江苏省南通市第一初级中学九年级物理 欧姆定律综合训练（无答案）.doc

欧姆定律综合训练1. 欧姆定律公式i=，可变形得到r=。对此，下列说法中正确的是（ ）a导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比 b导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流强度无关 c当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零d导体电阻的大小跟导体中的电流强度成反比2. 将两电阻按某连接方式接入电路中，测得通过它们的电流相同，则（）两者一定是串联可能并联也可能串联两者一定并联两者的阻值一定相等3. 一只阻值为0.1的电阻与另一只阻值为100的电阻并联，其总电阻的阻值( ) a小于0.1 b近似等于10 c近似等于100 d大于0.1，小于100iur1r2i4. 阻值不同的两个电阻的电流强度随电压变化的iu图线如图所示。从图中得出的下列结论中正确的是（ ）a、r1r2b、r1、r2串联后的总电阻的iu图线在区域r1r2sv1 。v c、r1、r2并联后的总电阻的iu图线在区域d、r1、r2并联后的总电阻的iu图线在区域5. 如右图所示的电路中，v1和v2是两个完全相同的电压表，均有“03v”和“015v”两个量程，当开关s闭合时，两表均有正常的示数且指偏转的角度相同，则r1 ：r2为： （ ）a. 1 ：4 b. 4 ：1 c. 1 ：5 d. 5 ：1 6. 如图所示，保持不变，电阻的阻值为0，当开关闭合时，的示数为0.4，当开关断开时，的示数变化了0.1，则电阻的值为（）17.50107. 图中滑线变阻器的滑片p向右移动时，则 ( )a. 灯泡变暗，a的示数变小，v的示数变大 b灯泡变暗，a、v的示数均变小c灯泡变暗，a的示数变大，v的示数变小 d灯泡变亮，a、v的示数均变大 8. 如图所示的电路中，电源电压不变闭合开关后，滑动变阻器的滑片p向右端滑动时（）a电流表示数减小，电压表示数减小 b电流表示数不变，电压表示数不变c电流表示数增大，电压表示数减小 d.电流表示数减小，电压表示数增大9. 小明观察了市场上自动测高仪后，设计了以下四个电路（其中r是滑动变阻器，r是定值电阻，电源两极间电压恒定）。其中能实现身高越高，电压表示数越大的电路是（）10. 在如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）灯的灯丝可能烧断了灯的亮度可能不变电阻可能短路灯可能短路11. 如图，若s闭合后，两灯正常发光，一会，一灯熄灭，两电表示数都不变，则电路 故障可能为（）a、l1开路b、l2开路 c、l1短路d、l2短路12. 如图，闭合开关s后，电压表示数为6v,电流表示数为3a，则方框内的连接可能为（）a、10和5的电阻串联 b10和5的电阻并联c6和3的电阻串联 d6和3的电阻并联二、填空（2*14=28）13. 某导体两端的电压是8v时，通过它的电流是0.2a，导体的电阻是_。如果把它两端的电压减半，则此时导体的电阻是_14. 如图所示的电路中，电阻r2的阻值为2，当开关s断开时，电流表的示数为1a,电压表的示数为4v，则电阻r1为_；当开关s 闭合时，电流表的示数为_a 15. 两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图二所示，则甲的电阻为 ；将甲和乙并联后接在电压为2.0v的电源两端，干路中的电流为 a.16. 如图，电源电压不变，r13，r2=1,若、 均为电流表，当s1闭合，s2断开时，、 两表示数之比为_；如、 两表均为电压表，当s1 、s2都闭合时，、 两表的示数之比为_。17. 如图，电源电压u=6v恒定，滑动变阻器r的最大阻值为20，r1=4。开关s 闭合，变阻器滑片p从b端滑到a端的过程中，电流表示数变化的范围是_a，电压表示数变化的范围是_v. 18. 电阻a：“3，1a”,电阻b：“6，12v”串联后接到一电源上使用，要求两电阻均能安全工作，则电源电压最大为_v；若并联接到一电源上，则干路电流最大为_a。19. 为测量待测电阻rx阻值，小敏设计了如图所示的电路，r0的阻值已知且电源电压不变，她 测出rx的阻值（填“能”或“不能”)因为 三、实验（2*9=18）20. 在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3v，小灯泡的额定电压为2.5v，阻值为10左右，滑动变阻器上标有“20 1a”字样。请你在图甲中用笔画线代替导线完成电路连接。开关闭合时，滑动变阻器的滑片p应移到_（选填“左”或“右”）端。调节滑片p，使电压表示数为2.5v，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时通过的电流为_a，电阻为_。在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如右图所示，通过分析图像发现灯丝的电阻是变化的，这是因为导体的电阻随_的变化而变化。这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝_（选填“容易”或“不容易”）烧断。21. 为测定一个未知电阻rx的阻值，甲、乙两同学在实验室找到了以下实验器材：电源(电压恒定)、电流 表一只、电阻箱一只(099可调，可准确读出连入电路的阻值)、开关、导线若干。(1)甲同学设计了如图所示的电路并进行如下实验：为保护电流表，先把电阻箱阻值r0调至最大，闭合s1、断开s2后，再将电阻箱连人电路的阻值调至10，此时电流表示数如图所示；断开sl、闭合s2；此时电流表示数变为0.2a，由此可知电源电压为 v，未知电阻的阻值rx= 。(2)在此基础上,乙同学提出了一个新的实验方案：先把电阻箱阻值r0调至最大，断开s1、闭合s2，记下此时电流表示数为i；断开s2、闭合s1，再调节电阻箱，使电流表示数仍为i，读出此时电阻箱连人电路的阻值为r1；这时rx= 。四、计算题(9)22. 如图所示的电路，电源电压保持不变。当闭合开关s1，断开开关s2、s3时，电流表的示数为1a；当闭合开关s2，断开开关