江苏省南通市如东高中高二生物下学期6月月考试卷（含解析）.doc

江苏省南通市如东高中20 14-2015学年高二下学期月考生物试卷（6月份）一、单项选择题（每题2分）1下列有关细胞内某些化合物功能的叙述，正确的是（）adna是真核生物的主要遗传物质bhco3主要决定细胞内液的渗透压c蛋白质是生命活动的主要承担者d糖原是动物细胞内的主要储能物质2下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是（）a两者都具有遗传的相对独立性b有线粒体的细胞一定含有叶绿体c有叶绿体的细胞一定含有线粒体d利用光学显微镜可观察两者的形状3下列有关细胞结构的叙述正确的是（）a有细胞壁的细胞都具有核膜结构b核糖体不具有生物膜结构，因此其组成中不含有磷脂和蛋白质c利用蛋白酶处理染色体后，剩余的丝状物主要是dnad含有色素的细胞器只有叶绿体4如图为某高等植物细胞的亚显微结构示意图下列有关叙述正确的是（）a图示结构可在高倍光学显微镜下观察到b细胞膜、细胞器与核膜共同构成了生物膜系统c内质网可对来自某些核糖体的多肽链进行加工d图中具有双层膜结构的细胞器有线粒体和叶绿体5若采用一定方法破坏相关细胞中的内质网，下列各项生理过程受影响最小的是（）a肝细胞从组织液中吸收氧气b性腺细胞合成并分泌性激素c胰岛b细胞合成并分泌胰岛素d肌细胞合成其细胞膜上的载体蛋白6生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用图13表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程下列说法正确的是 （）a图1表示的生理过程是有氧呼吸的第三阶段，产生的大量能量主要用于合成atpb图2中与受体蛋白结合的只能是特定的信号分子，体现了生物膜的识别功能c植物根细胞吸收矿质元素离子消耗的能量直接来源于图3中合成的atpd图13中生物膜的功能不同，从其组成成分分析，主要原因是含有的磷脂不同7如图表示cftr蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用机理据图分析，下列有关叙述错误的是（）a氯离子在cftr蛋白协助下通过主动运输转运b氯离子跨膜运输是由膜上磷脂分子和cftr蛋白决定的c编码cftr蛋白的基因发生突变可能会影响氯离子的跨膜运输d水分子与氯离子在运输过程中的耗能差异是两者跨膜运输重要区别之一8下表为某同学探究影响酶活性因素的一组实验，该实验不能说明的是（） 组别步骤甲乙丙12%蔗糖液2ml2%蔗糖液2ml2%蔗糖液2ml2蒸馏水1ml酵母提取液1ml稀释唾液1ml337恒温水浴，保温10分钟4斐林试剂1ml55065温水中加热2分钟结果蓝色砖红色蓝色a酵母提取液含有蔗糖酶b酶具有专一性c蔗糖不是还原糖d高温使酶失活9下列关于酶的叙述，正确的是（）a同一生物体的不同功能细胞中，酶的种类相同b加酶洗衣粉中常添加碱性蛋白酶和碱性脂肪酶c酶在完成催化作用后即降解为氨基酸或核苷酸d用包埋法将果胶酶固定化后，其活性明显增强10有关唾液淀粉酶和atp的叙述中，正确的是（）a两种物质共有的元素是c、h、o、n、pb唾液腺细胞能同时合成这两种物质c两种物质的合成过程均需要模板d唾液淀粉酶的合成不需要消耗atp11atp是细胞的“能量通货”，下列有关atp的叙述正确的是（）aatp的结构简式为apppb蓝藻内产生atp的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体c叶肉细胞利用光能合成的atp，可用于一切生命活动d有氧呼吸的三个阶段中都有atp生成12下列实验中，科学家使用的方法不同于其他的是（）a科学家对分泌蛋白的合成和分泌过程的研究b恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所c鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水d卡尔文探明co2中的碳在光合作用中的转移途径13如图显示了人体内部分物质的代谢途径，字母代表物质，数字代表反应过程下列有关叙述正确的是（）a过程和分别是在缺氧和有氧的条件下进行的b过程和都发生在细胞质基质中c物质y产生乳酸的同时也会产生少量的co2d过程和产生的水中的氢分别来自于和氨基酸的氨基、羧基14如图表示植物叶肉细胞中的部分生理过程，相关叙述正确的是（）a过程进行的场所是细胞质基质b过程的产物除了co2外还有adpc过程通常在黑暗条件下才能进行d过程需要过程、提供atp15下列关于细胞呼吸原理的应用，正确的是（）a水果蔬菜的保存要求零下低温、低氧、湿度适宜b用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡c稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害d温室种植蔬菜，要提高产量，夜晚可适当降低温度16如图装置可用于测定动物的呼吸速率下列关于该装置的描述，不正确的是（）a试管内的试剂可以是naoh溶液，作用是吸收co2b广口瓶放入盛有温水的水槽内是为了使瓶内温度恒定c实验过程中玻璃管内的红墨水会向右移动d该装置可直接测得动物呼吸时所释放的co2量17细胞增殖过程中dna含量会发生变化通过测定 一定数量细胞的dna含量，可分析其细胞周期根据细胞dna含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如右图 从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是（）a乙组细胞正在进行dna复制b细胞分裂间期的时间比分裂期长c丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍d将周期阻断在dna复制前会导致甲组细胞数减少18下列关于动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）a分裂间期，在细胞核中发生了dna复制、转录和翻译b用抑制蛋白质合成的药物处理间期细胞，不会影响其进入分裂期c动物体内并不是所有的细胞都处于细胞周期中d分裂后期与分裂中期相比，细胞中染色体数和dna数都加倍19下列关于细胞衰老和癌变的叙述，正确的是（）a衰老细胞的各种酶的活性都降低b癌细胞的相对表面积变小，物质交换能力更强c衰老细胞和癌变细胞的形态都可能发生改变d在个体发育中，细胞衰老和癌变都对机体有害20下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（）a生物体依靠单个细胞无法完成各种生命活动b细胞凋亡有利于生物体内部环境的稳定，也有利于个体发育c细胞分化导致dna和蛋白质发生改变，细胞的功能也发生变化d细胞分裂使细胞的种类和数目增多，有利于维持生物体的稳定二、多项选择题（每小题3分）21如图表示淀粉酶在不同实验条件下催化淀粉水解反应时，淀粉的剩余量和反应时间之间的关系下列有关叙述错误的是（）a若实验条件为不同温度，则b曲线对应的温度为最适温度b若实验条件为不同ph，则c曲线对应的ph条件下，酶已失活c若实验条件为不同的酶浓度，则a曲线对应的酶浓度最大d若a、b、c分别表示加入k+、蒸馏水、mg2+，则c曲线表明mg2+对淀粉酶的活性有抑制作用22如图表示测定金鱼藻光合作用强度的实验密闭装置，氧气传感器可监测o2浓度的变化，下列有关叙述错误的是（）a该实验的目的是探究不同光照强度对光合作用强度的影响b加入nahc03溶液的主要目的是吸收呼吸作用释放的c02c拆去滤光片，单位时间内氧气传感器测到的02浓度高于单色光下02浓度d若将此装置放在黑暗处，可测定金鱼藻的呼吸作用强度23如图表示人体血液中乳酸含量和氧气消耗速率与运动强度的关系（假设细胞呼吸的底物均为葡萄糖）下列有关叙述错误的是（）aac段主要进行有氧呼吸，cd段主要进行无氧呼吸bbd段无氧呼吸时有机物中的大部分能量以热能的形式散失出来c若运动强度长时间超过c，乳酸大量积累会导致内环境ph持续下降d无论图中何种运动强度下，肌肉细胞co2的产生量始终等于o2的消耗量24下列关于“探究酵母菌呼吸方式”实验的叙述，正确的是（）a实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的o2b在探究有氧呼吸的实验过程中，泵入的空气应去除co2c实验中需控制的无关变量有温度、有无o2、培养液浓度等d可通过观察澄清石灰水是否浑浊来判断酵母菌的呼吸方式25下列有关实验操作的叙述，错误的是（）a制作植物细胞有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色b向组织样液中加入斐林试剂，振荡均匀后即可产生砖红色沉淀c观察同一个紫色洋葱鳞片叶表皮的不同部位，其质壁分离程度可能不同d探究温度对酶活性的影响时，先将酶与底物混合，再置于不同温度下保温三、非选择题26（16分）黑藻是一种常见的单子叶沉水植物，其叶片小而薄，叶肉细胞内有大而清晰的叶绿体，液泡无色某同学观察黑藻叶肉细胞的质壁分离和复原现象，实验步骤如图1请据图回答：（1）在制作黑藻叶片临时装片时，为了防止产生气泡，盖盖玻片的正确方法是（2）步骤中，要将视野右上方的叶肉细胞移到中央，应将装片向（方向）移动（3）若步骤中使用的试剂是0.3g/ml的蔗糖溶液，则在步骤中观察到质壁分离现象，这是黑藻细胞通过作用失水的结果步骤滴加清水后，步骤观察到多数黑藻细胞不能发生质壁分离复原现象，最可能的原因是（4）某兴趣小组用图2装置探究光照强度对黑藻光合速率的影响用多套图示装置进行实验时，控制自变量的方法是黑藻培养液中加入适量nahco3目的是光源用荧光灯比白炽灯更好，这是因为预期实验结果：27（16分）科学家在研究囊泡准确转运物质的调控机制时，发现细胞内部产生的蛋白质被膜包裹形成囊泡，囊泡分成cop被膜小泡以及cop被膜小泡等类型，可以介导蛋白质类物质在甲与乙之间的运输请据图回答下列问题：（1）囊泡能特异性地识别目标膜，运输多种水解酶和溶菌酶的囊泡能把“货物”从乙转运到溶酶体，溶酶体与细胞生命历程中的过程密切相关分泌蛋白运出细胞的方式与主动运输的主要区别是（2）膜转化是高尔基体的重要功能之一，高尔基体膜的厚度及化学组成均介于内质网膜及膜之间囊泡蛋白运输方式在细胞中普遍存在（3）若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的可以帮助实现这些蛋白质的回收cop与结构乙的融合体现了生物膜在结构上具有的特点（4）糖尿病的产生原因除了可能是胰岛素合成过程（环节）有问题或者胰岛素作用的靶细胞对胰岛素不敏感外，由图分析还有可能的原因是28（18分）图1是某植物叶肉细胞中两种细胞器生理活动示意图，其中甲、乙代表相关结构，ae代表相关物质，代表相关生理过程图2表示在不同温度条件下绿色植物吸收与释放co2速率的曲线图分析回答：（1）乙代表的结构是，物质a代表的是若光照强度突然下降，短时间内物质b的变化是（上升、下降或基本不变）（2）表示的生理过程是，写出所示过程的总反应方程式：（3）在正常光照、温度为5c时，图2中植物光合作用实际吸收co2的速率为，此时，进行光合作用所需原料e的来源有（4）若每天进行12小时光照，温度均保持在15c的条件下，图2中植物能否正常生活？，原因是29某校生物兴趣小组的同学利用淀粉琼脂培养基探究ph对淀粉酶活性的影响，相关实验过程及结果如下：将绿豆种子浸泡促使其萌发，然后经去皮、研磨、过滤等一系列操作后得到淀粉酶提取液用干净剪孔器在滤纸上剪取6片圆形滤纸片，滤纸片作下表所示处理滤纸片编号滤纸片浸入的溶液或试剂1淀粉酶提取液2稀盐酸3稀碳酸钠溶液（弱碱性）4？5淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液6蒸馏水将处理后的6片滤纸片分别覆盖在同一淀粉琼脂培养基的表面（如图1），将培养基放在35的恒温培养箱内约30min取走滤纸片，将碘液倒入培养皿内，1min后用清水缓缓冲去多余的碘液观察培养基表面出现的“清晰区”（非蓝色区域），并比较大小（如图2）请分析回答：（1）制备淀粉琼脂培养基的一般步骤是计算称量（2）萌发的绿豆种子中淀粉酶含量较高，这是因为（3）表中“？”处表示的溶液或试剂是实验中要求剪取的圆形滤纸片大小相同，这属于控制实验的变量（4）图2中，淀粉琼脂培养基的表面出现“清晰区”的原因是2、3号与6号实验结果的比较，可以说明（5）本实验的结论是30下表数据为科研人员实验测得体外培养的某种动物细胞的细胞周期（分裂间期包括g1期、s期和g2期，m期为分裂期）各阶段时间（单位：小时），请回答下列问题：周期g1sg2m合计时长（h）1073.51.522（1）若在上述细胞的培养液中加入过量的dna合成抑制剂，处于期的细胞立刻被抑制，再培养小时，其余细胞都将被抑制在g1期与s期的交界处（2）s期的启动需要某种蛋白质分子作为启动信号，该蛋白质在s期之前合成并存在于s期全过程中若将s期和g1期细胞融合，则g1期细胞核进入s期的时间将（填“提前”“不变”或“延迟”）（3）若在培养过程中将适量的3htdr（3h标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到g2期（填“变长”或“变短”）（4）处于m期细胞中的纺锤体是由细胞两极的发出在m期，消失后又重新出现的细胞结构是若要在光学显微镜下观察m期的各时期特征，需用龙胆紫溶液使细胞中的着色（5）下表为科研人员全部20次实验的数据汇总表（注：每次计数50个细胞，实验条件与观察计数方法相同）分裂期间期前期中期后期和末期第1次计数细胞个数46211第2次计数细胞个数45302计数细胞总数932341420根据上表数据可估算出该种细胞一个周期中前期的时长为江苏省南通市如东高中2014-2015学年高二下学期月考生物试卷（6月份）一、单项选择题（每题2分）1下列有关细胞内某些化合物功能的叙述，正确的是（）adna是真核生物的主要遗传物质bhco3主要决定细胞内液的渗透压c蛋白质是生命活动的主要承担者d糖原是动物细胞内的主要储能物质考点：蛋白质在生命活动中的主要功能；核酸在生命活动中的作用；糖类的种类及其分布和功能；无机盐的主要存在形式和作用 分析：1、细胞生物（真核生物和原核生物）的遗传物质是dna，而病毒的遗传物质是dna或rna2、在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是na+和cl，细胞外液渗透压的90%来源于na+和cl3、蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样，有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；有的蛋白质具有免疫功能，如抗体4、糖原和脂肪都是动物细胞内的储能物质，其中脂肪是动物细胞内的主要储能物质解答：解：a、dna是真核生物的遗传物质，a错误；b、na+主要决定细胞内液的渗透压，b错误；c、蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样，蛋白质是生命活动的主要承担者，c正确；d、脂肪是动物细胞内的主要储能物质，d错误故选：c点评：本题考查细胞内化合物的种类和作用的知识，对细胞内各种化合物的作用的识记是解题的关键2下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是（）a两者都具有遗传的相对独立性b有线粒体的细胞一定含有叶绿体c有叶绿体的细胞一定含有线粒体d利用光学显微镜可观察两者的形状考点：线粒体、叶绿体的结构和功能 分析：（1）线粒体和叶绿体携带的基质中都含有少量的dna和rna；（2）线粒体和叶绿体为双层膜结构，叶绿体内膜中是与光合作用有关的酶，线粒体膜中是与呼吸作用有关的酶；（3）叶绿体含有3种不同的膜：外膜、内膜、类囊体膜，叶绿体内膜表面积小于外膜表面积；（4）植物体绿色部位才有叶绿体解答：解：a、两者都含有少量的dna，都具有遗传的相对独立性，a正确；b、有线粒体的细胞不一定含有叶绿体，如动物细胞，b错误；c、有叶绿体的细胞为植物细胞，一定含有线粒体，c正确；d、利用光学显微镜可观察到叶绿体和线粒体的形状，d正确故选：b点评：本题考查细胞器叶绿体、线粒体的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力3下列有关细胞结构的叙述正确的是（）a有细胞壁的细胞都具有核膜结构b核糖体不具有生物膜结构，因此其组成中不含有磷脂和蛋白质c利用蛋白酶处理染色体后，剩余的丝状物主要是dnad含有色素的细胞器只有叶绿体考点：细胞核的结构和功能；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能 分析：原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质dna具有细胞壁的生物包括：原核细胞、植物、真菌，其中原核细胞的细胞壁的成分主要是肽聚糖；植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶；真菌的细胞壁成分主要为几丁质等解答：解：a、有细胞壁的细胞不一定具具有核膜结构，如蓝藻细胞，a错误；b、核糖体由rna和蛋白质构成，b错误；c、染色体由dna和蛋白质构成，故利用蛋白酶处理染色体后，剩余的丝状物主要是dna，c正确；d、含有色素的细胞器有叶绿体和液泡，d错误故选：c点评：本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同，考生要明确所有的细胞生物均有核糖体，并且遗传物质为dna；能够识记原核生物中的一些特殊实例，如：硝化细菌能够进行有氧呼吸，也能进行化能合成作用；蓝藻既能进行光合作用，也能进行有氧呼吸；并且能够区分不同生物细胞壁成分的区别4如图为某高等植物细胞的亚显微结构示意图下列有关叙述正确的是（）a图示结构可在高倍光学显微镜下观察到b细胞膜、细胞器与核膜共同构成了生物膜系统c内质网可对来自某些核糖体的多肽链进行加工d图中具有双层膜结构的细胞器有线粒体和叶绿体考点：细胞器中其他器官的主要功能；电子显微镜；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞的生物膜系统 分析：1、在光学显微镜下观察到的结构叫显微结构，在电子显微镜下观察到的结构叫亚显微结构2、细胞膜、细胞器膜、核膜共同构成生物膜系统，核糖体和中心体不具有膜结构，因此不属于生物膜系统3、核糖体有两类：游离在细胞质基质中、附着在内质网上，内质网可以对附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质进行加工4、细胞中具有双层膜的细胞器有线粒体和叶绿体，具有双层膜的结构有线粒体、叶绿体和细胞核解答：解：a、题目中给出的是亚显微结构示意图，因此是在电子显微镜下才能观察到，a错误；b、细胞膜、细胞器膜（不包括核糖体、中心体）、核膜等共同构成细胞的生物膜系统，b错误；c、与分泌蛋白合成运输有关的细胞器有四种：线粒体（供能）、核糖体（合成）、内质网（加工、运输）、高尔基体（加工、分泌），c正确；d、图中具有双层膜结构的细胞器是线粒体，没有叶绿体，d错误故选：c点评：本题考查高等植物细胞的各种细胞器的特征、功能及生物膜系统的概念，意在考查考生对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们5若采用一定方法破坏相关细胞中的内质网，下列各项生理过程受影响最小的是（）a肝细胞从组织液中吸收氧气b性腺细胞合成并分泌性激素c胰岛b细胞合成并分泌胰岛素d肌细胞合成其细胞膜上的载体蛋白考点：细胞器中其他器官的主要功能；物质跨膜运输的方式及其异同 分析：1、性激素为脂质，内质网与脂质合成相关，故影响较大2、内质网与分泌蛋白加工相关，故对分泌蛋白影响较大，抗体为分泌蛋白，故影响较大解答：解：a、肝细胞从组织液中吸收氧气是自由扩散，和内质网无关，故采用一定方法破坏相关细胞中的内质网，几乎不影响细胞从组织液中吸收氧气，a正确；b、性激素为脂质，内质网与脂质合成相关，故坏细胞中的内质网，性腺细胞合成并分泌性激素受影响较大，b错误；c、内质网与分泌蛋白加工相关，胰岛素属于分泌蛋白，故坏细胞中的内质网，胰岛b细胞合成并分泌胰岛素受影响较大，c错误；d、细胞膜上的载体蛋白需要内质网的加工，高尔基体的进一步加工、分泌到细胞膜，故细胞中的内质网，肌细胞合成其细胞膜上的载体蛋白受影响较大，d错误故选：a点评：本题考查内质网的功能，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题6生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用图13表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程下列说法正确的是 （）a图1表示的生理过程是有氧呼吸的第三阶段，产生的大量能量主要用于合成atpb图2中与受体蛋白结合的只能是特定的信号分子，体现了生物膜的识别功能c植物根细胞吸收矿质元素离子消耗的能量直接来源于图3中合成的atpd图13中生物膜的功能不同，从其组成成分分析，主要原因是含有的磷脂不同考点：细胞膜系统的结构和功能；物质跨膜运输的方式及其异同 分析：1、图1表示h+与o2反应生成h2o，该生物膜结构属于线粒体内膜，表示的生理过程是有氧呼吸第三阶段2、图2表示信号分子能与其糖蛋白结合，表示生物膜具有信息交流的功能3、图3表示h2o分解成h+与o2，属于光反应，发生于叶绿体的类囊体薄膜解答：解：a、图1表示h+与o2反应生成h2o，该生物膜结构属于线粒体内膜，表示的生理过程是有氧呼吸第三阶段；有氧呼吸能够产生大量的能量主要用于合成atp，为生命活动供能，a正确；b、图2表示信号分子能与其糖蛋白结合，表示生物膜具有信息交流的功能，b错误；c、图3中合成的atp只能用于暗反应，不能用于各项生命活动，c错误；d、生物膜的功能主要取决于其中蛋白质的种类和数量，d错误故选：a点评：本题考查生物膜结构和物质跨膜运输的相关知识，意在考查考生识图和理解能力，属于中档题7如图表示cftr蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用机理据图分析，下列有关叙述错误的是（）a氯离子在cftr蛋白协助下通过主动运输转运b氯离子跨膜运输是由膜上磷脂分子和cftr蛋白决定的c编码cftr蛋白的基因发生突变可能会影响氯离子的跨膜运输d水分子与氯离子在运输过程中的耗能差异是两者跨膜运输重要区别之一考点：物质跨膜运输的方式及其异同 分析：分析题图：氯离子跨膜运输是需要载体、消耗能量，逆浓度梯度的主动运输水分子跨膜运输不需要载体是自由扩散解答：解：a、据图分析：氯离子的跨膜运输是在cftr蛋白协助下，逆浓度梯度进行的，是主动运输，a正确；b、氯离子跨膜运输是由cftr蛋白和能量决定的，b错误；c、cftr蛋白是氯离子的跨膜运输的载体，编码cftr蛋白的基因发生突变可能会影响氯离子的跨膜运输，c正确；d、水分子跨膜运输是自由扩散，不耗能，氯离子跨膜运输是主动运输，消耗能量，故耗能差异是两者跨膜运输重要区别之一，d正确故选：b点评：本题考查了物质跨膜运输的方式，要求考生能够识记被动运输和主动运输的特点，并能够通过图示物质运输特点判断其运输方式，解题关键是确定的氯离子运输方式属于主动运输，属于考纲中识记、理解层次的要求8下表为某同学探究影响酶活性因素的一组实验，该实验不能说明的是（） 组别步骤甲乙丙12%蔗糖液2ml2%蔗糖液2ml2%蔗糖液2ml2蒸馏水1ml酵母提取液1ml稀释唾液1ml337恒温水浴，保温10分钟4斐林试剂1ml55065温水中加热2分钟结果蓝色砖红色蓝色a酵母提取液含有蔗糖酶b酶具有专一性c蔗糖不是还原糖d高温使酶失活考点：探究影响酶活性的因素 分析：分析表格：该实验的自变量是蔗糖液中加入试剂的种类，后用斐林试剂检测，可见是检测还原糖，蔗糖属于非还原糖，只有蔗糖酶能将其分解成葡萄糖和果糖，从而产生还原糖，从实验结果来看，酵母提取液1ml含有蔗糖酶，据此作答解答：解：a、该实验能证明酵母提取液含有蔗糖酶，将蔗糖分解为还原糖，a正确；b、该实验中，唾液不能将蔗糖分解，而酵母提取液能将蔗糖分解，证明了酶的专一性，b正确；c、甲组实验证明蔗糖不是还原糖，c正确；d、该实验不能证明高温使酶失活，d错误故选：d点评：本题考查了酶的专一性，意在考查考生分析实验变量，获取实验信息和实验结论的能力，难度中等9下列关于酶的叙述，正确的是（）a同一生物体的不同功能细胞中，酶的种类相同b加酶洗衣粉中常添加碱性蛋白酶和碱性脂肪酶c酶在完成催化作用后即降解为氨基酸或核苷酸d用包埋法将果胶酶固定化后，其活性明显增强考点：制备和应用固相化酶；酶的特性；细胞的分化；酶在食品制造和洗涤等方面的应用 分析：1、固定化酶和固定化细胞技术是利用物理或化学的方法将酶或细胞固定在一定空间内的技术包括包埋法、化学结合法和物理吸附法固定化酶优点是使酶既能与反应物接触，又能与产物分离，还可以被反复利用固定化细胞优点是成本更低，操作更容易，可以催化一系列的化学反应2、加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉，目前常用的酶制剂有四类：碱性蛋白酶、碱性脂肪酶、碱性淀粉酶和碱性纤维素酶其中应用最广泛，效果最明显的是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶解答：解：a、同一生物体的不同功能细胞中，由于基因的选择性表达酶的种类不相同，a错误；b、加酶洗衣粉中常添加碱性蛋白酶和碱性脂肪酶，b正确；c、酶可多次重复利用，c错误；d、同直接使用酶相比，用包埋法将果胶酶固定化后，其活性降低，d错误故选：b点评：本题主要考查固定化酶技术及加酶洗衣粉的应用，意在强化学生对相关知识的识记与理解，试题难度一般10有关唾液淀粉酶和atp的叙述中，正确的是（）a两种物质共有的元素是c、h、o、n、pb唾液腺细胞能同时合成这两种物质c两种物质的合成过程均需要模板d唾液淀粉酶的合成不需要消耗atp考点：酶的概念；atp的化学组成和特点 分析：1、唾液淀粉酶的本质是蛋白质，是由c、h、o、n四种元素组成2、atp元素组成：atp 由c、h、o、n、p五种元素组成，结构特点：atp中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式appp，其中a代表腺苷，p代表磷酸基团，代表高能磷酸键解答：解：a、两种物质共有的元素是c、h、o、n，a错误；b、atp在所有的细胞中都能合成，唾液腺细胞能合成唾液淀粉酶，b正确；c、唾液淀粉酶的合成过程需要模板，atp的合成不需要模板，c错误；d、唾液淀粉酶的合成需要消耗atp，d错误故选：b点评：本题考查酶和atp的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构11atp是细胞的“能量通货”，下列有关atp的叙述正确的是（）aatp的结构简式为apppb蓝藻内产生atp的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体c叶肉细胞利用光能合成的atp，可用于一切生命活动d有氧呼吸的三个阶段中都有atp生成考点：atp的化学组成和特点；atp与adp相互转化的过程 分析：atp 的结构简式是 appp，其中 a 代表腺苷，t 是三的意思，p 代表磷酸基团atp和adp的转化过程中，能量来源不同：atp水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成atp的能量来自呼吸作用或光合作用场所不同：atp水解在细胞的各处atp合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质解答：解：a、atp即三磷酸腺苷，是生命活动的直接能源物质，其结构简式为appp，a错误；b、蓝藻为原核细胞，无线粒体和叶绿体，b错误；c、植物细胞光反应产生的atp只用于暗反应，呼吸作用产生的atp可用于各种生命活动，c错误；d、有氧呼吸的三个阶段中都有atp生成，d正确故选：d点评：本题考查atp的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力12下列实验中，科学家使用的方法不同于其他的是（）a科学家对分泌蛋白的合成和分泌过程的研究b恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所c鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自于水d卡尔文探明co2中的碳在光合作用中的转移途径考点：光合作用的发现史；细胞器之间的协调配合 分析：放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用，如：（1）用35s标记噬菌体的蛋白质外壳，用32p标记噬菌体的dna，分别侵染细菌，最终证明dna是遗传物质；（2）用3h标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程；（3）15n标记dna分子，证明了dna分子的复制方式是半保留复制；（4）卡尔文用14c标记co2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即co2c3有机物；（5）鲁宾和卡门用18o标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水解答：解：a、科学家利用同位素标记法对分泌蛋白的合成和分泌进行了研究你，发现3h标记的亮氨酸在细胞内出现的先后顺序分别是核糖体内质网高尔基体细胞膜外，a错误；b、恩格尔曼用极细的光束和好氧菌做实验，证明叶绿体是光合作用的场所，b正确；c、鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自水，即2h218o4【h】+18o2，c错误；d、卡尔文利用同位素标记法探明co2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径，即14co214c3（14ch2o），d错误以上分析发现a、c、d都采用了同位素标记法，只有b选项不同故选：b点评：本题以同位素标记法为背景，考查光合作用和呼吸作用、肺炎双球菌转化实验、分泌蛋白的合成与运输、基因在染色体上的探索历程，要求考生识记光合作用和呼吸作用过程，识记肺炎双球菌转化实验的步骤，能准确判断各选项，属于考纲识记考查13如图显示了人体内部分物质的代谢途径，字母代表物质，数字代表反应过程下列有关叙述正确的是（）a过程和分别是在缺氧和有氧的条件下进行的b过程和都发生在细胞质基质中c物质y产生乳酸的同时也会产生少量的co2d过程和产生的水中的氢分别来自于和氨基酸的氨基、羧基考点：有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程 分析：分析题图可知，为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，为有氧呼吸的第二、三阶段，为氨基酸脱水缩合，x为葡萄糖，y为丙酮酸解答：解：a、为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，可以在有氧条件下发生，a错误；b、为氨基酸脱水缩合，发生在核糖体上，b错误；c、无氧呼吸乳酸发酵的产物只有乳酸，c错误；d、有氧呼吸产生的水中的氢来自于，氨基酸脱水缩合产生的水中的氢来自于氨基酸的氨基、羧基，d正确故选：d点评：本题考查细胞呼吸的过程，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力14如图表示植物叶肉细胞中的部分生理过程，相关叙述正确的是（）a过程进行的场所是细胞质基质b过程的产物除了co2外还有adpc过程通常在黑暗条件下才能进行d过程需要过程、提供atp考点：细胞呼吸的过程和意义；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 分析：由题图可知，该图表示植物叶肉细胞中的细胞呼吸和光合作用，其中表示有氧呼吸的第一阶段，表示有氧呼吸的第二阶段，表示光合作用中二氧化碳的固定，表示c3的还原解答：解：a、过程表示有氧呼吸的第一阶段，其进行的场所是细胞质基质，a正确；b、表示有氧呼吸的第二阶段，会产生还原性氢、二氧化碳和atp，b错误；c、表示光合作用中二氧化碳的固定，在有光无光条件下都能进行，c错误；d、表示c3的还原，需要的atp是由光合作用的光反应产生的，d错误故选：a点评：本题以图形为载体，考查了光合作用和有氧呼吸的过程及两者的联系考查了学生识图、析图能力，运用所学知识分析和解决问题的能力15下列关于细胞呼吸原理的应用，正确的是（）a水果蔬菜的保存要求零下低温、低氧、湿度适宜b用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡c稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害d温室种植蔬菜，要提高产量，夜晚可适当降低温度考点：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用 分析：酶的活性受温度影响，低温能降低细胞中酶的活性，使细胞代谢活动降低，有机物的消耗减少水果在充足的氧气条件下，能进行有氧呼吸，细胞代谢旺盛，有机物消耗多；而在低氧条件下，有氧呼吸较弱，又能抑制无氧呼吸，所以细胞代谢缓慢，有机物消耗少适宜的湿度能保证水果水分的充分储存，从而保证水果肉质鲜美因此在低温、低氧、适宜的湿度条件下，最有利于水果保鲜用透气的纱布包扎伤口可避免制造无氧环境，从而抑制破伤风杆菌的代谢如果稻田中的氧气不足，水稻根的细胞就会进行酒精发酵，时间长了，酒精就会对根细胞产生毒害作用，使根系变黑、腐烂，所以水稻要定期排水温度降低能降低呼吸酶的活性，使细胞呼吸作用减弱解答：解：a、水果蔬菜的保存要求零上低温、低氧、湿度适宜，a错误；b、由于氧气能抑制破伤风杆菌的无氧呼吸，所以在包扎伤口时，可选用透气的纱布进行包扎，以达到抑制破伤风杆菌的无氧呼吸，而不是避免组织细胞缺氧死亡，b错误；c、稻田定期排水，防止无氧呼吸产生的酒精对细胞造成毒害，c错误；d、温室种植蔬菜，要提高产量，傍晚应适当降低温度，因为傍晚降低温度能减弱呼吸作用，减少有机物的消耗，d正确故选：d点评：本题考查细胞呼吸原理在生产和生活中的应用，要求学生理解掌握细胞呼吸的相关知识，理论联系实际，综合运用所学的细胞呼吸的相关知识，解释生产和生活中的生物学问题16如图装置可用于测定动物的呼吸速率下列关于该装置的描述，不正确的是（）a试管内的试剂可以是naoh溶液，作用是吸收co2b广口瓶放入盛有温水的水槽内是为了使瓶内温度恒定c实验过程中玻璃管内的红墨水会向右移动d该装置可直接测得动物呼吸时所释放的co2量考点：细胞呼吸的过程和意义 分析：本题是测定动物在某一温度下的呼吸强度，由题意可知，实验的目的是测定小鼠在某一温度下的呼吸强度，实验的原理是小鼠有氧呼吸消耗氧气，产生二氧化碳，二氧化碳被试管内的naoh溶液吸收，玻璃细管中红墨水滴移动的距离代表有氧呼吸氧气的消耗量解答：解：a、试管内的试剂可以是naoh溶液，作用是吸收co2，a正确；b、广口瓶入盛有温水的水槽内是为了使瓶内温度恒定，b正确；c、由于小鼠有氧呼吸产生的二氧化碳被naoh吸收，实验过程中玻璃管内的红墨水会向右移动，c正确；d、该装置可直接测得动物呼吸时所消耗的氧气的量，不能直接测定动物呼吸时所释放的co2量，d错误故选：d点评：本题的知识点是测定动物细胞呼吸强度的方法，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断根据题干和题图分析出实验目的、实验原理是解题的关键17细胞增殖过程中dna含量会发生变化通过测定 一定数量细胞的dna含量，可分析其细胞周期根据细胞dna含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如右图 从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是（）a乙组细胞正在进行dna复制b细胞分裂间期的时间比分裂期长c丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍d将周期阻断在dna复制前会导致甲组细胞数减少考点：有丝分裂过程及其变化规律；细胞有丝分裂不同时期的特点 分析：由图可知，甲组细胞的dna为2c，应为g1期细胞和分裂末期细胞，乙组细胞的dna为2c4c，应为s期细胞，丙组细胞的dna为4c，应为g2期和有丝分裂前、中、后期细胞解答：解：a、图示可知，乙组细胞中dna数目在2c4c之间，表明正在进行dna复制，a正确； b、dna的含量为2c和在2c4c之间的细胞都处于分裂间期，只有dna含量为4c的细胞处于分裂期，细胞周期中各时期的长短与处于各时期的细胞数目成正相关，b正确；c、丙组细胞处于分裂期的不同阶段，只有后期的细胞染色体数加倍，c正确；d、将周期阻断在dna复制前，已经完成复制的细胞继续进行细胞分裂，产生含有2c的子细胞，将使甲组细胞数目增多，d错误故选：d点评：本题考查细胞增殖的相关知识，意在考查学生对细胞增殖相关知识的综合分析和理解能力18下列关于动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）a分裂间期，在细胞核中发生了dna复制、转录和翻译b用抑制蛋白质合成的药物处理间期细胞，不会影响其进入分裂期c动物体内并不是所有的细胞都处于细胞周期中d分裂后期与分裂中期相比，细胞中染色体数和dna数都加倍考点：细胞有丝分裂不同时期的特点 分析：有丝分裂过程的特点：分裂间期：可见核膜核仁，染色体的复制（dna复制、蛋白质合成） 前期：染色体出现，散乱排布，纺锤体出现，核膜、核仁消失 （两失两现） 中期：染色体整齐的排在赤道板平面上 （形数清晰赤道齐）后期：着丝点分裂，染色体数目暂时加倍 （点裂数增向两级）末期：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现 （两现两失）解答：解：a、分裂间期的主要特点是完成dna的复制和蛋白质合成，蛋白质合成需要经过转录和翻译，dna的复制和转录的场所是细胞核，翻译的场所是核糖体，a错误；b、间期进行染色体的复制（dna复制、蛋白质合成），用抑制蛋白质合成的药物处理间期细胞，抑制了染色体的复制，影响其进入分裂期，b错误；c、动物体内并不是所有的细胞都处于细胞周期中，有些细胞不再分裂，开始分化，c正确；d、有丝分裂后期着丝点分裂，使得染色体比中期加倍，但是dna含量和上一个时期（中期）相同，d错误故选：c点评：本题考查了有丝分裂过程中相关结构和数目的变化情况，意在考查考生的识记能力以及知识网络构建的能力，难度不大19下列关于细胞衰老和癌变的叙述，正确的是（）a衰老细胞的各种酶的活性都降低b癌细胞的相对表面积变小，物质交换能力更强c衰老细胞和癌变细胞的形态都可能发生改变d在个体发育中，细胞衰老和癌变都对机体有害考点：衰老细胞的主要特征；癌细胞的主要特征 分析：1、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢2、癌细胞的主要特征：无限增殖；形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化解答：解：a、衰老细胞内多种酶的活性降低，不是所有酶的活性都降低，与细胞衰老相关的酶的活性升高，a错误；b、癌细胞由于分裂后体积变小，但相对表面积变大，b错误；c、衰老细胞和癌变细胞的形态都可能发生改变，c正确；d、在个体发育中，细胞癌变对机体是有害的，细胞衰老对机体是有利的，d错误故选：c点评：本题考查细胞分化、细胞癌变、细胞衰老和凋亡等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的根本原因；识记癌细胞的主要特征；识记衰老细胞的主要特征，能结合所学的知识准确判断各选项20下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（）a生物体依靠单个细胞无法完成各种生命活动b细胞凋亡有利于生物体内部环境的稳定，也有利于个体发育c细胞分化导致dna和蛋白质发生改变，细胞的功能也发生变化d细胞分裂使细胞的种类和数目增多，有利于维持生物体的稳定考点：细胞凋亡的含义；有丝分裂的特征和意义；细胞的分化 分析：细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，属于不正常的细胞死亡，对生物体有害解答：解：a、单细胞生物可依靠单个细胞完成各种生命活动，a错误；b、细胞凋亡有利于生物体内部环境的稳定，也有利于个体发育，b正确；c、细胞分化为基因的选择性表达的过程，dna未改变，c错误；d、细胞分裂使细胞的数目增多，种类未变化，d错误故选：b点评：本题知识点简单，考查细胞凋亡和细胞坏死的区别，要求考生识记细胞凋亡的概念和意义，掌握细胞凋亡和细胞坏死的区别，能