



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
江苏省盐城市时杨中学2014届高考物理专题复习 电磁感应现象 楞次定律导学案 编制: 审核: 批准: 【导学目标】 1、知道电磁感应现象以及产生感应电流的条件。 2、理解楞次定律的内容,能熟练运用楞次定律来分析电磁感应现象中感应电流的方向。 3、理解右手定则并能熟练运用该定则判断感应电流的的方向。【课前复习】:1如图1所示,通电直导线下边有一个矩形线框,线框平面与直导线共面若使线框逐渐远离(平动)通电导线,则穿过线框的磁通量将()a逐渐增大 b逐渐减小c保持不变 d不能确定2下列情况中都是线框在磁场中切割磁感线运动,其中线框中有感应电流的是()3某磁场磁感线如图2所示,有一铜线圈自图示a处落至b处,在下落过程中,自上向下看,线圈中感应电流的方向是()a始终顺时针 b始终逆时针c先顺时针再逆时针 d先逆时针再顺时针4如图3所示,光滑固定导轨m、n水平放置,两根导体棒p、q平行放置于导轨上,形成一个闭合回路,一条形磁铁从高处下落接近回路时()ap、q将相互靠拢 bp、q将相互远离c磁铁的加速度仍为g d磁铁的加速度小于g【我的疑问】:【典型例题】:【例1】某实验小组用如图4所示的实验装置来验证楞次定律当条形磁铁自上而下穿过固定的线圈时,通过电流计的感应电流的方向是()aagbb先agb,后bgacbgad先bga,后agb【例2】 如图5所示,粗糙水平桌面上有一质量为m的铜质矩形线圈当一竖直放置的条形磁铁从线圈中线ab的正上方等高快速经过时,若线圈始终不动,则关于线圈受到的支持力fn及在水平方向上的运动趋势的判断正确的是()afn先小于mg后大于mg,运动趋势向左bfn先大于mg后小于mg,运动趋势向左cfn先小于mg后大于mg,运动趋势向右dfn先大于mg后小于mg,运动趋势向右针对训练(2010上海物理21)如图6,金属环a用轻绳悬挂,与长直螺线管共轴,并位于其左侧,若变阻器滑片p向左移动,则金属环a将向_(填“左”或“右”)运动,并有_(填“收缩”或“扩张”)趋势【例3】 如图7所示,水平放置的两条光滑轨道上有可自由移动的金属棒pq、mn,当pq在外力作用下运动时,mn在磁场力的作用下向右运动,则pq所做的运动可能是()a向右加速运动 b向左加速运动c向右减速运动 d向左减速运动针对训练(2011江苏2)如图8所示,固定的水平长直导线中通有电流i,矩形线框与导线在同一竖直平面内,且一边与导线平行线框由静止释放,在下落过程中()a穿过线框的磁通量保持不变b线框中感应电流方向保持不变c线框所受安培力的合力为零d线框的机械能不断增大【基础演练】1(2010课标全国14)在电磁学的发展过程中,许多科学家做出了贡献下列说法正确的是()a奥斯特发现了电流磁效应;法拉第发现了电磁感应现象b麦克斯韦预言了电磁波;楞次用实验证实了电磁波的存在c库仑发现了点电荷的相互作用规律;密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值d安培发现了磁场对运动电荷的作用规律;洛伦兹发现了磁场对电流的作用规律2电阻r、电容c与一线圈连成闭合回路,条形磁铁静止于线圈的正上方,n极朝下,如图9所示现使磁铁开始自由下落,在n极接近线圈上端的过程中,流过r的电流方向和电容器极板的带电情况是()a从a到b,上极板带正电b从a到b,下极板带正电c从b到a,上极板带正电d从b到a,下极板带正电3(2011宿迁模拟)如图10所示是一种延时开关s2闭合,当s1闭合时,电磁铁f将衔铁d吸下,将c线路接通当s1断开时,由于电磁感应作用,d将延迟一段时间才被释放,则() a由于a线圈的电磁感应作用,才产生延时释放d的作用b由于b线圈的电磁感应作用,才产生延时释放d的作用c如果断开b线圈的电键s2,无延时作用d如果断开b线圈的电键s2,延时将变长 4.在“研究电磁感应现象”的实验中,首先按图21(a)接线,以查明电流表指针的偏转方向与电流方向之间的关系当闭合s时,观察到电流表指针向左偏,不通电时电流表指针停在正中央然后按图(b)所示将电流表与副线圈b连成一个闭合回路,将原线圈a、电池、滑动变阻器和电键s串联成另一个闭合电路(1)s闭合后,将螺线管a(原线圈)插入螺线管b(副线圈)的过程中,电流表的指针将_偏转(2)线圈a放在b中不动时,指针将_偏转(3)线圈a放在b中不动,将滑动变阻器的滑片p向左滑动时,电流表指针将_偏转(选填“向左”、“向右”或“不”) 图11
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 手表收购合同协议书模板
- 八上语文检测试题及答案
- 业务面试题及答案
- 听研护肤测试题及答案
- 出生缺陷试题及答案
- 大数据驱动的在线教育精准教学研究
- 道路施工期间的文明施工与扬尘控制措施
- 幼儿园活动室疫情防控管理计划
- 小学学生网络行为规范计划
- 2024-2025年学校国际交流活动计划
- 屋面彩钢瓦施工技术交底
- 小学三年级部编版下学期语文期末复习题〔有答案〕
- 剪映入门教程PPT
- 人教版八年级人文地理下册知识点整理(2021版)
- 2021-2022学年浙江省杭州市西湖区杭州绿城育华教育集团一年级下学期期末语文试卷
- 超星学习通线上考试操作指南(教师篇)
- 招聘求职简历制作表格模板可编辑下载 精品简历模板 标准表格单页04
- 趣味心理测试题目与评分标准
- 2.东北师范大学刘晓明《教师的职业压力与心理调适》
- 新人教版七年级下英语竞赛试题及答案(共6页)
- 野马归野读书交流会
评论
0/150
提交评论