料，化肥kno3是一种（）a复合肥料b磷肥c钾肥d氮肥【考点】无土栽培；酸碱盐的应用；常见化肥的种类和作用【专题】化学与工农业生产；物质的分类【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥含有磷元素的肥料称为磷肥含有钾元素的肥料称为钾肥同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥【解答】解：硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥故选a【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪种或哪几种营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类2下列实验方案中，能达到预期目的是（）a用naoh溶液除去co2中混有的hcl气体b用点燃的方法除去n2中混有的少量coc用稀盐酸除去热水瓶胆壁上的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）d用bacl2溶液除去kno3溶液中混有的少量k2so4，得到纯净的kno3溶液【考点】气体的净化（除杂）；物质除杂或净化的探究【专题】物质的分离和提纯【分析】根据物质的性质选择适当除杂剂和分离方法，要符合除杂的原则，就是原物质的质量不能减少，但可以增加，不能带入新的杂质，除杂剂不能和原物质反应【解答】解：a、氢氧化钠溶液除去二氧化碳中混有的氯化氢气体，不能达到目的，因为这两种气体都能和氢氧化钠溶液反应，会把原物质也除去，此项错误；b、点燃的方法不能除去氮气中混有的少量一氧化碳，因为氮气不支持一氧化碳燃烧，故此项错误；c、用稀盐酸能除去热水瓶胆中的水垢，水垢的主要成分碳酸钙和氢氧化镁都能溶于盐酸，此项正确；d、用氯化钡溶液能除去硝酸钾溶液中混有的少量硫酸钾，但会带入新的杂质氯化钾，不能得到较纯净的硝酸钾溶液，此项错误故选c【点评】质的分离和提纯是中考中常见的题目，要根据物质的性质选择适当的方法和除杂剂，要求不能带入新的杂质3中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用下列做法中，利用中和反应的是（）a用熟石灰处理硫酸厂废水中含有的硫酸b用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈c用熟石灰与硫酸铜溶液来配制农药波尔多液d用主要成分为碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多【考点】中和反应及其应用【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】根据中和反应的定义进行判断，氢氧化钙与硫酸的反应为酸和碱的反应，盐酸与氧化铁的反应为酸与金属氧化物的反应，氢氧化钙与硫酸铜的反应为碱与盐的反应，碳酸氢钠与盐酸的反应为酸与盐的反应【解答】解：a、氢氧化钙与硫酸的反应为酸和碱的反应，属于中和反应，故a正确；b、盐酸与氧化铁的反应为酸与金属氧化物的反应，不是中和反应，故b错误；c、氢氧化钙与硫酸铜的反应为碱与盐的反应，不是中和反应，故c错误；d、碳酸氢钠与盐酸的反应为酸与盐的反应，不是中和反应，故d错误；故选a【点评】本题考查了中和反应的判断，完成此题，可以依据中和反应的定义进行，要抓住反应物为酸和碱4用石灰石、水、纯碱为原料制取烧碱，所发生的反应都不属于（）a化合反应b分解反应c置换反应d复分解反应【考点】碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化；盐的化学性质；反应类型的判定【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】根据题意，根据碳酸钙、氧化钙、纯碱之间的转化，四种基本反应类型的特征，进行分析判断即可【解答】解：用石灰石、水、纯碱为原料制取烧碱，所发生的反应主要是：石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙在高温条件下生成氧化钙和二氧化碳；氧化钙与水反应生成氢氧化钙；氢氧化钙与纯碱溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠a、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误b、石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙在高温条件下生成氧化钙和二氧化碳，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误c、碳酸钙、氧化钙、纯碱之间的转化过程中，没有发生置换反应，故选项正确d、氢氧化钙与纯碱溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误故选：c【点评】本题难度不大，掌握碳酸钙、氧化钙、纯碱之间的转化、四种基本反应类型的特征是正确解答本题的关键5下列说法中不正确的是（）a冬季向公路上的积雪撤盐，可以加加速冰雪融化b硝酸铵溶于水制成的冰袋可用于给发烧病人降温c碳酸钙可作补钙剂d厨房洗涤剂有溶解油污的作用【考点】溶解时的吸热或放热现象；溶液的概念、组成及其特点；乳化现象与乳化作用；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用【专题】生产、生活、环保类简答题【分析】a、冬季向公路上的积雪撤盐，可以增加积雪的吸热性；b、硝酸铵溶于水时会吸收热量；c、碳酸钙中的钙元素，可转化成钙离子而被人体吸收；d、厨房中的洗涤剂有乳化油污的作用【解答】解：a、冬季向公路上的积雪撤盐，可以增加积雪的吸热性，使积雪更容易融化，故此选项正确；b、硝酸铵溶于水时会吸收热量，使溶液温度减低，同时做冰袋可降低病人体温，故此选项正确；c、碳酸钙中的钙元素，可转化成钙离子而被人体吸收，主要是经过胃时与胃酸反应，生成的钙离子能被人体吸收，故此选项正确；d、厨房中的洗涤剂有乳化油污的作用，而不是溶解，故此选项错误故选d【点评】此题重点考查了生活中的一些实际应用方面的知识，结合化学知识进行了相关的分析，设计的知识点较多，但难度不大6有四瓶无色溶液，它们分别是：稀盐酸、稀硫酸、naoh溶液 na2so4溶液某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验，结果如下表：实验 未知物甲乙丙丁加入无色酚酞溶液不变色变红不变色不变色加入bacl2溶液白色沉淀无明显现象白色沉淀无明显现象加入na2co3溶液无明显现象无明显现象产生无色气体产生无色气体则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是（）abcd【考点】酸、碱、盐的鉴别【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据题意，酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，加入无色酚酞溶液后乙变红色，其余均不变色，可以确定乙为氢氧化钠溶液；加入bacl2溶液，甲、丙产生白色沉淀，丁无明显变化，可以判断丁为稀盐酸；加入na2co3溶液，甲无明显现象，丙产生无色气体，说明丙为稀硫酸，而甲为硫酸钠溶液，至此各物质鉴定完毕，带入验证符合题意，可以据此解答【解答】解：酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，加入无色酚酞溶液后乙变红色，其余均不变色，可以确定乙为氢氧化钠溶液；加入bacl2溶液，甲、丙产生白色沉淀，丁无明显变化，可以判断丁为稀盐酸，甲和丙分别为硫酸钠和稀硫酸中的一种；加入na2co3溶液，甲无明显现象，丙产生无色气体，说明丙为稀硫酸，而甲为硫酸钠溶液，所以甲乙丙丁的顺序为：故选c【点评】本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征等），获得结论，最后把结论代入原题中验证7下列对实验过程的评价中，正确的是（）a固体加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定含有碳酸根离子b面粉发酵生成有机酸，在做面食之前可以用纯碱去中和有机酸c某溶液中滴加氯化钡溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定含碳酸根离子d碳酸钙不能跟稀硫酸发生复分解反应【考点】酸、碱、盐的鉴别；化学实验方案设计与评价【专题】简单实验方案的设计与评价【分析】a、根据活泼金属和碳酸盐加入盐酸都会产生气体进行分析；b、根据纯碱显碱性进行分析；c、根据碳酸钡沉淀会溶于硝酸进行分析；d、根据碳酸钙会与硫酸生成硫酸根进行分析【解答】解：a、活泼金属和碳酸盐中加入盐酸，都会产生气体，固体中加盐酸，产生无色气体，该固体可能含有碳酸根离子，故a错误；b、淀粉在酵母菌的作用下会生成有机酸，碳酸钠会与酸反应而将有机酸除去，故b正确；c、不溶于硝酸的白色沉淀有氯化银和硫酸钡，碳酸钡会溶于硝酸，故c错误；d、碳酸钙会与硫酸发生复分解反应生成硫酸钙、水和二氧化碳，只是一段时间后，硫酸钙会阻碍反应的继续进行，故d错误；故选b【点评】在解此类题时，首先分析各选项应用的原理，然后结合原理分析叙述是否严密8下列是农业生产中的一些思路，你认为不妥当的是（）a将农家肥和化肥综合使用，以提高生产效益b对大棚中的植物施加适量的二氧化碳，以促进其光合作用c种植、养殖、制沼气相结合，既可以改善环境又可以提高畜牧业的产量d将硝酸铵和熟石灰混合施用，在给农作物提供营养元素的同时，又能降低土壤的酸性【考点】合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义；二氧化碳的用途【专题】分析比较法【分析】a根据合理施肥的原则判断b根据光合作用的原料判断c根据种植、养殖、制沼气所用原料、产品间的相互联系判断d根据铵盐的化学性质判断【解答】解：a、将农家肥和化肥综合使用，可使二者的优点互补，所以a正确b、二氧化碳是光合作用的原料之一，所以b正确c、养殖产生的粪便可用作种植的肥料和制沼气的原料，制沼气产生的废料可用作种植的肥料，种植的桔杆可等可用作生产沼气的原料，所以种植、养殖、制沼气相结合，既可以改善环境又可以提高畜牧业的产量，c正确d、硝酸铵能和熟石灰反应生成氨气，降低肥效，所以d错误故选d【点评】目前，国际上正在掀起以化肥、农药施用低水平，保障食品安全为中心的持续农业运动，合理施用化肥，保护环境以成为社会热点，与之相关的化学知识也将会成为重要考点之一9能与氢氧化钠溶液反应放出气体的化肥是（）ak2so4bnh4clcnano3dca（h2po4）2【考点】铵态氮肥的检验【专题】元素与化合物【分析】利用铵盐遇碱放出氨气的知识进行判断，氢氧化钠溶液显碱性，a、b、c、d四个答案中只有b属铵盐【解答】解：铵盐遇碱会放出氨气，据分析知只有氯化铵是铵盐，其它虽是化肥但不是铵盐故选b【点评】此题是对铵盐鉴定的考查，利用的是铵盐遇碱会放出氨气是主要的知识点10某工厂原来用氢氧化钠溶液中和所排废水中的硫酸，现改用氢氧化钾溶液中和以得到钾肥，若氢氧化钾溶液的溶质质量分数与原来氢氧化钠溶液的溶质质量分数相同，则此时碱流量阀调节的方法是（）a不用变动b减小流量c加大流量d无法确定【考点】中和反应及其应用；根据化学反应方程式的计算【专题】阅读理解类简答题；结合课本知识的信息；压轴实验题；化学式的计算；溶液的组成及溶质质量分数的计算【分析】若流量不变，氢氧化钾溶液的溶质质量分数与原来所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数相同时，由于氢氧化钾的相对分子质量比氢氧化钠的大，所以参与反应的氢氧根质量分数减小，要中和掉相同的酸，所以应加大流量【解答】解：由于由于氢氧化钾的相对分子质量比氢氧化钠的大，故氢氧根的含量氢氧化钠大一些，同样是中和一定量的酸需要氢氧化钾的量应该多一些，故应该流量阀开大一些才能中和掉定量的硫酸，故选c【点评】此题是对中和反应实质的考查，问题可简化为中和相同质量的硫酸需氢氧化钠与氢氧化钾量有何不同，从化学式的量的关系结合钾与钠原子量的不同进行求解是解题的关键11由于我国北方某些城市在严冬时节曾用食盐融雪，造成土壤中含盐浓度偏高，使路旁的树木死亡目前专家已研究出一种新型的融雪剂，既能融化冰雪，又能起施肥养护树木的作用，具有上述作用的新型融雪剂的是（）a氯化钠 氯化钙b氯化钠 氯化镁c氯化钠 醋酸钙 醋酸镁d尿素 硝酸钙 硝酸镁【考点】常用盐的用途；常见化肥的种类和作用【专题】常见的盐 化学肥料【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可利用此融雪剂会起到对树木起到施肥的作用进行分析，由于尿素中含有氮元素是常见的化肥，所以可起到施肥的效果【解答】解：解题的突破口在于对树木起到施肥养护的作用，在四个选项中只有d选项含有常用的化肥尿素，而其它选项均未找的可以作为树木肥料的物质故选d【点评】此题是一道生活实际考查题，解题的关键是抓住可做肥料这一突破口，属于一道生产中基础知识的考查题12经测定某溶液中有含cu2+、k+、so42、cl四种离子，其中k+离子与cu2+的个数比为4：3，那么so42离子与cl离子的个数比可能为（）a3：2b3：1c2：5d1：8【考点】化合价规律和原则【专题】化学式的计算【分析】根据化合物中化合价代数和为零即可作答【解答】解：设so42离子与cl离子的个数比为xb：yb，则根据化合物中化合价代数和为零，设k+离子与cu2+的个数比为4a：3a可得：4a1+2a3=2bx+by解得：2bx+yb=10a，又因为x、y必须为正整数将各选项带入，可知d符合故选d【点评】根据化合物中化合价代数和为零列出关系式后，若答案不唯一时，同学们要考虑到所有情况13下列物质存放在敞口的烧杯中，一段时间后，质量变大且变质的是（）浓盐酸 浓硫酸 烧碱 纯碱 生石灰 食盐abcd【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题【分析】物质敞口放置在空气中质量增加且变质是因为与空气中的某些成分发生了化学反应【解答】解：浓盐酸具有挥发性，易挥发出氯化氢气体而导致质量减小，排除有的选项，故a不选，浓硫酸具有吸水性，能吸收空气中的水分而质量增加，但是不发生化学反应，排除有的选项该，故bc不选，故选d【点评】本题考查了常见物质的放置，完成此题，可以依据物质的性质进行，完成此类多项单选题，可以采用排除法快速得出答案14下列各组物质中，仅用一种试剂不能鉴别的一组是（）acu粉 fe粉 fe2o3粉bna2co3 bacl2 kno3cnacl固体 cuso4固体 caco3固体d（nh4）2so4 kno3 nano3【考点】酸、碱、盐的鉴别【专题】物质的鉴别题【分析】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别【解答】解：a、可加入稀盐酸（或稀硫酸），无明显现象的是铜，溶液变为浅绿色且有气泡的是铁，溶液只变黄色的是氧化铁，能出现三种明显不同的现象，仅用一种试剂可以鉴别b、可加入稀硫酸，有气泡产生的是碳酸钠，有白色沉淀的是氯化钡，无明显现象的是硝酸钾，能出现三种明显不同的现象，仅用一种试剂可以鉴别c、可加水，固体溶解且溶液呈无色的是氯化钠，固体溶解且溶液呈蓝色的是硫酸铜，固体不溶解的是碳酸钙，能出现三种明显不同的现象，仅用一种试剂可以鉴别d、硝酸钾和硝酸钠性质极其相似，仅用一种试剂不能出现三种明显不同的现象，不能鉴别故选：d【点评】本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别15滴有酚酞的氢氧化钡溶液与下列物质恰好完全反应后，溶液仍显红色的是（）ahclbco2ch2so4dk2co3【考点】碱的化学性质【专题】常见的碱 碱的通性【分析】要解决本题必须熟练掌握碱的化学性质，并能写出化学方程式，然后判断反应后各物质溶液的酸碱性【解答】解：a、盐酸和氢氧化钡反应生成了氯化钡和水，氯化钡在水中显中性，不会使酚酞变色，故a错误；b、氢氧化钡和二氧化碳反应生成了碳酸钡和水，碳酸钡不溶于水，不能使酚酞变红色，故b错误；c、硫酸和氢氧化钡反应生成了硫酸钡和水，硫酸钡不溶于水，不能使酚酞变红色，故c错误；d、碳酸钾和氢氧化钡反应生成氢氧化钾，显碱性，所以酚酞与之变红符合题意故选：d【点评】在解此类题时，首先分析选项中各物质的性质，然后结合反应后的生成物进行分析解答16不用其它试剂鉴别下列5种物质的溶液：h2so4；fecl3；ba（oh）2；kcl；bacl2，被鉴别出物质的顺序是（）abcd【考点】酸、碱、盐的鉴别【专题】物质的鉴别题【分析】根据氯化铁溶液显黄色，首先鉴别，再根据氯化铁会与氢氧化钡生成沉淀，氢氧化钡会与硫酸生成沉淀，硫酸会与氯化钡生成沉淀进行分析【解答】解：观察五种溶液，氯化铁溶液显黄色，首先鉴别出氯化铁，然后将氯化铁加入剩余的四种溶液中，氢氧化钡会与氯化铁生成黄色沉淀，鉴别出氢氧化钡，然后再将氢氧化钡滴入剩余的三种溶液中，氢氧化钡会与硫酸生成白色沉淀，鉴别出硫酸，最后再将硫酸滴入剩余的两种溶液中，会生成白色沉淀的就是氯化钡，剩余的就是氯化钾，所以鉴别的顺序是：，故选b【点评】在解此类题时，先根据溶液的颜色鉴别出有特殊颜色的溶液，再用鉴别出来的作为试剂去鉴别其他的物质，依次进行17盐的水溶液不一定都呈中性，如na2co3溶液呈碱性下列有关实验中，能证明na2co3溶液呈碱性的实验事实是（）a观察na2co3溶液的颜色，呈无色b在na2co3溶液中滴加12滴酚酞试液，溶液变红色c向na2co3溶液中滴加稀盐酸，有气泡产生d20时，向饱和na2co3溶液中加入 na2co3固体，固体不再继续溶解【考点】盐的化学性质【专题】常见的盐 化学肥料【分析】显碱性的溶液能使酚酞试液变红色【解答】解：a、na2co3溶液是无色的，不能说明碳酸钠溶液显碱性，该选项不能证明碳酸钠溶液显碱性；b、在na2co3溶液中滴加12滴酚酞试液，溶液变红色，说明碳酸钠溶液显碱性；c、向na2co3溶液中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明碳酸钠和稀盐酸反应生成了气体，不能说明碳酸钠溶液显碱性，该选项不能证明碳酸钠溶液显碱性；d、20时，向饱和na2co3溶液中加入na2co3固体，固体不再继续溶解，说明温度不变时，碳酸钠的饱和溶液中不能再溶解碳酸钠固体，不能说明碳酸钠溶液显碱性，该选项不能证明碳酸钠溶液显碱性故选：b【点评】本题主要考查物质的性质，只有掌握了各种物质的性质，才能够判断物质之间相互转化时的反应物和生成物，从而可以进行各方面的判断18如表记录了物质x的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象则物质x的化学式可能是（）氢氧化钠碳酸钠石蕊物质x无明显现象产生气泡溶液变红aca（oh）2bcuso4chcldnacl【考点】酸的化学性质【专题】常见的酸 酸的通性【分析】根据选项中的四种物质与表中的三种物质的反应现象分析：碳酸盐与酸性物质反应能够产生气泡；酸性溶液能够使石蕊试液变成红色等【解答】解：a、如物质x是氢氧化钙时：与氢氧化钠不反应没现象；与碳酸钠能反应生成的是白色沉淀碳酸钙，无气泡产生，且与石蕊接触后石蕊会变蓝（氢氧化钙的溶液呈碱性），故a不正确；b、如物质x是硫酸铜时：与氢氧化钠和碳酸钠均产生蓝色沉淀，且由于硫酸铜溶液呈中性，所以不能使石蕊试液变色，故b不正确；c、如物质x是盐酸时：与氢氧化钠反应但没现象，符合题意；与碳酸钠能反应生成气体二氧化碳，有气泡生成，也符合题意；且盐酸呈酸性能使石蕊试液变红故c正确；d、如物质x是氯化钠时：与氢氧化钠不反应没现象，符合题意；与碳酸钠能反应生成的是白色沉淀碳酸钙，无气泡产生且nacl的溶液呈中性，所以不能使石蕊变红，故d不正确故选c【点评】本题主要考查了常见酸、碱、盐的化学性质，解题的关键是熟练掌握复分解反应发生的条件及常见物质的溶解性规律等192005年诺贝尔化学奖授予了三位科学家，以表彰他们在烯烃反应领域研究方面所取得的成就如图是他们研究烯烃反应的示意图：该反应属于四种反应类型中的（）a化合反应b分解反应c置换反应d复分解反应【考点】反应类型的判定；复分解反应及其应用【专题】化学反应模拟图型【分析】从图中可以看出，r1和h交换了位置，变成了另外两种新的化合物【解答】解：图中的两种化合物相互交换了成分，生成另外两种新的化合物这样的反应属于复分解反应故选d【点评】两种化合物相互交换成分，生成另外两种新的化合物的反应是复分解反应一种物质生成两种或两种以上物质的反应是分解反应20人体血液的ph为7.357.45，血液中含有一对物质能抵抗外来少量酸或碱，而保持ph基本稳定，这对物质可能是（）anaclhclbna2co3naohcnaohhcldnahco3h2co3【考点】溶液的酸碱性与ph值的关系；中和反应及其应用【专题】常见的酸 酸的通性【分析】血液中含有一对物质能抵抗外来少量酸或碱，而保持ph基本稳定，说明血液中含有和酸性物质反应的物质，也含有和减性物质反应的物质【解答】解：当在nahco3与h2co3混合液中滴入少量酸，h+可与hco3结合成弱电解质h2co3，使c（h+）基本不变；当加入少量碱，oh又可与h2co3生成hco3，使c（oh）也基本不变故nahco3h2co3混合溶液（缓冲溶液）具有题意的功能故选d【点评】此题难度较大，掌握常见物质的性质即可顺利解答21溶液的碱性强弱跟溶液中oh的数量有关一定体积的溶液中oh数量越多，则溶液碱性越强10%的naoh溶液（密度为1.1g/cm3）与10%的koh溶液（密度为1.1g/cm3）相比较，碱性更强的是（）anaohbkohc一样强d无法比较【考点】有关溶质质量分数的简单计算；碱的化学性质【专题】压轴实验题；化学式的计算；溶液的组成及溶质质量分数的计算【分析】计算等体积的10%的naoh溶液与10%的koh溶液中oh数量，根据一定体积的溶液中oh数量越多溶液碱性越强，判断10%的naoh溶液与10%的koh溶液碱性的强弱关系【解答】解：假设两种溶液的体积都为vmlvml10%的naoh溶液中所含oh数量=（vml1.1g/cm310%）100%=0.04675vvml10%的koh溶液中所含oh数量=（vml1.1g/cm310%）100%=0.03282v0.046750.03282，所以，10%的naoh溶液的碱性比10%的koh溶液的碱性强；故选a【点评】利用化合物中组成元素的质量分数=100%，把naoh、koh中的氢氧根看成一个整体（或一种元素），可计算其中氢氧根离子的质量分数二、非选择题：22生产光滑纸张使用的“钡白”有一种制法：用盐酸处理碳酸钡；向所得溶液加入硫酸写出“钡白”的主要成分的化学式：baso4；写出此反应过程的化学方程式：baco3+2hclbacl2+co2+h2o；bacl2+h2so4baso4+2hcl【考点】酸的化学性质；盐的化学性质；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】结合课本知识的信息【分析】从酸和盐的化学性质入手，酸和盐能发生复分解反应，只有符合复分解反应发生的条件，即生成物中有气体、水或沉淀在书写复分解反应的化学方程式时要注意元素的化合价和反应后生成物的状态【解答】解：用盐酸处理碳酸钡：酸能和碳酸盐反应生成二氧化碳气体，并得到氯化钡溶液，化学方程式为：baco3+2hclbacl2+co2+h2o向所得溶液加入硫酸：第一步反应生成的溶液是氯化钡溶液，加入硫酸后，钡离子能和硫酸根离子结合成硫酸钡沉淀，化学方程式为：bacl2+h2so4baso4+2hcl答案：baso4baco3+2hclbacl2+co2+h2o；bacl2+h2so4baso4+2hcl【点评】本题主要考查复分解反应的化学方程式，书写时一定注意生成物的化学式和状态23小明在家中厨房取得一种白色粉末a，到化学实验室进行实验，结果如图所示：请完成下列问题：（1）若a含有氢元素，则a的名称是碳酸氢钠（小苏打），它与盐酸反应的化学反应方程式为nahco3+hclnacl+h2o+co2（2）若a不含氢元素，则a的名称是碳酸钠（纯碱、苏打），它与石灰水反应的化学反应方程式为na2co3+ca（oh）22naoh+caco3（3）写出de的化学反应方程式co2+ca（oh）2h2o+caco3【考点】碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见物质的推断题；元素化合物知识型【分析】本题是框图推断题，关键是快速找出题眼分析框图看出：d气体可使澄清石灰水变浑浊，可知d为co2气体；由a+hclco2+h2o，可推出a为碳酸盐或碳酸氢盐；由b是钠盐，可推出a是碳酸钠或者碳酸氢钠【解答】解：根据d+澄清石灰水白色沉淀，可知d是二氧化碳，发生的反应为：co2+ca（oh）2h2o+caco3由于c是一种常见溶剂，可知c是水，b应该是氯化钠；根据由a+hclco2+h2o，可推出a为碳酸盐或碳酸氢盐；所以综合以上分析a应是碳酸钠或者碳酸氢钠故填：（1）碳酸氢钠（小苏打），nahco3+hclnacl+h2o+co2（2）碳酸钠（纯碱、苏打），na2co3+ca（oh）22naoh+caco3（3）co2+ca（oh）2h2o+caco3【点评】本题是物质推断题，考查学生分析整理信息的能力，考查的知识点主要是化学用语的正确使用，所以在平时的学习中对化学用语的练习要常练不懈，以保证得分点不失分24实验室制取有毒的氯气（cl2）时，常用烧碱溶液来吸收多余的氯气，其反应的化学方程式为：cl2+2naohnaclo+nacl+h2o（其中naclo是次氯酸钠，clo为次氯酸根）试写出工业上以氯气和熟石灰为原料制取漂白粉的化学方程式：2ca（oh）2+2cl2ca（clo）2+cacl2+2h2o【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题【分析】书写化学方程式时，必须熟悉反应物、生成物和反应条件，必须依据客观事实、遵守质量守恒定律【解答】解：由氯气与氢氧化钠反应的化学方程式可以知道：氯气与氢氧化钙反应生成次氯酸钙、氯化钙和水该反应的化学方程式为：2ca（oh）2+2cl2ca（clo）2+cacl2+2h2o故答案为：2ca（oh）2+2cl2ca（clo）2+cacl2+2h2o【点评】本题主要考查化学方程式的书写，难度较大25除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质），在横线上写出所发生的化学方程式及方法（1）kno3（cuso4）ba（oh）2+cuso4baso4+cu（oh）2；（2）co（co2）co2+2naohna2co3+h2o；（3）naohca（oh）2na2co3+ca（oh）2caco3+2naoh；（4）naoh（na2so4）ba（oh）2+na2so4baso4+2naoh；（5）kno3（k2co3）k2co3+2hno32kno3+co2+h2o；（6）h2（hcl）hcl+naohnacl+h2o；（7）kno3（nacl）降温结晶法；（8）cao（caco3）caco3cao+co2【考点】物质除杂或净化的探究；化学性质与物理性质的差别及应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】结合课本知识的信息【分析】可以根据物质的性质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论（1）除硝酸钾中的硫酸铜选用能将硫酸根和铜离子沉淀除去且不引入新的杂质的，除铜离子选用氢氧根离子，除钡离子选用含硫酸根的化合物，故选用氢氧化钡（2）二氧化碳和氢氧化钙反应但一氧化碳不能与氢氧化钙反应（3）氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠（4）硫酸钠和氢氧化钡反应生成硫酸钡和氢氧化钠（5）碳酸钾和硝酸生成硝酸钾和水和二氧化碳（6）除氢气中的氯化氢，选择能和氯化氢反应的碱盐的即可（7）降温氯化钠不析出，硝酸钾降温大量析出（8）碳酸钙高温分解可得到氧化钙和二氧化碳，故除氧化钙中的碳酸钙高温加热即可【解答】解：（1）除硝酸钾中的硫酸铜选用氢氧化钡生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀，将铜离子和硫酸根离子全部沉淀，除去了硫酸铜（2）除一氧化碳中的二氧化碳，利用二氧化碳与澄清的石灰水反应，一氧化碳不与石灰水反应的性质（3）除氢氧化钠中的碳酸钠加入碱生成碳酸盐沉淀和氢氧化钠，故选用澄清的石灰水（4）除氢氧化钠中的硫酸钠，选用碱，生成硫酸盐沉淀和氢氧化钠，故选用氢氧化钡的溶液（5）除硝酸钾中的碳酸钾，选用酸只能选硝酸，或用盐选用硝酸钙生成硝酸钾和碳酸钙沉淀（6）除氢气中的氯化氢，氢气不与氢氧化钠反应，氯化氢和氢氧化钠反应生成氯化钠和水（7）除去硝酸钾中的氯化钠若选物质除去氯化钠，钠离子的盐和碱都溶于水所以不能通过化学反应除去，而氯化钠的溶解度受温度影响很小，硝酸钾的溶解度受温度影响大，故可用降温结晶法得到纯净的硝酸钾（8）除氧化钙中的碳酸钙，通过加热的方法故答案：（1）ba（oh）2+cuso4baso4+cu（oh）2；（2）co2+2naohna2co3+h2o；（3）na2co3+ca（oh）2caco3+2naoh；（4）ba（oh）2+na2so4baso4+2naoh；（5）k2co3+2hno32kno3+co2+h2o；（6）hcl+naohnacl+h2o；（7）降温结晶法（8）caco3cao+co2【点评】解答本题的关键是要充分理解各种物质的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断2