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文档简介
有理数混合运算学案部分备注栏【学习目标】:1. 理解有理数的混合运算顺序,正确熟练地进行有理数混合运算;2培养学生在计算前认真审题,确定运算顺序,计算中按步骤小心谨慎的进行,最后要养成验算的好习惯.【学习重点】:1有理数的混合运算;2运用运算律进行有理数的混合运算的简便计算【学习难点】:运用运算律进行有理数的混合运算的简便计算【课前预习】一、预习1指出下列各题的运算顺序:(1)632;本题含有 种运算,应先算 ,再算 ; (2)6(32);本题含有 种运算,还含有 ,应先算 ,再算 ; (3)178(2)4(3)本题含有 种运算,应先算 ,再算 ;(4)3250221;本题含有 种运算,应先算 ,再算 ,然后再算 。2.下列计算有无错误?若有错,应怎样改正? (1)742270 7070 1; (2)232 (23)2 62 36;【课堂导学】组内助学、小组展示:小学里,我们在进行含有加、减、乘、除的混合运算时,是按照怎样的顺序进行的?在算式823(4)(75)?中,有哪几种运算?你觉得运算顺序可能是怎样的?2、感悟新知有理数的混合运算的运算顺序(1)先乘方,再乘除,最后加减如果有括号,先进行括号内的运算(2)对于同一级运算,应按从左到右的顺序依次运算【精讲点拨】例1 判断下列计算是否正确 (1)3300;(2)120201201012;(3)94()39231;(4)(3)24(2)9817例2 计算: (1)95(3)(2)24;(2)(5)32(6)3005;(3)()33()【拓展延伸】计算:(1)(2)【课堂检测】计算: 检测反馈反思与心得:我的收获: 【课后固学】1. 精心选一选(1).下列计算正确的是( ) a-1+1=0 b.-1-1=0 c. d.(2).在,中,负数共有( )a.1个 b.2个 c.3个 d.4个(3).算式可化为( )a. b. c. d.(4).设是最小的正整数,是最大的负整数,是绝对值最小的有理数,则、三数的积为( )a.1 b. 0 c. 1 d
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