江苏省盐城市盐都区西片八年级生物上学期第三次月考试卷（含解析） 苏教版.doc

2015-2016学年江苏省盐城市盐都区西片八年级（上）第三次月考生物试卷一、选择题1下列生物类群中，没有输导组织的是( )a裸子植物b蕨类植物c苔藓植物d被子植物2可作为监测空气污染程度指示植物的是( )a种子植物b蕨类植物c苔藓植物d藻类3现在地球上种类最多、进化程度最高、分布最广的植物类群( )a藻类植物b苔藓植物c裸子植物d被子植物4张燕同学在公园里看到了一些动物，其中属于昆虫的是( )abcd5观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是( )a都有种子b种子外都无果皮包被c叶形都为针状d种子外都有果皮包被6杂交水稻之父袁隆平在育种中利用了( )a基因的多样性b生态系统的多样性cdna的多样性d染色体的多样性7关于自然保护区的功能的叙述，不正确的是( )a自然保护区是“天然的基因库”b自然保护区是“优良的狩猎场”c自然保护区是“天然实验室”d自然保护区是“活的自然博物馆”8种植药材是利用生物多样性的( )a潜在价值b间接价值c直接价值d食用价值9根据目前的资料分析，下列不属于生命起源的基本条件的是( )a宇宙射线、紫外线、闪电提供能量b原始地球条件c原始海洋d氧气供原始生命进行呼吸10在人类进化史中关键的一个阶段和最显著地变化之一分别是( )a智人 脑容量增加b直立人 脑容量增加c能人 奔跑飞快d南方古猿 群居生活11屈肘时，下列骨骼肌的协作关系正确的是( )a肱二头肌舒张，肱三头肌收缩b二者同时收缩c肱二头肌收缩，肱三头肌舒张d二者同时舒张12狒狒群中有首领，有分工这是下列哪种行为的主要特征( )a繁殖行为b社会行为c捕食行为d先天性行为13下列几组动物中，亲缘关系最近的一组是( )a同目中的虎和狗b同科中的虎和猫c同属中的虎和豹d同纲中的虎和猴14下列动物行为中，属于学习行为的是( )a乌贼释放墨汁b两只公鸡打c孔雀开屏d大山雀喝牛奶15下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是( )a猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途b狗辩主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌c大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟d婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏16下列行为属于攻击行为的是( )a猎豹捕捉羚羊b雄海象之间的冲突c老鹰抓小鸡d变色龙变体色17生物进化的最直接证据是( )a解剖证据b胚胎发育上的证据c分子生物学证据d化石证据18下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是( )a生物一般都具有很强的生殖能力b生物常常会为争夺食物和生活空间而发生生存斗争c在生存斗争中适者生存，不适者被淘汰d动物在生存斗争中，体型较大的一定获胜19人体运动的产生都需要( )a依靠骨本身的运动b神经系统的控制和调节c消化系统直接提供能量d多组肌肉同时收缩或同时舒张20“金蝉脱壳”的壳在生物学上是指( )a皮肤b甲壳c鳞片d外骨骼21下列属于鸟类特有的特征是( )体表有羽毛 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 体温恒定 通过产卵繁殖后代 前肢覆羽成翼 善于飞行abcd22在某草原生态系统中野兔奔跑的速度越来越快，雄鹰的视觉也越来越敏锐该现象说明( )a生存是生物进化的根本原因b自然选择在野兔和鹰的进化中没发挥作用c一种生物的进化与周围生物没有关系d野兔和鹰在生存斗争中相互选择共同进化23下列不能作为一个生态系统的是( )a一群羊b一块草地c一条小溪d一块稻田24生态平衡是指生态系统中的各种生物( )a数量不改变b比例不改变c数量和所占比例相对平衡d数量暂时平衡25“落红不是无情物，化作春泥更护花”从生态学角度分析，在落红化作“春泥”的过程中，起决定作用的是( )a生产者b消费者c分解者26“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的( )a竞争关系b合作关系c共生关系d捕食关系27地球上最大的生态系统是( )a海洋生态系统b陆地生态系统c湿地生态系统d生物圈28下列有关生态系统自我调节能力的描述，错误的是( )a生态系统的自我调节能力是无限的b生态系统具有一定的自我调节恢复稳定状态的能力c生态系统的结构越复杂，其自我调节能力就越强d森林生态系统的自我调节能力大于草原生态系统29下表是某水域生态系统流经各营养级的能量数值表，表中甲、乙、丙、丁分别表示不同的营养级其中属于生产者的是( )营养级甲乙丙丁能量（kj/m2）141.1010215.911020.88102871.27102a甲b乙c丙d丁30下列属于“低碳生活”方式的是( )a用餐时习惯使用一次性筷子和餐盒b晚上习惯于把家里所有的灯都打开c每天上学由家长开车接送d节约用纸，少用纸巾，保护森林2015-2016学年江苏省盐城市盐都区西片八年级（上）第三次月考生物试卷一、选择题1下列生物类群中，没有输导组织的是( )a裸子植物b蕨类植物c苔藓植物d被子植物【考点】植物的分类 【分析】植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等，各具有不同的特征，分析解答【解答】解：藻类植物大多生活在水中，用孢子繁殖，不结种子，无根、茎、叶的分化，体内无输导组织；苔藓植物无根，有茎叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，并且内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大；裸子植物和被子植物用种子繁殖，脱离了水的限制，体内都有输导组织，可为植株输送大量的营养物质供植物生长，因此都能长的比较高大故c正确故选：c【点评】掌握每类植物的主要特征，仔细分析题意一般能作出正确的选择2可作为监测空气污染程度指示植物的是( )a种子植物b蕨类植物c苔藓植物d藻类【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系 【分析】苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物【解答】解：苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁因此人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物故选：c【点评】了解苔藓植物叶的特点，理解它与人类的关系3现在地球上种类最多、进化程度最高、分布最广的植物类群( )a藻类植物b苔藓植物c裸子植物d被子植物【考点】植物的分类 【分析】植物的进化历程：原始藻类植物原始苔藓植物和原始蕨类植物原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）因此，它们在进化历程中由低级到高级的顺序是藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物被子植物【解答】解：被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成有果实使得被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中；其次有些果实的表面有翅或毛，适于随风传播；有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种因此被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广在地球上的30多万种植物中，被子植物就占20多万种植物的进化历程是藻类、苔藓类、蕨类、裸子植物和被子植物被子植物是植物界中最高等、数量最多的类群故选：d【点评】解答此类题目的关键是熟记被子植物是植物界中最高等、数量最多的植物4张燕同学在公园里看到了一些动物，其中属于昆虫的是( )abcd【考点】昆虫纲的主要特征 【分析】身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，一般有2对翅的特征都属于昆虫，据此答题【解答】解：蝴蝶和蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，一般有2对翅的特征都属于昆虫，而蜈蚣的身体分为头部和躯干部，有许多体节组成的，为多足纲，蜘蛛的身体分为头胸部和腹部，只有单眼，没有复眼，为蛛形纲，所以以上四种动物都属于节肢动物，而只有蝴蝶和蝗虫为昆虫故选：a【点评】知道昆虫的主要特征和节肢动物的特征，为基础题目5观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是( )a都有种子b种子外都无果皮包被c叶形都为针状d种子外都有果皮包被【考点】种子植物的主要特征及其与人类生活的关系 【分析】根据生殖方式的不同，植物可分为孢子植物和种子植物，种子植物用种子来繁殖后代，如裸子植物和被子植物，两者主要区别是种子有无果皮包被【解答】解：图中的松、苏铁的种子外面没有果皮包被，属于裸子植物，大豆、水稻的种子外有果皮包被，属于被子植物，也用种子繁殖后代可见四者的共同特征是都有种子，属于种子植物可见a正确故选：a【点评】关键点：裸子植物和被子植物都有种子，属于种子植物并会识图解答题目6杂交水稻之父袁隆平在育种中利用了( )a基因的多样性b生态系统的多样性cdna的多样性d染色体的多样性【考点】生物的多样性的内涵 【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性【解答】解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源如杂交水稻之父袁隆平利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻表明生物的基因的多样性是培育农作物新品种的基因库故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵7关于自然保护区的功能的叙述，不正确的是( )a自然保护区是“天然的基因库”b自然保护区是“优良的狩猎场”c自然保护区是“天然实验室”d自然保护区是“活的自然博物馆”【考点】保护生物多样性的基本措施 【分析】此题考查的是自然保护区的知识，据此答题【解答】解：自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护能够保存许多物种和各种类型的生态系统，是保护生物多样性最为有效的措施自然保护区是“天然基因库”，是“天然实验室”，是“活的自然博物馆”为开展生物科学研究提供良好的基地，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所可见b符合题意故选：b【点评】做这题的关键是了解自然保护区的作用，结合题意，应该能做出正确的选择8种植药材是利用生物多样性的( )a潜在价值b间接价值c直接价值d食用价值【考点】生物的多样性的内涵 【分析】生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值等，逐一分析解答【解答】解：直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等潜在价值是今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值，可见种植药材利用的是生物多样性中的直接价值故选：c【点评】分清生物多样性的直接价值、间接价值和潜在价值是解题的关键9根据目前的资料分析，下列不属于生命起源的基本条件的是( )a宇宙射线、紫外线、闪电提供能量b原始地球条件c原始海洋d氧气供原始生命进行呼吸【考点】地球上生命的起源 【分析】地球上最初生命起源的基本条件是高温、原始海洋、原始大气、紫外线、雷电【解答】解：a、在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，a正确；b、早期的地球是炽热的球体，地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，b正确；c、在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命，c正确；d、地球从形成到现在大约有46亿年的历史，原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气，水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，因此供原始生命进行呼吸说法错误，d错误故选：d【点评】了解原始地球条件是学习生物起源的“化学进化论”的关键10在人类进化史中关键的一个阶段和最显著地变化之一分别是( )a智人 脑容量增加b直立人 脑容量增加c能人 奔跑飞快d南方古猿 群居生活【考点】在人类发展和进化中的重大事件 【分析】人类的进化的四个阶段：南方古猿能人直立人智人在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走制造和使用工具大脑进一步发达语言的产生直立人是人类进化最关键的一个阶段，脑容量的增加是人类进化过程中最显著的变化之一【解答】解：人类的进化的四个阶段：南方古猿能人直立人智人南方古猿的脑容量为500毫升左右，能使用天然的工具，但不能制造工具；能人的脑容量平均为680毫升，能直立行走，解放前肢，能制造简单的工具（石器）；直立人也就是所谓的晚期猿人，脑容量接近1100毫升，两足直立行走，手比较灵活，可以打造多种石器，开始使用火；能人的脑容量可达1000毫升以上；智人的人类脑容量达1350毫升甚至更大，接近现代人的脑量，能制造石器和骨器，靠狩猎、捕鱼生活不仅会使用火，还能人工取火因此，在人类进化的过程中，直立人是人类进化最关键的一个阶段；脑的发育，使人类制造和使用工具的能力越来越强，并且产生了语言，使其适应环境的能力越来越强可见人类进化过程中最显著的变化之一是脑容量的增加故选：b【点评】解答此题的关键是了解掌握人类进化的四个阶段及其各个阶段的主要特点11屈肘时，下列骨骼肌的协作关系正确的是( )a肱二头肌舒张，肱三头肌收缩b二者同时收缩c肱二头肌收缩，肱三头肌舒张d二者同时舒张【考点】骨骼肌在运动中的协作关系 【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合本题最好的解决方案是自己试着做一下相应的动作，并同时体会相应的肌肉的收缩与舒张状态【解答】解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩；双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张故选：c【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成12狒狒群中有首领，有分工这是下列哪种行为的主要特征( )a繁殖行为b社会行为c捕食行为d先天性行为【考点】社会行为的特征 【分析】此题考查的知识点是社会行为解答时可以从社会行为的特点方面来切入【解答】解：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级捕食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为先天性行为：是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失狒狒群中有首领，有分工首领负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领首领优先享有食物配偶；其它雄狒狒负责采集食物，保卫狒狒群体，因此属于社会行为；体现了动物的社会行为故选：b【点评】解答此类题目的关键是社会行为的特点13下列几组动物中，亲缘关系最近的一组是( )a同目中的虎和狗b同科中的虎和猫c同属中的虎和豹d同纲中的虎和猴【考点】人类和动物的亲缘关系 【分析】物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种【解答】解：生物的分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近根据题意，同属的虎和豹，亲缘关系最近故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解生物分类等级的特点14下列动物行为中，属于学习行为的是( )a乌贼释放墨汁b两只公鸡打c孔雀开屏d大山雀喝牛奶【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为【解答】解：abc、乌贼释放墨汁、两只公鸡打、孔雀开屏，都是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；d、大山雀喝牛奶是通过生活经验和模仿逐渐建立起来的学习行为 所以属于学习行为的是d、大山雀喝牛奶故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点15下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是( )a猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途b狗辩主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌c大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟d婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别 【分析】本题考查先天性行为和学习行为的概念和区别【解答】解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如猫捉老鼠、尺蠖拟态、大雁南飞、公鸡报晓、婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏等属于先天性行为；而黄牛耕地、老马识途、狗辩主客、鹦鹉学舌、等都是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，为后天性行为，即学习行为故选：d【点评】知道先天性行为是动物的一种本能，而学习行为是在先天性行为的基础而形成的一种新的行为活动16下列行为属于攻击行为的是( )a猎豹捕捉羚羊b雄海象之间的冲突c老鹰抓小鸡d变色龙变体色【考点】动物行为的类型和特点 【分析】动物的行为多种多样，有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等，攻击行为是同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗【解答】解：a、猎豹捕捉羚羊是动物获取食物的行为，是动物的取食行为，a错误；b、雄海象为要拥有一群雌海象，而与其他雄海象争斗，是同种动物为了争夺配偶而发生的攻击行为，b正确；c、老鹰抓小鸡是动物获取食物的行为，是动物的取食行为，c错误；d、变色龙变体色属于保护色，属于生物适应环境，d错误故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解攻击行为概念、特点17生物进化的最直接证据是( )a解剖证据b胚胎发育上的证据c分子生物学证据d化石证据【考点】生物进化的证据-化石 【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾，说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的【解答】解：化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹直接说明了古生物的结构或生活习性因此生物进化的直接证据是化石证据故选d【点评】此题考查了生物进化的直接证据：化石18下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是( )a生物一般都具有很强的生殖能力b生物常常会为争夺食物和生活空间而发生生存斗争c在生存斗争中适者生存，不适者被淘汰d动物在生存斗争中，体型较大的一定获胜【考点】达尔文和自然选择学说 【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择【解答】解：达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表的惊世骇俗的宏篇巨著物种起源，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存；达尔文认为，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，而生物赖以生存的食物和空间是有效的，这必然导致生物在生活过程中生存而斗争，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡生物的变异是随机产生的，产生的变异可能对生物的生存是有利的，也可能对生物的生存是不利的不是环境的改变使生物产生适应性变异，而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择综上所述，故d说法错误故选：d【点评】用一句话概括起来，那就是：遗传变异是自然选择的基础，生存斗争是过程，过程的结果是适者生存、不适者被淘汰19人体运动的产生都需要( )a依靠骨本身的运动b神经系统的控制和调节c消化系统直接提供能量d多组肌肉同时收缩或同时舒张【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生 【分析】此题考查运动并不是仅靠运动系统来完成它需要神经系统的控制和调节它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合【解答】解：骨位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的骨的运动要靠骨骼肌的牵拉骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨胳肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨胳更多的养料和氧，运走更多的废物人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体，可见，人体完成一个运动都要有骨、骨骼肌、关节的共同参与，两组肌肉的协调，神经系统的控制和调节，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，共同完成故选：b【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的20“金蝉脱壳”的壳在生物学上是指( )a皮肤b甲壳c鳞片d外骨骼【考点】昆虫的生殖和发育过程；昆虫纲的主要特征 【分析】昆虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发【解答】解：蝉属于昆虫，体表有外骨骼但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，变成成虫，所以才有“金蝉脱壳”的说法因此蝉脱掉的“壳”在生物学上称为外骨骼故选：d【点评】外骨骼可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，外骨骼不能随着昆虫身体的长大而长大21下列属于鸟类特有的特征是( )体表有羽毛 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 体温恒定 通过产卵繁殖后代 前肢覆羽成翼 善于飞行abcd【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行【解答】解：由分析我们了解了鸟类的主要特征，其中有的是其它动物也具有的特点，如心脏四腔、体温恒定、有发达的神经系统等也是哺乳动物具有的特点两栖动物、爬行类等也是卵生善于飞行动物还有昆虫以及哺乳动物蝙蝠其中鸟类所特有的特征是体表有羽毛体表被覆羽毛、用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、前肢覆羽成前肢变成翼可见b正确故选：b【点评】掌握鸟类的主要特征，了解鸟类特有的特点，结合题意即可答题22在某草原生态系统中野兔奔跑的速度越来越快，雄鹰的视觉也越来越敏锐该现象说明( )a生存是生物进化的根本原因b自然选择在野兔和鹰的进化中没发挥作用c一种生物的进化与周围生物没有关系d野兔和鹰在生存斗争中相互选择共同进化【考点】达尔文和自然选择学说 【分析】此题考查对动物的运动的意义以及自然选择学说的理解 利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境过度繁殖（条件）生存斗争（动力）遗传变异（基础）适者生存（结果）【解答】解：哺乳动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境 生存压力对奔跑速度的选择，跑的慢的野兔就会被雄鹰吃掉，这样跑的快的野兔就被选择，他们的后代也会跑的快，如此进化，就会越来越快而对于雄鹰，同样的视觉也越来越敏锐视觉不敏锐的雄鹰就不容易捕捉到野兔，就会被淘汰掉，这样，生存下来的雄鹰都是视觉敏锐快的，这样一代一代的进化，雄鹰的视觉也越来越敏锐因此，某草原生态系统中野兔奔跑的速度越来越快，雄鹰的视觉也越来越敏锐该现象说明野兔和鹰在生存斗争中相互选择共同进化故选：d【点评】生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争，在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程就叫自然选择23下列不能作为一个生态系统的是( )a一群羊b一块草地c一条小溪d一块稻田【考点】生态系统的概念 【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统它包括生物部分和非生物部分生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统据此可以解答本题【解答】解：a、一群羊，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，a错误；b、一片草地，即包括了树林所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，是一个完整的生态系统，b正确；c、一小溪，既包括了这个池塘所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，是一个完整的生态系统，c正确；d、一片稻田，即包括了这个稻田所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，是一个完整的生态系统，d正确故选：a【点评】只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题24生态平衡是指生态系统中的各种生物( )a数量不改变b比例不改变c数量和所占比例相对平衡d数量暂时平衡【考点】保持生态平衡的重要意义 【分析】此题考查的知识点是生态平衡的概念据此解答【解答】解：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是绝对不变，而是相对、持续的稳定可见c符合题意故选：c【点评】此题很简单，只要熟练掌握了生态平衡的概念，即可解答25“落红不是无情物，化作春泥更护花”从生态学角度分析，在落红化作“春泥”的过程中，起决定作用的是( )a生产者b消费者c分解者【考点】生态系统的组成及各部分的作用 【分析】生态系统由非生物成分和生物成分组成，其中生物成分包括生产者、消费者和分解者其中分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环所以在落花传化为春泥的过程中发挥主要作用的是细菌和真菌，进出解答【解答】解：a、在生态系统中，绿色植物能进行光合作用制造有机物，不仅养活了自己，还为动物的生存提供食物，属于生产者，a错误；b、动物不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食物，属于消费者b错误；c、生态系统由非生物成分和生物成分组成，其中生物成分包括生产者、消费者和分解者其中分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环所以在落花传化为春泥的过程中发挥主要作用的是细菌和真菌c正确故选：c【点评】细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用，是生态系统中的分解者26“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的( )a竞争关系b合作关系c共生关系d捕食关系【考点】生物和生物之间有密切的联系 【分析】（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式（2）共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡【解答】解：螳螂捕蝉，黄雀捕螳螂，都是为了获取食物维持生存，因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的d、捕食关系故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系27地球上最大的生态系统是( )a海洋生态系统b陆地生态系统c湿地生态系统d生物圈【考点】生物圈是最大的生态系统 【分析】此题是关于生物圈的知识的选择题，生物圈是最大的生态系统，据此答题【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统故选：d【点评】生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握，明确生物圈是最大的生态系统28下列有关生态系统自我调节能力的描