江苏省睢宁县新世纪中学九年级数学上册《1.1.1腰三角形的性质》同步练习（无答案）.doc_第1页
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江苏省睢宁县新世纪中学九年级数学上册1.1.1腰三角形的性质同步练习1、等腰三角形的一个底角为30，则顶角的度数是 度2、在等腰abc中，若顶角a等于150，则b=_3、在活动课上，小红已有两根长为4cm，8cm的小木棒，现打算拼一个等腰三角形，则小红应取的第三根小木棒长是cm4、若等腰三角形的两腰长分别为和，则的值为_5、如图，在等边abc中，d、e分别是ab、ac上的点，且ad=ce，则bcd+cbe=度5、如图，在abc中，点d是bc上一点，bad=80，ab=ad=dc，则c=_度 bdaec6、如图，在abc中，ab=ac，cd平分acb交ab于d点，aedc交bc的延长线于点e，已知e=36，则b= 度7、若等腰三角形底角为，则顶角为（）a. 108b. 72c.54d. 368、若一个等腰三角形顶角平分线把这个角分成的两部分都等于底角，则这个三角形一定是（ ）a. 锐角三角形 b. 钝角三角形 c.直角三角形 d.等腰直角三角形9、已知一个等腰三角形两内角的度数之比为，则这个等腰三角形顶角的度数为（ ）abc或d10如图，中，垂直平分，则的度数为（）abcd11、已知等腰三角形的两边长分别为 2 和 5 ，则它的周长为（）a12 或 9 b12c9d712、从等腰三角形底边上任意一点分别作两腰的平行线，与两腰所围成的平行四边形的周长等于三角形的（）a两腰长的和 b周长的一半c周长 d一腰长与底边长的和13、等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为，则顶角的度数为（ ）a60b.68c60、150d60、12014、等腰三角形abc中，ab=ac，a=44，cdab于d，则dcb等于 （）a44 b 68 c 46 d 22fbcea15、已知：abef，ce=ca，e=65，则cab的度数为( )a. 25 b. 50 c. 60 d.6516、如图，在等腰三角形中，是边上的中线，的平分线，交于点，垂足为求证：17、.如图，p、q是abc的bc边上的两点，且bppqqcapaq，求bac的度数。18、如图，已知等腰三角形一腰上的中线把三角形周长分为12cm和15cm两部分，求它的底边长19、用13种
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