江苏省盐城市射阳县实验初中九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

江苏省盐城市射阳县实验初中2016届九年级上学期期末化学试卷一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，计30分）1近年来我区各盟市陆续建立了许多生态农庄，为广大市民假日游玩提供了新的去处，赏花、观景、摘草莓等极大丰富了市民的假日生活下列有关说法正确的是（）a为了增加草莓产量，可以大量使用化肥农药b就地焚烧农庄中的秸秆可以增加田地肥效c花和草莓的香味不同说明不同分子的性质不同d观光电瓶车充电时是化学能转化为电能2下列物质中属于纯净物的是（）a洁净的空气b氮气c盐酸d碘酒3下列关于空气成分的说法错误的是（）a空气的成分按体积计算，氧气约占21%b氧气常用于医疗急救c焊接金属时常用氮气作保护气d二氧化碳是植物光合作用的重要产物4下列有关水的说法不正确的是（）a肥皂水可区分硬水和软水b加热能使硬水转化为软水c电解水的实验，说明水是由氢分子和氧分子构成的d自然界中的水都不是纯水，它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化5实验室配制氯化钠溶液的操作中，正确的是（）a取氯化钠b称氯化钠c量取水d溶解6以下是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是（）a的化学性质比较稳定b容易失去电子c属于同种元素d是一种阳离子7下列关于一氧化碳和二氧化碳两种气体的叙述不正确的是（）a一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊b一氧化碳易与血红蛋白结合能使人中毒c二氧化碳的大量排放会造成温室效应d工业上常利用一氧化碳的还原性来冶炼生铁8下列化学用语表示正确的是（）a钠离子b2个氢分子2hc3个酒精分子3c2h5ohd3个氧原子o39下列洗涤或除污过程利用乳化原理的是（）a用洗洁精洗去餐具上的油污b用刷子刷去杯子上的污垢c用酒精除去衣服上的碘d用汽油除去衣服上的油污10“恒大冰泉”是来自长白山的天然矿泉水，判断“恒大冰泉”属于溶液的依据是（）无色 混合物 化合物 均一性 稳定性abcd11如图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化，下列说法正确的是（）a该反应中cao起催化作用b该反应中co2是生成物c该反应是分解反应d该反应是化合反应12向agno3溶液中加入一定质量fe和al的混合溶液，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液下列说法正确的是（）a滤渣中一定含有ag、feb滤液中一定含有fe2+、al3+c滤渣中一定含有fed滤液中一定含有al3+、ag+、fe2+13下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（）a白磷始终不燃烧b小气球变瘪cu型管内液面左高右低d验证fe、cu、ag的金属活动性强弱143.2克某物质在氧气中完全燃烧只生成8.8克二氧化碳和7.2克水，关于该物质有下列论断：（1）一定含有c、h （2）一定含有o（3）一定不含o （4）可能含o（5）分子中c、h的原子个数比1：2（6）分子中c、h原子个数比1：4其中正确的是（）a（1）（2）（5）b（1）（3）（6）c（1）（4）（5）d（1）（2）（6）15下列有关量的变化图象与其对应叙述相符的是（）abcd常温下，向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙一氧化碳还原一定质量的氧化铜向等质量的铁和镁中分别加入足量的稀盐酸向一定质量的过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰aabbccdd二、非选择题16化学课外活动中，老师为大家演示了如图1所示的趣味实验“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如图2所示（1）根据微观示意图分析，原子的种类、质量、个数在反应前后（选填“发生改变”、“没有改变”），此反应质量守恒定律（选填“遵守”、“不遵守”）（2）小丽同学根据实验原理，又设计了如图3所示的实验装置用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是（3）白烟成分nh4cl中，氮元素的化合价是17实验室中常需要使用硫酸（1）用小木棍蘸取少量浓硫酸，放置一会后，可观察到（2）用温度计的液泡蘸取少量浓硫酸，放置在空气中一会儿，可观察到温度计显示温度升高，其原因是（3）如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即，然后涂上3%5%的碳酸氢钠溶液（4）实验室98%的浓硫酸（密度1.84g/cm3）配制100g溶质质量分数为20%的稀硫酸配制该溶液的步骤：计算、溶解（混匀）、装瓶贴标签；浓硫酸稀释过程如图所示，b中盛放的物质是，a的作用是18甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：（1）在时，甲和乙两种物质的溶解度相等（2）将t1时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0，析出固体质量较少的是（选填“甲”或“乙”）（3）t2时，将60g甲物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数w（甲）与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w（乙）大小关系为（填字母）aw（甲）w（乙）bw（甲）w（乙）cw（甲）=w（乙） d无法确定（4）当甲中有少量乙时，提纯甲的方法是（5）t2时，溶解等质量的甲和乙两种固体物质形成饱和溶液时所需要的水的质量关系是19根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：（1）仪器a的名称：（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为，用此方法制备并且要收集较纯净的氧气应选用的发生和收集装置是（填字母序号）（3）小明同学用f装置验证二氧化碳的性质当通入二氧化碳一段时间后，试管中产生的现象是，说明二氧化碳能与反应，此反应的化学方程式为；试管中的澄清石灰水g中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是，若两支蜡烛几乎同时熄灭，可能的原因是（答一点即可）20某同学取一块表面完全锈蚀的生铁片进行了以下探究：（1）实验：步骤操作现象结论取适量固体于试管中加热，用一干冷的玻片置于试管口上方固体中含有水取适量固体于试管中，加入足量的稀盐酸，观察溶液颜色溶液呈色固体中含有fe2o3收集步骤试管中产生的气体，有爆鸣声固体中含有将上面反应后的混合液过滤有黑色固体黑色固体的主要成分是（2）表达：步骤的化学方程式为、（3）拓展：取2枚未生锈的铁钉，一枚部分浸入蒸馏水、另一枚部分浸入食盐水，生锈较快的是（4）计算：fe2o3也可以代替mno2催化kclo3分解制氧气，现取fe2o3与kclo3的混合物29.5g，加热使其完全分解，称得剩余固体为19.9g，将所得固体加入85.1g水中充分溶解并过滤去除不溶物fe2o3（不考虑水的损耗），则所得溶液的溶质质量分数是多少？江苏省盐城市射阳县实验初中2016届九年级上学期期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，计30分）1近年来我区各盟市陆续建立了许多生态农庄，为广大市民假日游玩提供了新的去处，赏花、观景、摘草莓等极大丰富了市民的假日生活下列有关说法正确的是（）a为了增加草莓产量，可以大量使用化肥农药b就地焚烧农庄中的秸秆可以增加田地肥效c花和草莓的香味不同说明不同分子的性质不同d观光电瓶车充电时是化学能转化为电能【考点】合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义；空气的污染及其危害；分子的定义与分子的特性；物质发生化学变化时的能量变化【专题】化学与生活【分析】a、根据化肥农药的大量使用会造成污染解答；b、根据焚烧秸秆会造成环境污染解答；c、根据分子的性质解答；d、根据能量的转化解答【解答】解：a、化肥农药的大量使用会造成污染，不能为了增加产量而大量使用农药化肥，错误；b、焚烧秸秆会造成环境污染，错误；c、花和草莓的香味不同，说明不同的分子的性质不同，正确；d、电瓶车充电时是电能转化为化学能，错误；故选c【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的化学知识结合实际进行2下列物质中属于纯净物的是（）a洁净的空气b氮气c盐酸d碘酒【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】纯净物是由一种物质组成的物质混合物是由多种物质组成的物质【解答】解：a、洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物b、氮气是由一种物质组成的，属于纯净物c、盐酸是氯化氢气体的水溶液，属于混合物d、碘酒中含有酒精和碘，属于混合物故选b【点评】本题主要考查了物质的分类方法方面的知识可以依据物质的组成进行3下列关于空气成分的说法错误的是（）a空气的成分按体积计算，氧气约占21%b氧气常用于医疗急救c焊接金属时常用氮气作保护气d二氧化碳是植物光合作用的重要产物【考点】空气的成分及各成分的体积分数；常见气体的用途【专题】空气与水【分析】根据空气的成分及各成分的性质和用途分析判断【解答】解：a、空气的成分按体积计算，氧气约占21%，故a说法正确；b、氧气能供给呼吸，常用于医疗急救，故b说法正确；c、氮气性质稳定，焊接金属时常用氮气作保护气，故c说法正确；d、二氧化碳是植物光合作用的重要原料之一，故d说法错误故选d【点评】本题较为简单，了解空气的成分及各成分的性质和用途等即可分析判断4下列有关水的说法不正确的是（）a肥皂水可区分硬水和软水b加热能使硬水转化为软水c电解水的实验，说明水是由氢分子和氧分子构成的d自然界中的水都不是纯水，它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化【考点】硬水与软水；电解水实验；水的净化【专题】空气与水【分析】a、根据肥皂水可鉴别硬水和软水解答；b、根据降低自来水的硬度的方法解答；c、根据电解水的实验现象及质量守恒定律解答；d、根据自然界中的水的净化过程解答【解答】解：a、因硬水中钙、镁离子的浓度大，软水中钙、镁离子的浓度小，则可用肥皂水可鉴别硬水和软水，出现明显浑浊的为硬水，故说法正确；b、煮沸的方法可降低自来水的硬度，故说法正确；c、水是由氢、氧元素组成的而不是氢气和氧气，故说法错误；d、自然界中的水都不是纯水，它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化，故说法正确答案：c【点评】本题考查水的组成和构成，学生熟悉水的化学式的意义及物质类别的判断即可解答，难点是硬水中的成分及鉴别5实验室配制氯化钠溶液的操作中，正确的是（）a取氯化钠b称氯化钠c量取水d溶解【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】a、根据固体药品的取用方法进行分析判断b、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断c、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断d、根据溶解操作的方法进行分析判断【解答】解：a、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误b、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误c、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到量筒内或接触量筒内壁，应垂直悬空在量筒口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误d、进行溶解操作时，在烧杯中进行，用玻璃棒进行搅拌，图中所示操作正确故选：d【点评】本题难度不大，熟悉配制一定溶质质量分数溶液的实验步骤、常见化学实验基本操作的注意事项是解答本题的关键6以下是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是（）a的化学性质比较稳定b容易失去电子c属于同种元素d是一种阳离子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构b、若原子的最外层电子数4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，在化学反应中易失去电子c、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同，据此进行分析判断d、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子【解答】解：a、的最外层电子数为8，化学性质比较稳定，故选项说法正确b、的最外层电子数是7，大于4，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子，故选项说法错误c、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），的质子数相同，属于同种元素，故选项说法正确d、质子数=11，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阳离子，故选项说法正确故选：b【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键7下列关于一氧化碳和二氧化碳两种气体的叙述不正确的是（）a一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊b一氧化碳易与血红蛋白结合能使人中毒c二氧化碳的大量排放会造成温室效应d工业上常利用一氧化碳的还原性来冶炼生铁【考点】一氧化碳的化学性质；二氧化碳的化学性质；二氧化碳对环境的影响；一氧化碳的毒性【专题】性质决定用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】a、根据一氧化碳和二氧化碳的化学性质判断b、根据一氧化碳中毒的原理判断c、根据二氧化碳对环境的影响判断d、根据一氧化碳的性质和用途判断【解答】解：a、一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以说法错误b、一氧化碳有毒，易与血液中的血红蛋白结合，且一旦结合就难以分离，使血红蛋白携氧能力降低，所以说法正确c、二氧化碳是主要的温室气体，它的大量排放会造成温室效应，所以说法正确d、工业上常利用一氧化碳的还原性来冶炼生铁，所以说法正确故选a【点评】本题主要考查一氧化碳和二氧化碳的性质和用途，掌握二者的性质，了解它们的用途，是解决问题的先决条件8下列化学用语表示正确的是（）a钠离子b2个氢分子2hc3个酒精分子3c2h5ohd3个氧原子o3【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略b、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字c、分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字d、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字【解答】解：a、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略钠离子可表示为：na+，故选项化学用语表示错误b、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字2个氢分子可表示为2h2，故选项化学用语表示错误c、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字3个酒精分子可表示为3c2h5oh，故选项化学用语表示正确d、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氧原子表示为：3o，故选项化学用语表示错误故选：c【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键9下列洗涤或除污过程利用乳化原理的是（）a用洗洁精洗去餐具上的油污b用刷子刷去杯子上的污垢c用酒精除去衣服上的碘d用汽油除去衣服上的油污【考点】乳化现象与乳化作用【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据乳化作用的定义分析：洗洁精、洗衣粉等这样的能使乳浊液变成稳定的混合物的物质称为乳化剂，乳化剂所起的作用称为乳化作用【解答】解：a、洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，用洗洁精洗去餐具上的油污是利用乳化作用，故选项正确b、用刷子刷去杯子上的污垢，是利用了刷子能将污垢摩擦下来，不是利用乳化作用，故选项错误c、用酒精除去衣服上的碘，是利用酒精能溶解碘来达到目的，利用的是溶解原理，不是利用乳化作用，故选项错误d、用汽油洗去油污，是利用汽油能溶解油污来达到目的，利用的是溶解原理，不是利用乳化作用，故选项错误故选：a【点评】常见的洗涤原理有三种，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物质与油污等发生化学反应，理解洗涤过程中利用的原理是解题的关键10“恒大冰泉”是来自长白山的天然矿泉水，判断“恒大冰泉”属于溶液的依据是（）无色 混合物 化合物 均一性 稳定性abcd【考点】溶液的概念、组成及其特点【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物，据此进行分析判断【解答】解：“恒大冰泉”属于溶液的依据是“恒大冰泉”具有均一性、稳定性，属于混合物无色不是判断是否属于溶液的依据，溶液不一定都是无色的，有些溶液是带有颜色的，如硫酸铜溶液是蓝色的故选：b【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）是解答本题的关键11如图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化，下列说法正确的是（）a该反应中cao起催化作用b该反应中co2是生成物c该反应是分解反应d该反应是化合反应【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定【专题】物质质量守恒；化学用语和质量守恒定律【分析】根据提供的信息可以判断相关方面的问题【解答】解：反应后二氧化碳和氧化钙的质量都减小了，是反应物，碳酸钙的质量增大了，是生成物，该反应是二氧化碳和氧化钙反应生成碳酸钙；a、氧化钙在反应中不是催化剂，是反应物，该选项说法不正确；b、该反应中二氧化碳是反应物，该选项说法不正确；c、该反应是化合反应，该选项说法不正确；d、该反应是化合反应，该选项说法正确故选：d【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础12向agno3溶液中加入一定质量fe和al的混合溶液，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液下列说法正确的是（）a滤渣中一定含有ag、feb滤液中一定含有fe2+、al3+c滤渣中一定含有fed滤液中一定含有al3+、ag+、fe2+【考点】金属的化学性质【专题】性质决定用途；金属与金属材料【分析】在金属活动性顺序中只要排在前面的金属就能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，由于金属的活动性alfeag；用不同的金属置换同种盐溶液，盐中金属先被排在金属活动性顺序中较前的金属置换出来另外，若有一种金属和多种混合盐溶液反应，最先反应的是最不活泼的那个金属的盐溶液可以据此分析该题【解答】解：由金属活动性顺序表可知，金属的活动性alfeag，向agno3溶液中加入一定质量的fe和al的混合粉末，铝首先与硝酸银溶液反应，铝反应完成时，铁与硝酸银反应由于溶液显浅绿色，说明了铝全部反应，铁也参加了反应由此可知：由上述分析可知，滤液中一定含有fe（no3）2、al（no3）3，可能含有agno3滤渣中一定含有ag，可能含有fe故选b【点评】主要考查了对金属的活动性顺序的应用和金属与盐反应时应该注意的事项，培养学生分析问题、解决问题的能力13下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（）a白磷始终不燃烧b小气球变瘪cu型管内液面左高右低d验证fe、cu、ag的金属活动性强弱【考点】燃烧与燃烧的条件；溶解时的吸热或放热现象；金属活动性顺序及其应用；碱的化学性质【专题】化学实验；简单实验方案的设计与评价【分析】a、根据燃烧的条件分析；b、根据氢氧化钠与二氧化碳反应使瓶内的压强变小分析；c、根据硝酸铵溶于水吸热，使瓶内的压强减小；d、根据金属与盐反应的条件考虑本题，能反应说明该金属排在盐中金属的前面，不反应说明该金属排在盐中金属的后面【解答】解：a、热水的温度是80已经达到白磷的着火点，又与氧气接触，所以可以燃烧，故a错误；b、氢氧化钠与二氧化碳反应使瓶内的压强变小，使气球涨大，故b错误；c、硝酸铵溶于水吸热，使瓶内的压强减小，使u型管两端的液面左高右低，故c正确；d、铜和银都不能与硫酸亚铁溶液反应，只能说明它们排在了铁的后面，但不能排铜和银的顺序，故d错误故选c【点评】本题考查燃烧的条件、气体压强的变化、金属的活动性顺序，知识点较多，而且有一定的难度143.2克某物质在氧气中完全燃烧只生成8.8克二氧化碳和7.2克水，关于该物质有下列论断：（1）一定含有c、h （2）一定含有o（3）一定不含o （4）可能含o（5）分子中c、h的原子个数比1：2（6）分子中c、h原子个数比1：4其中正确的是（）a（1）（2）（5）b（1）（3）（6）c（1）（4）（5）d（1）（2）（6）【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变【解答】解：3.2g某物质在氧气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和7.2g水，根据质量守恒定律可知，该物质中一定含有碳元素和氢元素，参加反应的氧气的质量为：8.8gg+7.2g3.2g=12.8g；8.8g二氧化碳中碳元素的质量为：8.8g100%=2.4g，氧元素的质量为：8.8g2.4g=6.4g；7.2g水氢元素的质量为：7.2g100%=0.8g，氧元素的质量为：7.2g0.8g=6.4g；6.4g+6.4g=12.8g，因此该物质中含有碳元素和氢元素，不含有氧元素；分子中c、h的原子个数比为：=1：4故选b【点评】在化学反应中遵循质量守恒定律，参加反应的物质的质量总和等于反应后生成的物质的质量总和15下列有关量的变化图象与其对应叙述相符的是（）abcd常温下，向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙一氧化碳还原一定质量的氧化铜向等质量的铁和镁中分别加入足量的稀盐酸向一定质量的过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰aabbccdd【考点】盐的化学性质；催化剂的特点与催化作用；一氧化碳的化学性质；金属的化学性质【专题】元素化合物知识型【分析】a、根据氧化钙能与水发生反应生成氢氧化钙进行分析；b、根据一氧化碳与氧化铜的反应分析；c、分别向等质量的镁和铁中滴入溶质质量分数相同的稀盐酸，当盐酸少量时，生成的气体由盐酸的量决定，所以开始二者放出气体一直相等，但由于盐酸过量，等质量的镁放出的气体大于铁放出的气体d、根据过氧化氢的水溶液中含有水，所以开始水的质量不为0，过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成水和氧气，所以随着反应的进行，水的质量不断增加，当反应完毕后水的质量不再增加进行解答；【解答】解：a、由于氧化钙能与水发生反应生成氢氧化钙，氧化钙反应消耗了饱和溶液中的水，而使饱和溶液因减少溶剂水而析出固体，饱和溶液的溶质、溶剂质量同时减少，所以溶液的质量减少，故错误；b、一氧化碳还原一定质量的氧化铜，生成了铜和二氧化碳，固体的质量会减少但不能为0，故错误；c、分别向等质量的镁和铁中滴入溶质质量分数相同的稀盐酸，当盐酸少量时，生成的气体由盐酸的量决定，所以开始二者放出气体一直相等，但由于盐酸过量，等质量的镁放出的气体大于铁放出的气体，所以图象错误d、过氧化氢的水溶液中含有水，所以开始水的质量不为0，过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成水和氧气，所以随着反应的进行，水的质量不断增加，当反应完毕后水的质量不再增加，为一定值，故正确；故选：d【点评】解答本题的关键是要理解图象的物理意义和所代表的反应的反应原理和相关物质的定量反应关系二、非选择题16化学课外活动中，老师为大家演示了如图1所示的趣味实验“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如图2所示（1）根据微观示意图分析，原子的种类、质量、个数在反应前后没有改变（选填“发生改变”、“没有改变”），此反应遵守质量守恒定律（选填“遵守”、“不遵守”）（2）小丽同学根据实验原理，又设计了如图3所示的实验装置用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是不会对空气造成污染（3）白烟成分nh4cl中，氮元素的化合价是3【考点】反应现象和本质的联系；微粒观点及模型图的应用；有关元素化合价的计算；质量守恒定律及其应用【专题】实验性简答题【分析】（1）根据微粒的变化分析判断；（2）根据试验桩的特点分析；（3）根据化合价的原则求出元素的化合价【解答】解：（1）根据微观示意图中微粒的变化可知，原子的种类、质量、个数在反应前后没有改变，此反应遵守 质量守恒定律（2）小丽同学根据实验原理，又设计了如图3所示的实验装置，反应在装置内进行，所以用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是：不会对空气造成污染（3）氢元素显+1价，氯元素显1价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（+1）4+（1）=0，则x=3价故答为：（1）没有改变，遵守；（2）不会对空气造成污染；（3）3【点评】了解反应装置的特点并能结合实验现象分析解答，考查了学生对知识的掌握和应用能力17实验室中常需要使用硫酸（1）用小木棍蘸取少量浓硫酸，放置一会后，可观察到木棍变黑（2）用温度计的液泡蘸取少量浓硫酸，放置在空气中一会儿，可观察到温度计显示温度升高，其原因是浓硫酸具有吸水性，吸收空气中的水蒸气，浓硫酸溶于水放热（3）如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即大量的水冲洗，然后涂上3%5%的碳酸氢钠溶液（4）实验室98%的浓硫酸（密度1.84g/cm3）配制100g溶质质量分数为20%的稀硫酸配制该溶液的步骤：计算、量取、溶解（混匀）、装瓶贴标签；浓硫酸稀释过程如图所示，b中盛放的物质是浓硫酸，a的作用是搅拌、散热、降温【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；一定溶质质量分数的溶液的配制【专题】常见的酸 酸的通性【分析】（1）据浓硫酸具有脱水性分析；（2）根据耨硫酸具有吸水性解答；（3）根据浓硫酸的腐蚀性行分析（4）根据配制溶液的步骤解答；根据稀释浓硫酸的方法分析【解答】解：（1）浓硫酸具有脱水性，能够使物质发生碳化，故用小木棍蘸少量浓硫酸，放置一会儿后，可观察到小木棍蘸有硫酸的部位变黑；（2）用温度计的液泡蘸取少量浓硫酸，放置在空气中一会儿，可观察到温度计显示温度升高，其原因是：浓硫酸具有吸水性，吸收空气中的水蒸气，浓硫酸溶于水放热；（3）浓硫酸弄到手上后应立即用大量的水冲洗，然后涂上碳酸氢钠；（4）实验室98%的浓硫酸（密度1.84g/cm3）配制100g溶质质量分数为20%的稀硫酸，配制该溶液的步骤：计算、量取、溶解（混匀）、装瓶贴标签；释浓硫酸时，一定要将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入盛有水的烧杯里，并用玻璃棒搅拌，浓硫酸溶于水会放出大量的热，若用手轻轻触碰烧杯外壁，有热的感觉故b中盛放的物质是浓硫酸，a的作用是搅拌、散热、降温答案：（1）木棍变黑；（2）浓硫酸具有吸水性，吸收空气中的水蒸气，浓硫酸溶于水放热；（3）大量的水冲洗；（4）量取；浓硫酸；搅拌、散热、降温【点评】本题考查了浓硫酸的性质和稀释方法由于水的密度较小，浮在浓硫酸上面，而浓硫酸溶于水时会放出大量的热，使水立刻沸腾，造成硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的因此，浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌；切不可将水倒进浓硫酸里18甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：（1）在20时，甲和乙两种物质的溶解度相等（2）将t1时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0，析出固体质量较少的是乙（选填“甲”或“乙”）（3）t2时，将60g甲物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数w（甲）与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w（乙）大小关系为b（填字母）aw（甲）w（乙）bw（甲）w（乙）cw（甲）=w（乙） d无法确定（4）当甲中有少量乙时，提纯甲的方法是降温结晶（或冷却热饱和溶液）（5）t2时，溶解等质量的甲和乙两种固体物质形成饱和溶液时所需要的水的质量关系是甲乙【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】（1）溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等；（2）等质量的饱和溶液降低相同的温度，溶解度变化小的析出晶体少；（3）据该温度下甲的溶解度大于乙的溶解度且大于60g分析解答；（4）甲的溶解度受温度影响较大，乙的溶解度受温度影响较小，所以当甲中有少量乙时，提纯甲可用降温结晶或冷却热饱和溶液的方法；（5）据该温度下二者的溶解度分析解答【解答】解：（1）20时甲乙的溶解度交于一点，二者的溶解度相等；（2）将t1时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0，乙的溶解度变化较小，析出固体质量较少；（3）饱和溶液中溶质的质量分数=100%，t2时甲的溶解度大于60g，所以将60g甲物质放入100g水中，充分搅拌可全部溶解，而该温度下乙的溶解度小于60g，相当于等质量的水中溶解的甲大于乙，所以甲的溶质质量分数大于乙；（4）甲的溶解度受温度影响较大，乙的溶解度受温度影响较小，所以当甲中有少量乙时，提纯甲可用降温结晶或冷却热饱和溶液的方法；（5）t2时甲的溶解度大于乙的溶解度，所以溶解等质量的甲和乙两种固体物质形成饱和溶液时所需要的水的质量甲小于乙；故答案为：（1）20； （2）乙；（3）b；（4）降温结晶（或冷却热饱和溶液）；（5）甲乙【点评】明确溶解度概念、溶解度曲线的意义，才能依据相关知识、结合选项正确解答相关问题19根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：（1）仪器a的名称：集气瓶（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为2kmno4k2mno4+mno2+o2，用此方法制备并且要收集较纯净的氧气应选用的发生和收集装置是ae（填字母序号）（3）小明同学用f装置验证二氧化碳的性质当通入二氧化碳一段时间后，试管中产生的现象是紫色石蕊试液变红，说明二氧化碳能与水反应，此反应的化学方程式为h2o+co2=h2co3；试管中的澄清石灰水变浑浊g中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是密度比空气大，且不能燃烧也不能支持燃烧，若两支蜡烛几乎同时熄灭，可能的原因是倾倒二氧化碳的速度过快（“倾倒时集气瓶的开口太大”、“蜡烛火焰高低距离太近”等符合要求的答案均可）（答一点即可）【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见仪器及化学实验基本操作；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）据常用仪器回答；（2）据反应原理书写方程式，该反应属于固体加热型，故选发生装置a，收集纯净的氧气用排水法；（3）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸可使石蕊变红，二氧化碳通入澄清的石灰水变浑浊；据现象可知：二氧化碳密度比空气大且不能燃烧、不支持燃烧，若两支蜡烛几乎同时熄灭，说明二者几乎同时接触到二氧化碳，据此结合实验分析解答【解答】解：（1）标号仪器是收集气体的集气瓶；（2）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是：2kmno4k2mno4+mno2+o2，该反应属于固体加热型，故选发生装置a，收集纯净的氧气用排水法；（3）向石蕊试液中通入二氧化碳一段时间后，会观察到石蕊试液变红，因为二氧化碳可与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊变红，反应方程式是：h2o+co2=h2co3；试管中的澄清石灰水会变浑浊，因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成不溶性的碳酸钙沉淀；g中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳密度比 空气大，不能燃烧且不能支持燃烧；若两支蜡烛几乎同时熄灭，有可能是倾倒二氧化碳的速度过快，两支蜡烛几乎同时接触到二氧化碳，也可能是两支蜡烛火焰高低距离太近等；故答案为：（1）集气瓶；（2）2kmno4k2mno4+mno2+o2； ae；（3）紫色石蕊试液变红； 水； h2o+co2=h2co3；变浑浊；密度比空气大，且不能燃烧也不能支持燃烧； 倾倒二氧