江苏省南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校七年级生物上学期期中调研试题（无答案） 苏教版.docVIP

2014-2015学年七年级生物第一学期学科期中调研试卷一. 单项选择题(共20 分)1、下列古诗词中没有提到生物的是（ ）a. 蜡炬成灰泪始干 b. 衡阳雁去无留意 c. 苔痕上阶绿 d. 晴空一鹤排云上2、以下生物是我们常见或常听到的，除哪一种外都是由细胞构成的？（ ）a. h1n1流感病毒 b. 海带 c. 猪肺炎球菌 d. 葫芦藓3、杂草从生的农田中，农作物的产量较低。导致这种现象的主要因素是什么？（ ）a.生物因素 b.非生物因素 c.阳光 d.水分4、下列描述中，不属于生物学与人类生活关系的是（ ）a.发酵工程生产啤酒 b.基因工程生产药物 c.长江三峡水力发电 d.三北工程防护森林5、若在观察中发现所观察到的像位于视野的左下方，此时要怎么移动玻片才能使物像移到视野的正中央？( ) 6、在设计对照实验时，我们应注意的问题是（ ）a.所有的变量都相同 b.所有的变量都不同c.除实验变量外，其他变量均不相同 d.除实验变量外，其他变量均相同7、细胞进行生命活动的重要场所是（ ）a.细胞壁 b.细胞膜 c.细胞质 d.细胞核8、制作人口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体分别是（ ） a.口腔内侧壁，自来水 b.口腔内侧壁，生理盐水c.牙缝，自来水 d.牙缝，生理盐水9、制作洋葱表皮临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是（ ）a.避免产生气泡 b.避免使细胞数目增多c.避免使细胞数目减少 d.避免盖玻片破碎10、小麦种子的营养物质储存在（ ）中11、下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ）12、破损的水果很容易腐烂，这说明表皮是（ ）a.保护组织，具有保护功能 b.分生组织，具有分裂功能13、下列植物的器官中，属于营养器官的是（ ）a.种子 b.花 c.果实 d.根 14、播种大米不能萌发的原因是（ ）15、植物体的根尖吸收水和无机盐的主要部位是（ ）16、协调人体各系统进行各项生理活动的是（ ）a. 运动系统 b. 神经系统和内分泌系统 c. 神经系统 d. 生殖系统和循环系统17、有些蝗虫在夏天是绿色的，到了秋末则变为黄褐色。这说明（ ）a生物能够影响环境 b生物的生存依赖一定的环境c生物能够适应环境 d生物能够改变环境18、用显微镜进行观察的材料必须是（ ）a.新鲜的 b.完整的 c.薄而透明的 d.干燥的19、生物体能够由小长大的原因是（ ）a细胞的分裂和体积的增大 b细胞数目的增多c细胞体积的不断增大 d营养状况的好坏20绿色开花植物体的结构层次是（ ）a细胞组织器官个体 b细胞器官组织个体c组织细胞器官个体 d个体细胞器官组织二.判断题(对的写“a”,错的写“b”。每小题1分，共5分)1. 关爱生命是指关爱珍稀濒危的生物，至于路边的小草就不需要关爱了。 ( )2. 组织是细胞分化的结果。 ( )3. 绿豆芽的食用部分主要是由胚芽发育而来。 ( )4在清澈的不含有有机物的小水沟中易采集到草履虫。 （ ）5根毛是成熟区的表皮细胞向外突起形成的，它增加了根的表面积。 （ ）三.配伍题(把序号和相应的字母配对后填入题下横线中,每空0.5分，共 5分)1、上皮组织a 脑 2、将下列胚的结构与将来发育情况配对结缔组织 b 骨骼肌 胚芽 f根肌肉组织 c 血液 子叶 g茎、叶神经组织 d 叶的表皮 胚轴 h 逐渐消失保护组织 e皮肤的表皮 胚根 i 连接根和茎的部分种皮 j脱落四.填空题(每空0.5分，共20分)1、具有 、 的胚，是种子萌发的必要条件。2、根的生长主要是 细胞的分裂和 细胞的伸长的结果。3、下图为植物细胞模式图，依图回答下列问题。（1） 光合作用的场所是 _。11（2） 结构3里面含有 物质。2（3） 起保护和支持作用的是 。 3（4） 人体细胞和动物细胞结构与植物细胞的主要 4不同在于：没有 ，并且动物细胞质里 5没有 和 。4、b ca（1）物质a的中文名称是 ，它的英文缩写是 （2）物质b的名称是 ，物质c由物质a和b构成，它的名称是 5、填写大豆种子结构名称： 其中可合称为 6、显微镜是人们观察生物微观世界不可缺少的实验仪器，我们不仅要认识显微镜的结构，了解它的性能，还要学会显微镜的使用，结合右图完成以下练习： （1）取显微镜时，一手握着 ，一手托着 。（2）对光时，可通过调节 和 来调节光线强弱。（3）当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是 ( )a用纱布擦 b用手擦c用擦镜纸擦 d用纸巾擦（4）这台显微镜有两个目镜（5和10），两个 物镜（10和40），那么，这台显微镜的最大放大倍数是 ，最小放大倍数是 。7、科学探究是探索生命的重要方法，是人们主动获取科学知识、认识世界的重要途径之一。请以“探究种子萌发的外界条件”为题，设计一个探究活动。 可选材料：种子、烧杯、水、吸水纸。探究过程：（1）提出问题： （2）