《蒹葭》课.ppt

诗经 诗经 是我国第一部诗歌总集 共收集了收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌311篇诗歌 又称诗三百 其中6篇为笙诗 只有标题 没有内容 现存305篇 既有标题又有文辞的 到了战国时期 礼崩乐坏 大量乐谱失传 仅存的歌词则编入 诗经 先秦称为 诗 或取其整数称 诗三百 西汉时被尊为儒家经典 始称 诗经 并沿用至今 按用途和音乐分 风 雅 颂 三部分 其中的风是指各地方的民间歌谣 其中的雅大部分是贵族的宫廷正乐 其中的颂是周天子和诸侯用以祭祀 j s 宗庙的舞曲歌辞 诗经 的主要表现手法是赋 比 兴 其中直陈其事叫赋 譬喻叫比 先言它物以引起所咏之物叫兴 赋 比 兴与风 雅 颂合称 六义 蒹葭 诗经 秦风 解题 蒹葭 选自十五 国风 的 秦风 属秦国民歌 秦风 多言车马田猎 粗犷质朴 而本诗却神韵缥缈 引人遐想 也是一首优美的怀人诗作 蒹葭的意思是 皆生于水边 芦苇 一 为什么我们能够把它读得这么美呢 音乐美和形式美1 韵脚苍 霜 方 长 央萋 晞 湄 跻 坻采 已 涘 右 沚 2 叠词 苍苍 萋萋 采采还有 所谓伊人 溯洄从之 溯游从之 重章叠句 反复吟唱 是 诗经 的特点 1 古人云 诗源情而绮靡 意思是说诗歌因其丰富的情感而精妙华丽 那么 这首诗抒发了诗人什么情感 大家是怎么体会到这种情感的 二 体会诗中的情感 1 思念向往 2 执著 坚贞不渝 3 可望而不可即的惆怅失望 2 外在的行为往往是内心情感的折射 除此以外 诗人的情感还可以通过什么来抒发 一切景语皆情语 文中的景物描写对诗人情感的抒发起到了怎样的作用呢 A 诗中哪几句是写景 蒹葭苍苍 白露为霜 蒹葭萋萋 白露未晞 蒹葭采采 白露未已 这几句是写景 B 这里的景物描写运用了 诗经 中哪种表现手法 运用的是起兴手法 兴 是 诗经 中比较独特的手法 多为环境描写 渲染气氛 烘托情感 C 它是怎样表现诗人的情感的呢 写了什么景 营造了怎样的意境 蒹葭 就是芦苇 在中国古典文学当中有许多基本定型的意象 芦苇就是其中之一 它与秋水结合 往往能营造出凄凉萧瑟 迷离朦胧的意境 而这种凄凉迷离的秋景与诗人追求伊人时的如痴如醉以及追求不获的失望惆怅是和谐统一的 D 为什么选择蒹葭 另外 芦苇的特点是纤细修长 柔而坚韧 诗人对 伊人 的情感不正是柔情似水而又坚贞不渝的吗 三 想象 伊人 的形象 诗人苦苦追寻的 伊人 是怎样的一个形象呢 大家是如何感受到这种形象的 诗中并没有描写伊人的面貌 甚至连她的大致轮廓都没有 你们为什么觉得她就是美丽高洁的 通过诗人热切执着的追求 可见 伊人 必然是个美丽高洁的人 蒹葭的修长柔韧也可视为 伊人 的形象 柔美修长而坚贞高洁 这种美尽管没有直接描写 却留给我们丰富的想象空间 四 分析 伊人 的多层内涵 因为伊人身份 面目的含蓄朦胧 千百年来读者对 伊人 的解读也是众说纷纭 对伊人的不同理解也导致了主题的多义性 那么 大家是怎么理解 伊人 的 诗歌的主题是什么 1 爱情说 近代学者余冠英认为 这篇似是情诗 男或女词 2 明志说 伊人 象征高洁品质 代表自己对美好高洁品质的追求 3 讽刺说 汉代 毛诗序 中说 蒹葭 刺襄公也 未能用周礼 将无以固其国焉 意思是说这首诗是讽刺秦襄公的 因为他不遵守周礼 因此将招来亡国之祸 4 求贤说 清代学者姚际恒认为 伊人 是春秋时代一位隐居水边的贤人 该诗表达了君主求贤招隐之意 5 人生哲理说 涵盖了世间各种可望而不可即的人生境遇 情人难得 知音难觅的怅惘 仕途坎坷 功业未遂的忧思 理想幻灭 前途渺茫的失望 五 请大家用一个词概括出诗人追求伊人时的不同心情 第一章 抒发了诗人对伊人 憧憬 的感情 第二章 抒发了诗人对伊人 焦急 的感情 第三章 抒发了诗人对伊人 失望 的感情 全诗寄托了诗人细腻 丰富而复杂的情感 这也展现出全诗除了具有音乐美绘画美情感美 诗的主人公是怎样一个形象 为自己的理想目标而上下求索 不怕艰难险阻 矢志不渝的青年 诗中描写了哪些意象 特点是什么 小组讨论 描写艺术形象 一 蒹葭 霜露 秋水二 伊人在水中央三 上下求索的青年 凄清的秋景 渲染气氛 可望不可及 执著追求 特点 诗以清秋为背景 抒发了诗人企慕和怅然若失的情感 揭示了人类永存的企慕情感 在水一方 揭示了人类现实与理想的距离 溯洄从之 道阻且长